Установление господства Рима во всём Средиземноморье

1.

Тема урока:
« Установление господства
Рима во всём
Средиземноморье»
.

2.

1.Игра «да», «нет». Письмно.
Проверяем домашнее задание.
1 . Первую войну с
Карфагеном
римлянам не удалось
выиграть

3.

Проверим домашнее задание:
2. В 218 году до н.э.
Ганнибал вышел из
Испании вместе с
войском и направился
через Альпы.

4.

Проверим домашнее задание:
3. Переход через
Альпы легко дался
войску Ганнибала

5.

Проверим домашнее задание:
4. Галлы ненавидели
покоривших их
римлян, поэтому
вступили в войско
Ганнибала

6.

Проверим домашнее задание:
5. Битва при Каннах
началась в 212 г. до
н.э.

7.

Проверим домашнее задание:
6. Ганнибал построил
свою армию в виде
полумесяца выпуклой
стороной к
противнику

8.

Проверим домашнее задание:
7. В ходе битвы
римляне сумели
победить Ганнибала

9.

Проверим домашнее задание:
8. В 202 г. до н.э.
началась битва у
города Зама

10.

Проверим домашнее задание:
9. В ходе этой битвы
( у Замы) войска
римского полководца
Сципиона были
разбиты полностью

11.

Ответить письменно:
Кто это: Ганнибал,
Сципион.
Что это: Альпы, По, Канны,
Зама.
Какие события произошли
в: 216г. до н.э.,202г. до
н.э.

12.

Сегодня на уроке:
Должны узнать:
- Как римляне смогли установить
своё господство во всём
Средиземноморье;
Должны учиться: работать с
историческими источниками и
находить нужную информацию

13.

План:
1.Поражение Македонии.
2.Разгром Сирии и конец
Македонского царства.
3.Разрушение Коринфа и
Карфагена.

14.

Поражение Македонии:

15.

Поражение Македонии:
Стремясь
своих
по
В начале разбить
2 в. до н.э.
Римпротивников
объявил себя
одиночке,
римляне
решили
заключить
тайный
«защитником
Греции»
и выступил
против
договор с сирийским
царем Антиохом .Тот,
македонцев.
несмотря
на советыподдержали
Ганнибала, римлян,
согласился.
Греческие
государства

16.

Поражение Македонии:
Между Римом и Сирийским царством был
заключен мир .
Как вы думаете , почему римляне стремились к
заключению этого договора?

17.

Поражение Македонии:
Римские легионы высадившись в Греции,
взяли проходили
штурмом ряд
крупных
Вдовольно
это времябыстро
в г. Коринфе
очередные
греческих игры.В
городов.
Македонцам
пришлось
спортивные
разгар
состязаний
на арене
вывести
из Греции
свои войска.
появился
глашатай
.Он объявил
о решении
Римского Сената возвратить Греции свободу.

18.

Разгром Сирии и конец Македонского
царства:
Легионеры
отражают атаку
сирийской армии
Изгнав Македонцев из Греции римляне
обрушились на Сирию.Используя осадную
технику,легионы бра-ли один город за другим и
вскоре могущественное Сирийское царство
пало.

19.

Триумф полководца:
Римский консул командовавший войсками получил право
на ТРИУМФ - торжественный въезд в Рим .В период
празднования победы его называли
ИМПЕРАТОР (повелитель, главнокомандующий).

20.

Подведём итог урока:
1. Одной из причин Пунических
войн между Римом и Карфагеном
стало стремление римлян
завладеть:
1) Критом;
2) Карфагеном;
3) Сицилией;
4) Испанией.

21.

Подведём итог урока:
2. Будучи девятилетним
мальчиком, будущий выдающийся
полководец дал торжественную
клятву, что всегда будет врагом
римлян. Это был:
1) Сципион;
2) Фемистокл;
3) Ганнибал.

22.

Подведём итог урока:
3. Какой римский военачальник,
прозванный «Африканским»,
выиграл в 202 г. до н. э. вторую
войну Рима с Карфагеном?
а) Ганнибал;
б) Пирр;
в) Сципион;
г) Македонский

23.

Подведём итог урока:
4. «Ганнибал у ворот!», - многие
годы повторяли римляне всегда
в случае:
1) неимоверной усталости;
2) грозной опасности;
3) большой радости.

24.

Подведём итог урока:
5. Этот влиятельный римлянин и
сенатор все свои выступления в
сенате заканчивал одной и той же
фразой: «А кроме того, нужно
разрушить Карфаген!». Назовите
его:
1) Тит Публий;
2) Катон;
3) Сципион.

25.

Подведём итог урока:
В 211 г. до н. э. римская армия расправилась с
греческим городом Сиракузы. В обороне города
принимал участие видный греческий учёный и
изобретатель… Он пустил в ход свои машины,
и в неприятеля, наступающего с суши,
понеслись всевозможных размеров стрелы и
огромные каменные глыбы. Есть сведения о
том, что он сжег римский флот с помощью
зеркал. "Не трогайте мои чертежи!", прошептал он, погибая, римскому воину. Кроме
того, некоторые его изобретения используют
все домохозяйки и сейчас. Назовите его имя.
1) Архимед;
2) Пифагор;
3) Аристарх.

26.

Проверьте себя:
1–3
2–3
3–3
4–2
5-2
6-1

27.

Домашнее задание:
Параграф 48 , воросы
и задания — устно
В тетрадь записать; тему урока, основные
понятия и их определения(триумф,
император), географические объекты и

28.

В тетрадь записать; тему урока, основные понятия
и их определения(триумф, император),
географические объекты и исторические
личности, связанные с темой.