Управление эмоциями

1.

Умеемлимыправильно
распознавать
эмоции?

2.

И как эта
способность
влияет
на наши
поступки ?

3.

Могут ли
ПОНЯТЬ
друг друга
люди
сразных континентов ?

4.

КАК
ИМЕННО
мы
это
делаем ?

5.

Этими вопросами задались ученые
П.ЭкманиУ.
Фризен
(Ekman Р. & Friesen W.V.).
В 1971 году ученые поставили себе задачу
ВЫЯСНИТЬ, выражения основных эмоций
являются ли ЭКВИВАЛЕНТНЫМИ
во всех культурах.

6.

Сэтой целью Экман и Фризен
отправились в Новую Гвинею, где
провели свое исследование среди людей
из племени Фор.
Племя в то времябыло
ПОЛНОСТЬЮИЗОЛИРОВАННЫМ
сообществом как бы из каменного века.
Многие из этихлюдей имели мало или не
имели вовсе контактов с западными
или восточнымисовременными
Путем проб и ошибок исследователи
нашли НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЙ
способ получения ответов на
интересующие их вопросы.
У этих людей не было опыта
восприятия эмоциональной
лицевой экспрессии, характерной
для каких-либо других культур,
КРОМЕ своей собственной.

7.

8.

Ученыепоказывали
участникамТРИ
фотографии сразличными
выражениями лицаи
читали краткое описание
эмоциональной сценыили
эмоционально
насыщенную историю,
которая соответствовала
одной из трехфотографий.
Истории выбирались
очень тщательно,чтобы
гарантировать, что
каждая из них связана
только лишь содним
эмоциональным
состоянием и что она
вполне понятналюдям
этого племени.
Затем участнику
достаточно было
просто указать,
какое из трех
выражений лучшевсего
соответствовало
прочитанной
истории.

9.

Зависимая
переменная
• Способность
ПРАВИЛЬНО
идентифицировать
эмоции
Побочные
переменные
• Возраст
Независимая
переменная
• Пол
• Культура

10.

Переводчики
удостоверилис
ь, что
испытуемые
поняли
условия
задания

11.

Полученный результат
очень удивил ученых! Ведь
результаты распознавания
эмоций у детей оказались
ЛУЧШЕ, чем у взрослых!

12.

13.

Экман и Фризен не испытывали каких-либо
сомнений, делая выводы изпервых
полученных ими данных: «Результаты,как
у взрослых, так и у детей,подтверждают
нашу гипотезу, что специфические
выражения лица ассоциированы со
специфическими эмоциями»

14.

Кстати, дети умеют
определять эмоции не
хуже нас, взрослых

15.

Интерпретациярезультатов
Утечка
информации
• Ведение
переговоров
Управление
эмоциями
через лицевую
экспрессию
• Управление своим
поведением
Сохранен
ие вида
• Распознавание
сигналов тела
ДРУГИХЛЮДЕЙ