Похожие презентации:
Радуга звуков
1. Презентация проекта «РАДУГА ЗВУКОВ»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА«РАДУГА ЗВУКОВ»
Музыкальный руководитель
Малышева Елена Викторовна
2. Актуальность проекта
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАВ наше время многие дети растут на музыке бешеных ритмов и электронных
звуков. Это не способствует гармоничному и нравственному развитию детей.
Этот проект направлен на то, чтобы показать детям, что музыка – это не
скучно, это удивительный и весёлый мир, что музыкальные инструменты
обладают своим неповторимым голосом и уникальной историей происхождения.
Главная задача взрослых, дать детям возможность войти в волшебный мир
музыки, который имеет ничем не заменимое воздействие на общее развитие
ребёнка. У ребёнка формируется эмоциональная сфера, развивается
воображение, воля, фантазия. Обостряется восприятие, активизируются
творческие силы разума и энергии мышления даже у самых инертных детей.
Владение навыками игры на детских музыкальных инструментах даёт ребёнку
возможность сиюминутно выразить свои чувства в музыке, и этот эмоциональный
всплеск заряжает его жизненной энергией.
Однако, несмотря на то, что музицирование – один из самых доступных и
интересных видов музыкальной деятельности, процесс овладения знаниями о
музыкальных инструментах, навыками игры на детских музыкальных
инструментах, достаточно сложный и требует определённой системы.
Необходима целенаправленная, последовательная работа, проводимая в игровой
форме.
На музыкальных занятиях (НОД), продолжительность которых строго
регламентирована, времени на музицирование выделяется недостаточно, так
как НОД включает в себя и развитие музыкально-ритмических движений, и
пение, и развитие восприятия музыки ( слушание),и развитие творческих
способностей во всех видах деятельности. В связи с этим, проект « Радуга звуков»
является очень актуальным.
3. Цель проекта
ЦЕЛЬ ПРОЕКТАФормирование у детей устойчивого интереса к музицированию через
активную музыкально – творческую деятельность.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Знакомить детей с различными видами звуков, их
классификацией через экспериментирование и
мультимедийные презентации;
Знакомить детей с различными музыкальными и шумовыми
инструментами, их звучанием и классификацией;
Знакомить детей с различными видами оркестров;
Учить приёмам игры на различных детских музыкальных и
шумовых инструментах;
Развивать навыки игры в оркестре, исполнительские ,
творческие навыки ребёнка;
Обогащать музыкальный словарь ребёнка терминами:
оркестр, дирижёр, пюпитр, музыкальный фрагмент.;
Воспитывать любознательность, интерес и любовь к
музыкальной деятельности в коллективном музицировании.
4. Подготовительный этап
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПМетодическая литература (журналы, статьи, пособия, рефераты и т.д.)
5.
Музыкально – дидактические игры, ритмические игры.6.
Наглядно – демонстрационный материал7.
Звуки окружающегонас мира
Музыкальные
инструменты
Презентации
Оркестр русских
народных
инструментов
Симфонический
оркестр
Военный духовой
оркестр
8.
Музыкальные уголки в группах9. Мини-музей наборов музыкальных инструментов
МИНИ-МУЗЕЙ НАБОРОВ МУЗЫКАЛЬНЫХИНСТРУМЕНТОВ
10. Музыкальные инструменты в живописи
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ВЖИВОПИСИ
О. Ренуар «Девушка у
пианино»
Э. Дега «Музыканты оперы»
11. Музыкальный инструменты в художественной литературе
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТЫ ВХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
12. Основной этан Экспериментирование со звуками
ОСНОВНОЙ ЭТАНЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СО ЗВУКАМИ
13. Слушаем звуки окружающего нас мира
СЛУШАЕМ ЗВУКИ ОКРУЖАЮЩЕГО НАСМИРА
14. Играя развиваем ритмический и звуковысотный слух.
ИГРАЯ РАЗВИВАЕМ РИТМИЧЕСКИЙ ИЗВУКОВЫСОТНЫЙ СЛУХ.
15. Различаем жанры и развиваем тембровый слух.
РАЗЛИЧАЕМЖАНРЫ И РАЗВИВАЕМ
ТЕМБРОВЫЙ СЛУХ.
16. Игра на музыкальных инструментах: индивидуальная, групповая, оркестровая
ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ:ИНДИВИДУАЛЬНАЯ, ГРУППОВАЯ,
ОРКЕСТРОВАЯ
17. Озвучиваем стихи с помощью «звучащих жестов»
ОЗВУЧИВАЕМ СТИХИ С ПОМОЩЬЮ«ЗВУЧАЩИХ ЖЕСТОВ»
18. Озвучиваем сказки с помощью музыкальных инструментов
ОЗВУЧИВАЕМСКАЗКИ С ПОМОЩЬЮ
МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
19. Изготавливаем шумовые инструменты своими руками.
ИЗГОТАВЛИВАЕМШУМОВЫЕ
ИНСТРУМЕНТЫ СВОИМИ РУКАМИ.
20. Выставка музыкальных инструментов «Шумелки, гремелки, пищалки»
ВЫСТАВКА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ«ШУМЕЛКИ, ГРЕМЕЛКИ, ПИЩАЛКИ»
21. Ритмические игры
РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ22. Итоговые выступления детей с музыкальными инструментами на праздниках
ИТОГОВЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СМУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ НА
ПРАЗДНИКАХ
23. Выступление на конкурсе «Звонкий голосок»
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА КОНКУРСЕ«ЗВОНКИЙ ГОЛОСОК»
24. Концерт учащихся школы искусств №9
КОНЦЕРТ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ ИСКУССТВ№9
25. Наши выпускники, учащиеся школы искусств №9
НАШИ ВЫПУСКНИКИ, УЧАЩИЕСЯШКОЛЫ ИСКУССТВ №9
Чурсин Владислав –
выпускник, 7 лет
Воробьёва Ирина –
выпускница, 7 лет
26. Спасибо за внимание!
СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!