Труд и творчество

1. Домашнее задание

1.
2.
УСТНО: § 10 – читать, выделять и запоминать главное
ПИСЬМЕННО:
Узнайте и запишите чем занимаются представители
следующих профессий: телеграфист, коммивояжёр,
лоцман, переплётчик, кастелянша, провизор, логист,
гидропоник, маркетолог .
Найдите САМИ название 1-2 профессий, которые были
популярны в прошлом веке, но постепенно исчезли.
ИЛИ
• Придумайте презентацию любого проявления своего
творчества (не более 2 минут)

2. Как можно назвать одним словом следующие черты деятельности человека? выдумка фантазия воображение

выдумка
фантазия
воображение

3. Труд и творчество

4.

немецкий философ

5. Трудовая деятельность человека

Чем труд человека
отличается от
деятельности
животных?

6.

• Животное выполняет всегда одни и те же
действия. Это условные и безусловные
рефлексы, данные природой. Подробнее о них
ты узнаешь на уроках биологии.
• Ни одно животное не создаёт ничего нового.
• Ни одно животное не думает заранее, как оно
будет работать, какую цель поставит, какие
средства подберёт для её достижения, сколько
времени на это понадобится.
• То есть животное не умеет планировать свою
работу.

7.

• Человек учится трудиться.
• Человек умеет создавать для своей деятельности
различные машины и инструменты.
• Люди постоянно изменяют то, что создано.

8.

Вычислительная
машина
1922г
Суперкомпьютер

9.

ОБЩЕЕ
1.
2.
РАЗЛИЧИЯ
«Труд» животных
1.
2.
Труд человека
1.
2.

10.

Труд человека
Труд животных
планирует свою
деятельность
не умеют планировать
работу
четко ставится цель
не ставят цель при работе
определяет сроки работы
не задумываются о сроках,
времени
создаёт новые машины и
механизмы
не использует средств
труда
совершенствует всё вокруг
себя

11.

12.

Ветерок спросил, пролетая:
- Отчего ты, рожь, золотая?
А в ответ колоски шелестят:
- Золотые руки растят!
Е. Серова
Подумай! О каком человеке
можно сказать:
«У него золотые руки»?
Такую фразу можно сказать
о человеке, который воплощает
в жизнь то, чему он научился и
что он сам придумал

13. Мастер и ремесленник

• Ремесленником называют человека,
владеющего ремеслом
• Ремесло – это деятельность
человека по производству
различных важных и нужных
предметов
Главное отличие труда
ремесленника от труда на
заводах и фабриках – труд
ремесленника обычно ручной

14. Мастер и ремесленник

• Мастер – человек достигший высокого
мастерства (искусства) в своём деле. Он
вкладывает в свой труд смекалку, творчество,
делает уникальные предметы.
1. Предположите, может ли один
ремесленник всю жизнь
делать одинаковые изделия.
2. Если человек работает без
выдумки и фантазии,
правильно ли его называть
ремесленником или мастером?
3. Будут ли отличаться друг от друга
изделия одного и того же мастера?
4. Что отличает труд ремесленника от
труда мастера?

15. Значение каких слов вам незнакомо?

• Средства
• Действия
• Цель
• Результат
• Мотив
• Деятельность

16.

17.

• Творчество – это создание
чего-то нового, ценного не
только для данного человека,
но и для других
Творчество можно проявить в любом занятии.
Если человек придумал что-то новое, интересное и
полезное, он проявил себя как творец.
И в данном случае неважно, что то же самое могли
придумать задолго до него, — он же этого не знал!
Он мыслил, фантазировал, придумывал и добился цели.

18.

Александр
Грейам Белл
История знает примеры того,
как одно и то же изобретение было
сделано почти одновременно людьми,
незнакомыми друг с другом.
Например, дважды родился в Англии
телефон. Его изобретателем считают
преподавателя школы глухонемых
Белла. Но Белл подал заявку на
изобретенный им аппарат всего на два
часа раньше физика Грея — в тот же
самый день 14 февраля 1876 года!
Первый телефон –
«Трубка Белла»
Изобретение радио продемонстрировал
в мае 1895 года в России А. С. Попов,
а через месяц в Англии завершил
свою работу и получил патент
на точно такое же изобретение
итальянец Гульельмо Маркони
Радио Попова
Александр
Попов

19.

