Глагол. Что мы знаем о глаголе?

1. ГЛАГОЛ

Он всегда в работе,
В напряженье и заботе.
Пишет, моет, убирает,
Шьёт, рисует и читает.
Варит, жарит, мастерит,
Режет, пилит, говорит.
Так его легко узнать –
Стоит лишь вопрос задать.
На вопрос: «Что делать?» – есть
У него в ответе весть.
Даже если отдыхает,
Тоже дело выполняет.

2. Что мы знаем о глаголе?

Продолжить фразы:
Глагол – это ______________
часть речи
Обозначает _____________________
действие предмета
Отвечает на вопросы _____________________
что делать? что сделать?
Глаголы изменяются по ___________________
временам и числам
В настоящем времени обозначают действие, которое
сейчас
происходит ____________
и отвечают на вопросы
______________________
что делает?
• В будущем времени обозначают действие, которое
происходило
вчера и отвечают на вопросы
__________
____________
что делал? что сделал?
_______________________________
• В прошедшем времени обозначают действие, которое
___________
____________
произойдет
завтра и отвечают на вопросы
_______________________________
что будет делать? что сделает?

3. Выполни тест, перейдя по ссылке:

https://forms.gle/jCSQhpD63bbSAFRU6

4.

Отступи 2 строки, запиши число, классную работу
Минутка чистописания
не
//
не
//
не
//
небеса нечего не растут
1. Обозначить орфограммы.
2. Выделить корень.
3. Как написано не с этими словами? Почему?
4. В слове не растут – не это предлог?

5.

Сравните словосочетания
купили в магазине
купили магазине
купили цветы
не купили цветы
1. НЕ – это ….?
2. Как пишется НЕ с
глаголами?

6.

Тема:
Употребление частицы не
с глаголами.
Кто знает, что такое не?

7.

Работа с пословицами
Здоровьезазаденьги
деньгинекупишь.
Здоровье
купишь.
Кашумаслом
масломнеиспортишь.
Кашу
испортишь.
Ложьчеловека
человеканекрасит.
Ложь
красит.
Стыдно
знать,
стыдно
учиться.
Не стыдно
не знать,
стыдно
не
учиться.
1. Для чего нужна частица не?
2. Какой вывод можно сделать?
3. Сравните свой вывод с правилом в
учебнике – с. 88.

8.

Проверим.
Письмо
по памяти
Частица НЕ придаёт
глаголу
отрицательное значение
Не лает,(не)кусает,
не кусает,
(Не)лает,
дом(не)пускает.
не пускает.
ааввдом
замок
замок

9.

Выучи!
Не выучил, не делай,
Не знаешь, не спеши.
С глаголами отдельно
Частицу НЕ пиши.
НЕ с глаголом пиши раздельно.
Например: не ходил, не знал.
Только помни об исключениях:
Ненавидел, негодовал.

10.

Глаголы исключения
ненавидеть
негодовать
неволить
недоумевать

11.

Как написать частицу НЕ с этими глаголами?
Запиши слова в тетрадь в 2 столбика, раскрывая
скобки
(НЕ)
(НЕ)
(НЕ)
(НЕ)
(НЕ)
БЫВАТЬ
НАВИДЕТЬ
СПАТЬ
ПИСАТЬ
ДОУМЕВАТЬ
(НЕ)
(НЕ)
(НЕ)
(НЕ)
(НЕ)
ДОМОГАТЬ
ХОДИТЬ
ГОДОВАТЬ
ГОВОРИТЬ
ЖИТЬСЯ

12.

ПРОВЕРКА
не бывать
не ходить
не спать
не писать
не говорить
недомогать
ненавидеть
негодовать
недоумевать
нежиться

13. Открой учебник на стр. 90

Выполни упр. 163.
Озаглавь текст. Запиши
его, исправляя ошибки.

14.

Итог урока
- Какую тему изучали на уроке?
- Вспомни правило правописания
не с глаголами.
Оценка за тест
10 баллов – «5»
9-8 баллов – «4»
7-5 баллов – «3»
Меньше 7 баллов – «2»
Будь готов показать классную работу учителю в
виде фото!

15.

Не хвали себя сам,
пусть люди похвалят.
Спасибо за работу!