Грибы. Строение плесневого гриба мукора (часть 3)

1. Биология 7

БИОЛОГИЯ 7
3 ЧАСТЬ

2.

22.04.2020

3.

1 – мицелий гриба; 2 – спорагиеносцы; 3 – спорангии; 4 – споры бесполого спороношения.
22.04.2020

4.

22.04.2020

5.

22.04.2020

6.

22.04.2020

7.

22.04.2020

8.

22.04.2020

9.

22.04.2020

10.

22.04.2020

11.

22.04.2020

12.

22.04.2020

13.

22.04.2020

14.

Перепишите
предложения в
тетрадь и вставь
пропущенные
слова,
подчеркните их.
22.04.2020

15.

22.04.2020

16.

22.04.2020

17.

22.04.2020

18.

22.04.2020

19.

22.04.2020

20. Поиграли, отдохнули, а теперь в тетрадях записываем Лабораторная работа № 25. Строение плесневого гриба мукора.

Цель: изучить особенности строения низших грибов на примере плесневого гриба мукора.
Ход работы:
1.
Рассмотрите на кусочке хлеба плесень, которую образует гриб мукор. Опишите её
внешний вид.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.
Зарисуйте гриб мукор. Подпишите главные части мукора.
22.04.2020

21.

1. Рассмотрите головки-спорангии и споры, высыпавшиеся из спорангиев. Зарисуйте их.
Вывод (делая вывод, обратите внимание на особенности строения мукора): ___________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
22.04.2020

22. Домашнее задание

УЧИТЬ § 50.
ЧТО ОТПРАВЛЯЕМ
Что должно быть в тетради:
Ответы на тест
Выполненный тест (по своим вариантам)
микология, сходство и отличие грибов…
Ответы на слайд 59 и загадки (очень детские).
Классификация грибов, особенности строения
дрожжей, шляпочных грибов.
Ответы на загадки и слайд 59
Для тех кому мало работы: можно сделать
книжку-раскраску «Отгадай, кто я?» (слайд 68)
САМОЕ ГЛАВНОЕ: ЛАБОРАТОРНУЮ РАБОТУ
(можно выполнить в тетради, а можно сделать
распечатку приложения, напоминаю – пишем от
ПЕРВОГО лица – я рассматриваю, изучил, понял
и т.д., рисунок аккуратный - карандашом)
Книжка-раскраска для желающих – может
содержать стихи, загадки, собственные рассказы о
грибах.
22.04.2020

23.

22.04.2020