*Писатель
*Поэт
*Художник
*Скульптор
*Композитор
*Архитектор
*Дизайнер
*Модельер
*Стилист
*Флорист …
• Любой ли труд является
творческим?
• Может ли человек научиться
работать творчески? Что для
этого нужно

20. Творчество в искусстве

• Умеешь ли ты не только смотреть, но и
видеть, т.е. замечать среди броских, ярких
объектов удивительно красивое, но не
броское?
• Умеешь ли ты не только слушать, но и
слышать, т.е. понимать красоту музыки или
услышать захватывающий полёт звуков
среди многообразия набора звуков?
• Про людей, у которых есть и зрение, и слух,
но не развито умение чувствовать красоту
окружающего мира, говорят: «У них нет
чувства красоты».

21. Творчество в искусстве

• Учись удивляться красоте и наслаждаться красотой.
• Если ты ещё не умеешь этого, не мешай другим
наслаждаться произведениями искусства.
• Искусство требует от человека умения творить,
создавать прекрасное.

22.

23.

Холмогорская резьба по кости как
существует уже почти четыреста
лет. Этим искусством занимались
мастера из города Холмогоры под
Архангельском. Для работы они
использовали моржовую и
мамонтовую кость. Они делали
гребни, табакерки, коробочки,
ларцы, бокалы и даже мебель.

24.

Работы холмогорских мастеров.

25.

Богородская игрушка.
Эти игрушки умеют двигаться:
кузнецы куют, курочки клюют,
кот ловит рыбку. Фигурки
приходят в движение с
помощью незатейливого
механизма.

26.

Матрешку сделать непросто. Сначала
надо выточить из дерева заготовку, и
чтобы ни сучка не трещинки не было.
Начинает работу мастер с самой
маленькой матрешечки, лишь потом их
размер становится все больше и
больше.
Русская матрешка.

27.

Яркими, веселыми красками художник распишет матрешек,
словно оденет их в нарядные одежды. И вот уже улыбается нам
русская красавица. А что ей скучать? Она ведь не одна, а с
целой дружной семейкой.

28.

Ростовская финифть.
Искусство финифти – это росписи огнеупорными красками по
эмалевой поверхности металлических предметов. Оно
сложилось в начале XVIII века.

29.

Эмалевые
миниатюры часто
дополняются
чеканкой и сканью кружевом из
тоненьких гладких
или витых
проволочек.

30.

Гжель.

31.

Хохлома.
Хохлома представляет собой декоративную роспись
деревянной посуды и мебели, выполненную красным, зеленым
и черным цветом по чёрному и золотому фону.

32.

Роспись выглядит ярко, хотя фон чёрный.
Традиционные элементы Хохломы - красные сочные ягоды
рябины и земляники, цветы и ветки. Нередко встречаются
птицы, рыбы и звери.

33.

Дымковская игрушка - один из русских народных глиняных
художественных промыслов.

34.

Кижи
Путешествие в прошлое
стр.87
•Почему многие произведения
искусства древних мастеров
безымянны?
•Что важнее было для мастера:
передать красоту и дать
возможность людям ею
насладиться или увековечить
свое имя?

35.

Кижи — остров на Онежском озере в Карелии. Там расположен
погост, состоящий из двух церквей и колокольни XVIII—XIX
веков.

36.

Церковь Преображения Господня (1714 год). Высота церкви - 37
метров. Сруб рублен без гвоздей. Когда говорят, что церковь
построена без гвоздей, ошибаются. На самом деле, гвозди есть,
только не в самом здании, а в куполах.

37.

Покровская церковь построена она на полвека позже (1764
году). Восемь главок церкви окружают девятую, центральную.

38.

Колокольня построена в
1863 году. На звонницу
ведёт лестница.
А может ли ребёнок стать
творцом? Стр. 85

39. Оцени свою работу на уроке:

я активно участвовал в работе на
всех этапах урока, думал и
размышлял, высказывал своё
мнение, справлялся со всеми
заданиями.
я не участвовал в работе
почти во время всего урока,
не старался, не размышлял,
не пытался формулировать и
высказывать своё мнение, с
заданиями не справлялся.

40.

Чувствовал себя
замечательно,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Узнал много
нового,
потому что…
Чувствовал себя
неуютно,
потому что…

41. Домашнее задание

1.
2.
УСТНО: § 10 – читать, выделять и запоминать главное
ПИСЬМЕННО:
Узнать чем занимаются представители следующих профессий:
телеграфист, коммивояжёр, лоцман, переплётчик,
кастелянша, провизор, логист, гидропоник, маркетолог .
Найдите САМИ название 1-2 профессий, которые были
популярны в прошлом веке, но постепенно исчезли.
ИЛИ
Придумайте презентацию любого проявления своего
творчества (не более 2 минут)