Что такое текст. Последовательность абзацев

1.

Начальная школа ХХI века

2. Не то беда, что мы всегда Чего – нибудь не знаем, А то беда, что иногда Незнание скрываем. Кто пыжится, чтоб умным слыть И

Не то беда, что мы всегда Девиз
Чего – нибудь не знаем,
А то беда, что иногда
Незнание скрываем.
Кто пыжится, чтоб умным слыть
И скрыть прорехи в знании
Тому весь век невеждой быть –
Могу сказать заранее.
А если знаешь сам, чего
Не знаешь, не умеешь,
Тогда добьешься своего,
Узнаешь, поумнеешь.
урока

3.

4. Слова: н_яб(?)рь, ф_милия, обл_ко, ов_щи, _одина, _днажды, _ктяб(?)рь, _тец, п_льто, п_нал.

5. Слова: ноябрь, фамилия, облако, овощи, Родина, однажды, октябрь, отец, пальто, пенал.

6.

7.

8. -Сколько абзацев в тексте?

Какое предложение является главным?
-Выделим ключевые слова каждого абзаца
1 абзац: весенняя песня капели,
ручейка и птиц.
2 абзац: песня лета
3 абзац: звучит музыка природы
Сравним текст и план этого текста.
Помогает ли план представить последовательность
абзацев, то есть порядок основной мысли текста?

9. Физминутка

Беленькое облако
Поднялось над крышей
Устремилось облако
Выше, выше, выше
Ветер это облако
Зацепил за кручу.
Превратилось облако в
грозовую тучу

10.

11. Как составить план текста?

Прочитайте текст
Озаглавьте текст
Прочитайте 1 абзац, выделите ключевое
слово
Прочитайте 2 абзац, выделите ключевое
слово
Прочитайте 3 абзац, выделите ключевое
слово
Прочитайте и запишите полученный план

12. Итог урока.

Вспомнить,
что такое текст.
Как озаглавить текст.
Последовательность абзацев.
научиться составлять план
текста.