Прямая речь

1.

1.2.Чем отличаются предложения друг от
друга?
• «Язык есть вековой труд целого
поколения», - сказал Владимир
Иванович Даль.
• Владимир Иванович Даль сказал, что
язык есть вековой труд целого
поколения.

2. 1.2.Чем отличаются предложения друг от друга?

3.4.Как вы понимаете смысл слов
эпиграфа?
• Чему бы ты ни учился,
ты учишься для себя.
Петроний,
древнеримский писатель

3. 3.4.Как вы понимаете смысл слов эпиграфа?

6.Подумайте и ответьте на вопросы:
1.ЧТО ТАКОЕ ПРЯМАЯ РЕЧЬ?
2.КАК СТРОЯТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ?
3.КАКИЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ СТАВЯТСЯ В
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ?( схемы ).
4.КАКИЕ СЛОВА МОГУТ ВВОДИТЬ ПРЯМУЮ РЕЧЬ ?

4. 6.Подумайте и ответьте на вопросы:

Прямая речь – это
точно воспроизведённая чужая
речь, переданная от лица того,
кто её произнёс или написал.

5. Прямая речь – это

Предложения с прямой речью
состоят из слов автора и
собственно прямой речи.

6. Предложения с прямой речью

Знаки препинания в предложениях с
прямой речью.
На письме прямая речь заключается в кавычки.
Если слова автора стоят перед прямой речью, то
после них ставится двоеточие, прямая речь
пишется с большой буквы.
Если слова автора стоят после прямой речи, они
отделяются тире и пишутся с маленькой буквы, а
вместо точки после прямой речи ставится запятая.

7. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

7.Схемы предложений с прямой речью.
А: «П».
«П», - а.
А: «П?»
«П!» - а.
А: «П!»
«П?» - а.
«П,-а.-П.!?» «П,?!-а.-П.!?»

8. 7.Схемы предложений с прямой речью.

8.Авторские слова, вводящие прямую
речь:
сказал, подумал, попросил, написал,
прочитал, шепнул, воскликнул,
произнёс, проговорил, ответил,
крикнул, объявил, объяснил, заметил,
проворчал, буркнул. . .

9. 8.Авторские слова, вводящие прямую речь:

9.Расставьте знаки препинания в
предложениях с прямой речью:
• Максим Горький писал Хорошая книга – просто
праздник .
• Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил он.
• Писатель советовал людям Любите книгу, она
облегчит вам жизнь .
• Читайте! Читайте! Читайте! восклицал Константин
Георгиевич Паустовский.

10. 9.Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью:

Расставьте знаки препинания в предложениях с
прямой речью (проверка).
• Максим Горький писал: «Хорошая книга – просто
праздник».
• «Всем хорошим во мне я обязан книгам», - говорил
он.
• Писатель советовал людям: «Любите книгу, она
облегчит вам жизнь».
• «Читайте! Читайте! Читайте!» - восклицал
Константин Георгиевич Паустовский.

11. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка).

10.Игра «Найди ошибку».
А «П».
А: П?
А П!
«П» - а.
П! - а.
П? а.

12. 10.Игра «Найди ошибку».

Игра «Найди ошибку» (проверка).
А: «П».
А: «П?»
А: «П!»
«П», - а.
«П!» - а.
«П?» - а.

13. Игра «Найди ошибку» (проверка).

11.Работа с текстом.
• Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я
постучался. Кто там? спр..сила Палаша. Я назвался.
Милый г..л..сок Марьи Ивановны раздался из-за
дв..рей Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь.
Ступайте к Акулине Памфиловне. Я пов..новался и
пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья
выб..жали ко мне навстречу. Здравствуйте, Пётр
Андреич, привёл Бог опять увидеться прог..ворила
попадья.
КТО ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРОМ ЭТИХ СТРОК ?

14. 11.Работа с текстом.

Александр Сергеевич Пушкин.
Повесть
«Капитанская дочка».

15. Александр Сергеевич Пушкин.

Безударные гласные в корне слова.
Чтобы проверить безударную гласную
в корне слова, надо подобрать такое
однокоренное проверочное слово,
чтобы безударная стала ударной.

16. Безударные гласные в корне слова.

Работа с текстом (проверка).
Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я
постучался. «Кто там?» - спросила Палаша. Я
назвался. Милый голосок Марьи Ивановны
раздался из-за дверей: «Погодите, Пётр Андреич. Я
переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне».
Я повиновался и пошёл в дом отца Герасима. Он и
попадья выбежали ко мне навстречу.
«Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять
увидеться», - проговорила попадья.

