Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

1. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

Участники сопровождения детей с ОВЗ
Учительдефектолог
Учительлогопед
Воспитатель
Музыкальный
руководитель
Педагогпсихолог
Цель деятельности
Развитие и
коррекция ВПФ
и познавательной
деятельности
Развитие
и
коррекция
речи
Развитие
продуктивных
видов
деятельности;
организация
коррекционновоспитательной
работы
Организация
музыкального
воспитания
детей с
учетом
психических
особенностей
Развитие и
коррекция
эмоциональноволевой и
личностной
сферы

2.

Комплексное динамическое наблюдение
Учительдефектолог
Изучение
познавательной
деятельности
детей
Учительлогопед
Изучение
речевого
развития
детей
Воспитатель
Изучает
уровень
усвоения
программы по
конструктивной,
изобразительной,
игровой
деятельности
Музыкальный
руководитель
Педагогпсихолог
Обследует
музыкальное
развитие
детей
Изучение
эмоциональноволевой и
личностной
сферы

3.

Организация образовательной деятельности
Учительдефектолог
Учительлогопед
Познавательно-речевое
развитие
Воспитатель
•Физическое
развитие
•Познавательноречевое развитие
•Социальноличностное
развитие
•Художественноэстетическое
развитие
Музыкальный
руководитель
Педагогпсихолог
Художественноэстетическое
развитие
Социальноличностное
развитие

4.

Реализация образовательных областей на основе
комплексно-тематического подхода
Учительдефектолог
Учительлогопед
Воспитатель
Музыкальный
руководитель
Непосредственно образовательная деятельность
с квалифицированной коррекцией недостатков
в психическом развитии детей
Занятия по
ознакомлению
с окружающим и
развитие речи:
•Познание
•Коммуникация
•Безопасность
•Здоровье
•Социализация
•Труд
Занятия по
речевому
развитию и
подготовка руки
к письму:
•Коммуникация
•Познание
•Социализация
Занятия по
продуктивным
видам
деятельности:
•Художественное
творчество
•Познание
•Коммуникация
Музыкальные и
музыкальноритмические
занятия:
•Музыка
•Физическая
культура
•Познание
•Коммуникация
•Социализация
Педагогпсихолог

5.

Учительдефектолог
Учительлогопед
Воспитатель
Музыкальный
руководитель
Педагогпсихолог
Занятия по
Д/и по развитию речи,
развитию
РЭМП, экологии,
элементарных
Занятия
по
сенсорному развитию,
математических
развитию
коммуникативных навыков,
представлений:
речевого
слуха:
Образовательная
деятельность
подвижные игры,
•Познание
•Коммуникация
с квалифицированной
коррекцией недостатков
наблюдения,
•Коммуникация
•Познание
Подгрупповые
литературная
•Физическая
в психическом развитии
детей в ходе режимных
моментов
и индивидуальные
гостиная,
культура
игры и упражнения
экспериментальная
•Социализация
на музыкальное
деятельность и т.д.
развитие
•Физическая
Индивидуальные
культура
Подгрупповые
познавательные
•Здоровье
и индивидуальные
игротеки
Индивидуальные
•Безопасность
игры и упражнения
игры и
•Чтение художественной
на развитие ЭВС
упражнения
литературы
и личностных
•Познание
качеств:
•Труд
•Социализация
•Коммуникация
•Здоровье
•Художественное
•Коммуникация
творчество
•Художественное
творчество