Неопределенные местоимения. Урок русского языка в 6 классе.
Доброе время суток, мои дорогие дети!
Синтаксическая пятиминутка
Исправим ошибки
Проверяем
Цели урока:
Проверьте!
Сравните неопределённые местоимения в левой и правой колонках. Чем они различаются по написанию?
Напоминалка
Работа с информацией учебника стр. 174-176 (старый), стр. 79-81 (новый)
Вопросы для закрепления темы
Выполни задание в тетради: 1. Спиши предложения, раскрой скобки, подчеркни неопределенные местоимения как члены предложения
ПРОВЕРЬ:
«Реставратор». Работа в парах. 2. Вставить подходящие по смыслу неопределенные местоимения
«Реставратор». Проверь!
310.34K
Категория: Русский языкРусский язык

Неопределенные местоимения. Урок русского языка в 6 классе

1. Неопределенные местоимения. Урок русского языка в 6 классе.

Доброе время суток! Это твой
первый самостоятельный урок

2. Доброе время суток, мои дорогие дети!

Вы уже достаточно взрослые, чтобы учиться
самостоятельно. Изучите презентацию.
Упражнения, помеченные значком
,
выполняйте в тетради.
Выполненные задания фотографируйте и
присылайте мне на почту
[email protected]
Тел. для консультаций 8-960-946-30-80 с 17 до 18
УДАЧИ!
2

3. Синтаксическая пятиминутка

Повторим числительные.
Записать предложение. Числительные написать словами.
Произвести синтаксический разбор предложения, указав,
каким членом предложения являются числительные.
Из 500 килограммов макулатуры можно
получить 375 килограммов новой бумаги и
изготовить 20,5 тысяч ученических
тетрадей.

4.

ЛИЧНЫЕ
ВОЗВРАТНОЕ
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
РАЗРЯДЫ
МЕСТОИМЕНИЙ
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ
ВОПРОСИТЕЛЬНООТНОСИТЕЛЬНЫЕ
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ
УКАЗАТЕЛЬНЫЕ

5. Исправим ошибки

ВЗЯЛ У НЕЙ
С ИМИ
ИХНИЕ КНИГИ
СЕЛ НАПРОТИВ ЕГО
Проверяем
ВЗЯЛ У НЕЁ
С НИМИ
ИХ КНИГИ
СЕЛ НАПРОТИВ НЕГО

6. Проверяем

Поставьте местоимения в начальную форму
Со мной, у тебя, с ним,
о них, у неё, перед собой,
с кем, к чему, от которых,
сколькими
Проверяем
Я, ты, он, они, она, себя, кто, что,
который, сколько

7.

8. Цели урока:

познакомиться с особенностями
неопределённых местоимений;
узнать отличительные признаки
неопределённых местоимений;
научиться употреблять
неопределенные местоимения в
устной и письменной речи.

9.

КТО-ТО
КТО-ЛИБО
НЕКОТОРЫЙ
КТО-НИБУДЬ
ЧЕЙ-ТО
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ
НЕКТО
КАКОЙ-ТО
ЧТО-НИБУДЬ

10.

НЕКТО
НЕЧТО
КОЕ-КТО
НЕКИЙ
НЕКОТОРЫЙ
КАКОЙ-ТО
НЕСКОЛЬКО
СКОЛЬКО-НИБУДЬ
КОЕ-ГДЕ
КОГДА-ТО
КАК-НИБУДЬ
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ УКАЗЫВАЮТ
НА НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ (-ОЕ)
ПРЕДМЕТ
ПРИЗНАК
ПРЕДМЕТА
КОЛИЧЕСТВО
ПРИЗНАК
ДЕЙСТВИЙ

11.

Как образованы неопределённые местоимения?
Вопросительные
местоимения
Неопределённые
местоимения
кто
некто
кое-кто
что
нечто
что-то
который
некоторый какой-либо
сколько
несколько сколько-нибудь

12.

Запишите , как образованы данные слова
•Образец: кое – кто
кто.
кое-что,
кто-то, чей-либо,
несколько, что-нибудь,
некоторый

13.

Указывают на
неопределённые,
неизвестные предметы,
признаки, количество
предметов.
ОБРАЗУЮТСЯ
ОТ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ
МЕСТОИМЕНИЙ
С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК КОЕ-, НЕИ СУФФИКСОВ –ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ.

14. Проверьте!

Несколько, некоторый, нечто, кое с кем, кое о
чём, кое по чему, кое-кому, чей-нибудь, о ком-то.
некто
нечто
несколько
некоторый
кое с кем
кое для кого
кое о чём
кое по чему
кое-кому
чей-нибудь
какой-то
о ком-то

15.

Правописание неопределенных
местоимений
некто
кое с кем
кто-то
нечто
кое для кого чей-либо
некий
кое о чем
где-нибудь
некоторый кое по кому кое-какой

16. Сравните неопределённые местоимения в левой и правой колонках. Чем они различаются по написанию?

кое-кого
кое-кому
кое-кем
кое у кого
кое к кому
кое с кем
От каких условий зависит выбор дефисного
и раздельного написания приставки кое-?

