Философия: определение и ее место в системе культуры

1. Философия: определение и ее место в системе культуры

От «мифа к Логосу»
z

2. Философия – европейское изобретение

z
Философия – европейское изобретение
Философия - любовь к мудрости
Впервые философом себя назвал Пифагор в VI в. до н.э.
Первым философом считается Фалес, представитель
Милетской школы

3. Гимн пифагорейцев восходящему солнцу

z
Гимн пифагорейцев восходящему
солнцу

4. Фалес Милетский

z
Фалес Милетский
Фалес (примерно 624 - 546 гг. до н. э.)
сделал ряд математических открытий
(теорема Фалеса и др.)
точно определил продолжительность
года — 365 дней
первоосновой мира считал воду

5. Определение философии

z
Определение философии
Философия – любовь к мудрости
Философия – поиск ответов на проблемы бытия
Философия – рациональный способ решения
мировоззренческих проблем

6. Философия в системе культуры

z
Философия в системе культуры
Философия и наука.
Сходства:
представляют собой область теоретического знания,
стремятся к познанию истины,
используют рациональный способ познания мира и принципы его теоретического
описания.
Отличия:
предмет науки – это всегда конкретная область бытия
предмет философии – мир в целом, а также связка «мир-человек»
Наука – коллективный процесс достижения истины, философия - индивидуальное
творчество

7. Философия в системе культуры (продолжение)

z
Философия в системе культуры
(продолжение)
Философия и религия.
Религия и философия имеют общую задачу познать мир как целое, а также выяснить
место человека в нем.
Но в религии главный метод – вера, а в основе мировоззрения лежит понятие «Бога»,
бытие которого несомненно. Философия как рациональный способ постижения
действительности, опирается на понятия и доказательства.
Философия и искусство.
Общая задача – понять мир сквозь призму своеобразия личности конкретного
человека.
Но в основе искусства лежит художественное переживание, а основной метод
философии – рассуждения и доказательства.

8. Разделы философии

z
Разделы философии
Онтология (от греч. ontos – сущее, logos - знание) – учение о бытии и его сущности.
Гносеология (от греч. gnosis - познание) – учение о познаваемости и пределах познания мира, раздел
философии, выявляющий природу и механизм человеческого познания.
Философская антропология (от греч. antropos - человек) – учение о человеке, о его происхождении,
становлении, смысле жизни – сфера философского знания, исследующая природу и сущность человека, цели
и смысл его жизни.
Аксиология (от греч. axis - ценность) – учение о ценностях, раздел философии, анализирующий проблемы
оценки человеком окружающего мира и самого себя.
Социальная философия – учение об обществе, философское осмысление социальной жизни.
Логика - философская наука о законах и формах мышления, которая изучает формальные отношения в
языке.
Этика – учение о нравственности, морали, практическая философия, которая учит оценивать различные
ситуации для возможных правильных поступков.
Эстетика – философская наука о чувственном восприятии мира, о прекрасном и безобразном.

9. Функции философии

z
Функции философии
1.Мировоззренческая функция. Способствует формированию целостной картины мира, представлений об его устройстве,
месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.
2. Гносеологическая функция. Раскрывает сущность познания и истины. Это одна из основополагающих функций
философии, ее цель – правильное и достоверное познание окружающей действительности.
3.Методологическая функция. Заключается в выработке основных методов познания окружающей действительности.
4.Критическя функции. Ее роль – подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, вскрывать
противоречия, расширять границы познания, разрушать догмы, модернизировать знание, увеличивать его достоверность.
5.Аксиологическая функция. Заключается в оценке вещей и явлений окружающего мира с точки зрения различных
ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических. Выстраивает шкалу ценностей.
6. Социальная функция. Ее задача – объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию, современное
состояние.
7. Воспитательно-гуманитарная функция. Эта функция состоит в том, чтобы распространять гуманистические ценности и
идеалы в обществе, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл
жизни.
8. Прогностическая функция. Заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем
мире и человеке, спрогнозировать тенденции развития познавательных процессов, человека, природы и общества.

10. Философия как форма мировоззрения

z
Философия как форма
мировоззрения
Мировоззрение представляет собой целостный взгляд на мир и место
человека в нем, демонстрирует отношение человека к окружающему
его миру.
Формы мировоззрения:
мифологическое (миф – универсален, присущ всем культурам,
образен);
религиозное (основано на вере в сверхъестественное, но уже
преодолевается неразделимость человека и природы);
философское.

11. Философское мировоззрение – особый тип мировоззрения.

z
Философское мировоззрение –
особый тип мировоззрения.
Философское мировоззрение:
основано на знании (а не на вере либо вымысле);
логично (имеет внутреннее единство и систему);
рефлексивно (имеет место обращенность мысли на саму
себя);
опирается на четкие понятия, категории и доказательства.

12. Основные методы философии

z
Основные методы философии
рефлексия (принцип теоретического мышления, который провозглашает
необходимость осмысления и обоснования самого процесса мышления);
диалектика (философский метод познания, основанный на признании
всеобщей связи явлений и их непрерывного развития);
метафизика (метод, противоположный диалектике, при котором явления
рассматриваются обособленно, статично и однозначно, без учета
взаимосвязи и внутренних противоречий);
догматизм (способ мышления через призму догм);
софистика (метод, основанный на определенном логическом приеме:
выведение из ложных, но искусно поданных как истинные суждений,
логически истинных, но ложных по смыслу);
герменевтика (искусство понимания и истолкования текстов).