Пейзаж – большой мир. 6 класс

1. Пейзаж – большой мир.

Задачи:
1. Освоение способов
организации изображаемого
пространства.
2. Изучение законов линейной и
воздушной перспективы в
пейзаже

2. Основные этапы работы над пейзажем

1. Выбрать сюжет
2. Выполнить композицию на
листе
3. Выполнить перспективные
построения
4. Выполнить тональную и
цветовую перспективу

3.

Шаг 1: Выбрать сюжет
ПЕЙЗАЖ
(фр. paysage, от pays – местность, страна) – жанр изобразительного искусства (или
отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения
является дикая или в той или иной степени преображённая человеком природа.
марина
(ит. marina, от лат.
marinus — морской)
— один из видов
пейзажа, объектом
изображения
которого является
море;
городской
сельский
парковый
лирический пейзаж (пейзаж –
настроение) – картина, в
которой чувства, душевные
переживания господствуют над
рассудочным началом
архитектурный пейзаж -картина, на которой художник изобразил вид
местности ( улицы, переулки, площади, маленькие дворики города.
в архитектурном пейзаже
изображение самих
памятников архитектуры в
синтезе с окружающей
средой)
промышленный (индустриальный) изображение предприятии
промышленности, строительства и других
предметов научно-технического прогресса

4. Шаг 2: Выполнить композицию на листе

1. Расположение листа (вертикальное или горизонтальное);
2. Принцип «золотое сечение» в работе основной и мощный
инструмент для получения динамичных, интересных работ;
3. Композиционное равновесие.

5. При пересечении горизонтальной и вертикальной линии образуется особая точка – «точка силы» или «узел внимания» (точки 1, 2, 3,

Золотое сечение - правило пропорции, не случайно его
еще называют божественной гармонией.При пересечении горизонтальной и
вертикальной линии образуется особая
точка – «точка силы» или «узел
внимания» (точки 1, 2, 3, 4),
именно в этих точках лучше располагать
главные объекты кадра, именно на них
останавливается взгляд в
независимости от формата картины.
Наиболее важные элементы сюжета рекомендуют располагать вдоль этих линий
или же в точках их пересечения.

6. Рассмотри картины и определи где располагаются ТОЧКИ СИЛЫ и УЗЕЛ ВНИМАНИЯ

7. Если расположить линию горизонта по одной из горизонтальных линий, то композиция будет смотреться гармоничней.

Но на какой из линий, на верхней или нижней?

8. Размещайте важные части композиции вдоль линий, а самое главное — на их пересечении.

9. Композиционное равновесие – это такое состояние формы, при котором все включённые в неё элементы сбалансированы между собой.

Композиционное равновесие – это такое
состояние формы, при котором все включённые
в неё элементы сбалансированы между собой
Объекты, расположенные в разных частях
картины, должны соответствовать друг
другу по объему, размеру и тону.
.

10. Визуальный вес – это понятие, которое характеризует объём внимания, которое зритель уделяет тому или иному элементу

изображения.
Рассмотри и определи, какая из трех представленных
композиций выполнена ПРАВИЛЬНО

11. Практическая задача:

• На листе формата А-4 придумать ДВЕ КОМПОЗИЦИИ пейзажа
(вертикальный и горизонтальный лист)
• Техника свободная
• Срок – 13.04
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
Работы отсканировать (лучше) или сфотографировать и прислать
через эл.жур