17. Работа с текстом (проверка).

12.Схемы предложений с прямой речью
по тексту (проверка).
• «П?» - а.
• А: «П».
• «П», - а.

18. 12.Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка).

13.14.Подумайте и ответьте на
вопросы:
1.Как прямую речь можно заменить
косвенной?
2. Что представляют собой по форме
предложения с косвенной речью?

19. 13.14.Подумайте и ответьте на вопросы:

15.16.Замените прямую речь
косвенной:
1. «Ребята,вы были на выставке керамики?»спросила учительница.
2. «Возможно,я летом поеду в деревню»,сказала Мария.
3. «Помоги,пожалуйста,решить задачу»,попросил меня Никита.

20. 15.16.Замените прямую речь косвенной:

Контрольный тест
для учащихся 9 класса
Тема:
«Предложения с чужой речью»

21. Контрольный тест для учащихся 9 класса

1.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
1) Польский юморист Ежи Лец писал, что «Тот, кто
не разбирается ни в чём, может взяться за что
угодно».
2) «Посмотрите на него: не правда ли, в нём что-то
есть?» - говорила она своим друзьям.
3) Авраам Линкольн утверждал: «Книги
напоминают человеку, что его оригинальные
мысли не так уж новы».

22. 1.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

2.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
1) Эразм
Роттердамский, разговевшись в
Великий пост, заметил, что «моя душаубеждённая католичка, но желудок,
увы, протестант».
2) По мнению Ларошфуко, «величайшее
чудо любви состоит в том, что она
излечивает от кокетства».
3) «Милый мой метр-д`отель!»,- говорила
Ольга Ивановна, всплескивая руками от
восторга.

23. 2.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

3.Чужая речь неправильно оформлена в предложении
1) Один писатель пошутил, что
«обложка- самая увлекательная
часть моих книг».
2) «Что вам угодно?» спросил актёр
басом.
3) Как считал Виктор Гюго, «свобода
начинается с иронии».

24. 3.Чужая речь неправильно оформлена в предложении

4.Чужая речь неправильно оформлена
в предложении:
1) «Это мучительно!»- процедил сквозь
зубы художник и вскочил.
2) Гете как-то сказал, что есть книги, из
которых «можно узнать обо всём и
ничего не понять».
3) По мнению художника Карла
Брюллова: « Искусство начинается
там, где начинается чуть-чуть».

25. 4.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

5.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
1) Известный афоризм гласит, что:
«Детская ложь и искренность взрослых
- два недостатка, которые не
прощаются».
2) Каждый вечер он подходил к мясному
отделу и спрашивал скучающего
детинушку в халате- «А вырезки что,
опять нет?».
3) По мнению А.Франса, «ирония –
последняя стадия разочарования».

26. 5.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

6.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
Мандельштам писал, что: «У
интеллигента не биография, а список
прочитанных книг».
2) Как сказал Гете, «кто не знает чужих
языков, тот не знает ничего о своём».
3) «И откуда к нам экой прохвост
выискался!»- говорили обыватели.
1)

27. 6.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

7.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
1) Один юморист точно заметил, что:
«Хам остаётся хамом, даже когда
извиняется».
2) «Зачинщики- вперёд!» скомандовал
градоначальник.
3) Джон Осборн призывал никогда не
верить «зеркалам и газетам».

28. 7.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

8.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
1) По словам Даниила Хармса, «лучше
быть здоровым, но богатым, чем
бедным, но больным».
2) Известен афоризм Сократа, где он
утверждал, что «Я знаю, что я ничего не
знаю».
3) «Принимаете ли горчицу?» внятно
спросил он, стараясь устранить из
голоса угрожающие ноты.

29. 8.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

9.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
Один юморист, перефразировав
известное изречение, сказал, что «не
так страшен закон, как его толкуют».
2) По мнению А. Чехова : «У бедных
просить легче, чем у богатых».
3) «Не узнал», укоризненно протянул
пришелец.
1)

30. 9.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

10.Чужая речь неправильно оформлена в
предложении:
1)
Капитан поднял на него холодное
правоохранительное лицо и спросил
«Вы отдаёте себе отчёт?»
2) Французское изречение гласит, что:
«Отдав деньги другу, теряешь друга и
деньги».
3) Как писал Вольтер, «свобода состоит в
том, чтобы зависеть только от
законов».

31. 10.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

Проверь работу
1-1
2-1,3.
3-1,2.
4-3.
5-1,2.
6-1.
7-1,2.
8-2,3.
9-2,3.
10-1,2.