Притяжательные местоимения. Урок русского языка. 6 класс

1.

Урок русского языка
6 класс

2.

Орфоэпическая разминка
В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в
постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
сливОвый
грУшевый
квартАл
завИдно
агЕнт

3.

Словарная
работа

4.

5.

?
лисий хвост
папин журнал
волчьи норы
Танино платье
Ромины игрушки
?
её хвост
его журнал
их норы
моё платье
твои игрушки
Что общего между словами правого и левого
столбика ? Что их отличает?

6.

Тема урока :
Притяжательные
местоимения.

7. Притяжательные местоимения.

Мой, твой, наш,
ваш, свой, его,
ее, их.

8.

Исследовательская работа

9.

Работа с
учебником
Стр.84-85

10. Как отличить?

Личные
местоимения
Притяжательные
местоимения
Встретил их
Их работы
Увидел его
Его книга
Поздравил её
Её доклад

11. Говори правильно!

ИХ НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ
ЕГО притяжательные
ЕЁ местоимения

12. ЗАПОМНИТЕ!!!

ИХ
ИХНЯЯ
ИХНИЕ
ИХНИЕ
ИХИ

13.

Притча
Два друга много дней шли по пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его
друг почувствовал боль, но н...чего не сказал.
Молча он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне
пощёчину".
Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в
к...тором решили искупаться. Тот, к...торый получил пощёчину, едва не
утонул, а друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый лучший
друг спас мне жизнь".
Первый спросил его:
– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а
теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг
ответил:
– Когда кто(нибудь) нас обижает, мы должны
написать это на песке, чтобы ветры могли стереть
вашу надпись. Но когда кто(либо) делает что(то)
хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы
н...какой ветер не смог бы стереть это.

14.

Вопросы
- Что такое притча? Чему учит?
- С кем из путников вам бы хотелось дружить и
почему?
- Какие известные разряды местоимений вам
встретились?
- Найдите в тексте предложения, где есть
местоимение «его»
- Чем эти местоимения отличаются друг от друга?

15. Творческое задание

Ответьте письменно на вопрос:
«Почему легко и светло, когда рядом
настоящий друг?»
Продолжите фразу: «Настоящий
друг- это...»
Напишите миниатюру по личным
впечатлениям «Легко ли быть
другом?»

16.

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИМИ страницами
в СОРОКА регионах
ИХНЯЯ работа
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями

18.

1.Спасибо за Вашу искренность
и работу на уроке.
2.Спасибо за вашу искренность
и работу на уроке.

19. Домашнее задание

1.Подобрать пословицы с
личными и
притяжательными
местоимениями.П.82
2.П.82,упр.476.
3. Напишите текст:
«Настоящий друг- это...»

20.

Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть
неясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки
учиться!

21.

Рефлексия
Укажи номера предложений, в которых
встречаются притяжательные местоимения.
1. Мысли её текли медленно и несвязно.
2. От жары её клонило в сон.
3. Он поднял весло совсем легонько, потому что руки его
нестерпимо болели.
4. Он сжимал и разжимал пальцы, чтобы хоть немножко их
размять.
5. Мы не могли найти себе никакого дела.
6. Наш главный девиз – беречь людей.
Проверьте
1, 3, 6 себя

22. Литература:

• 1.http://www.prodlenka.org/index.php?option=com_mt
ree&task=att_download&link_id=37191&cf_id=24
• 2. Ладыженская Т.А. Обучение русскому языку в
6 классе / Т.А. Ладыженская, М.Г. Баранов, Л.А.
Тростенцова, Л.Ю. Комиссарова. - М.: Просвещение,
2016.
• 3. Ларионова Л.Г. Сборник упражнений по
орфографии: 6 класс/Л.Г. Ларионова. -М.:
Просвещение, 2006