17.

18.

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ПИШУТСЯ
ВМЕСТЕ
РАЗДЕЛЬНО
ЧЕРЕЗ ДЕФИС
Некто
Нечто
Некий
Некоторый
Кое с кем
Кое для кого
Кое о чем
Кое по кому
Кто-то
Чей-либо
Где-нибудь
Кое-какой
В ПАДЕЖНЫХ
ФОРМАХ
С ПРЕДЛОГАМИ
ВСЕ ЧАСТИ СЛОВА
С ЧАСТИЦЕЙ
ЧАСТИЦЫ
ПРИСТАВКА
НЕ-
ПИШЕТСЯ СЛИТНО
КОЕ- ПИШУТСЯ
РАЗДЕЛЬНО
-ТО, -ЛИБО,
-НИБУДЬ, КОЕПИШУТСЯ ЧЕРЕЗ
ДЕФИС

19.

КТО-ТО
И.п. кто-то
Р.п. кого-то
Д.п. к кому-то
В.п. кого-то
Т.п. кем-то
П.п. о ком-то
ЧЕЙ-ТО
И.п. чей-то (дом)
Р.п. чьего-то
Д.п. чьему-то
В.п. чей-то
Т.п. чьим-то
П.п. о чьём-то

20. Напоминалка

КОЕ-, -ЛИБО, -ТО, -НИБУДЬ –
ЧЕРТОЧКУ НЕ ПОЗАБУДЬ!

21.

Некто, нечто
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
Местоимение нечто
обычно употребляется
с определением (нечто такое),
а некто – с фамилией
(некто пан Тыбурций Драб)

22.

Расставьте ударение в словах
некто
нечто
некоторый
несколько
! Приставка НЕ
всегда ударная
и пишется слитно

23. Работа с информацией учебника стр. 174-176 (старый), стр. 79-81 (новый)

Что обозначают неопределённые
местоимения?
Какие местоимения относятся к этому
разряду?
Как образуются неопределённые
местоимения (от чего и при помощи чего)?
В чём особенность местоимений «некто,
нечто»?
Как пишутся неопределённые местоимения?

24. Вопросы для закрепления темы


Назовите неопределенные местоимения.
Почему они так называются?
Какие из них изменяются по падежам? Какие по
родам и числам?
Какое местоимение имеет форму только
именительного падежа? А именительного и
винительного?
От каких местоимений образуются
неопределенные местоимения? С помощью каких
морфем?
Как они пишутся с этими морфемами?
Как пишутся неопределенные местоимения с
приставкой НЕ- ?

25. Выполни задание в тетради: 1. Спиши предложения, раскрой скобки, подчеркни неопределенные местоимения как члены предложения

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
По темному небу золотым узором звезд написано
(не)что торжественное.
Перед костром сидело (не)сколько человек.
Вдруг раздались чьи(то) шаги.
Кто(то ) постучал в дверь.
Кому(то) принесли от мастера ларец.
Что(то) прошелестело рядом, кто(то) прошел
невидимый.
Какой(то) непонятный звон слышен в лесах.

26. ПРОВЕРЬ:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
По темному небу золотым узором звезд написано
нечто торжественное.
Перед костром сидело несколько человек.
Вдруг раздались чьи-то шаги.
Кто-то постучал в дверь.
Кому-то принесли от мастера ларец.
Что-то прошелестело рядом, кто-то прошел
невидимый.
Какой-то непонятный звон слышен в лесах.

27. «Реставратор». Работа в парах. 2. Вставить подходящие по смыслу неопределенные местоимения

«Реставратор».
2.
Работа в парах.
Вдруг --- шлёпнуло посреди озера, и я
увидел голову выдры.
Она направлялась с живой рыбой во рту
к берегу. Я сидел и не шевелился.
--- птицы, испугавшись, вылетели из
кустов.
Раньше мне не приходилось видеть --подобное.

28. «Реставратор». Проверь!

Вдруг что-то шлёпнуло посреди озера, и
я увидел голову выдры. Она
направлялась с живой рыбой во рту к
берегу. Я сидел и не шевелился.
Какие-то птицы, испугавшись, вылетели
из кустов.
Раньше мне не приходилось видеть чтонибудь подобное.

29.

3. «Третий лишний»
1)
2)
3)
кто, некто, кто-то;
что-то, что, что-либо;
кого, кого-либо, кого-то.
Какое местоимение пишется через дефис:
1)
2)
3)
4)
как(будто)
(не)сколькими
чей(либо)
(подо)мной

30.

Д/3:Реши орфографические задачи
1)(Кое)кто (кое)(с)кем повздорил (кое)(из)-(за)чего,
• и (кое)кому пришлось возвращаться домой с
(кое)какими порванными вещами и (кое)чем под
глазами.
• 2) (Кое)кому пришла в голову какая(то) бредовая
мысль, но все(таки) (кое)кто (кое)(с)чем
согласился.
• 3) (Кое)(о)чем мы договорились, но (кое)(в)чем
• (ни)(о)какой договоренности (не)могло быть и
речи.
English     Русский Правила