Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток. Закрепление изученного

1. Добрый день!

Математика
Добрый день!
Начинаем урок математики
27 апреля.

2. Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток. Закрепление изученного.

Тема урока:
Сложение и вычитание
чисел без перехода через
десяток. Закрепление
изученного.

3. Цели: 

Математика
ЦЕЛИ:
ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ СКЛАДЫВАТЬ И ВЫЧИТАТЬ,
ОПИРАЯСЬ НА ЗНАНИЯ РАЗРЯДНОГО СОСТАВА
ЧИСЕЛ ;
ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ НУМЕРАЦИИ ЧИСЕЛ ОТ 11 ДО
20 ,
РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ДВУЗНАЧНЫЕ
ЧИСЛА В ВИДЕ СУММЫ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ ;
РАЗВИВАТЬ МАТЕМАТИЧЕСКУЮ РЕЧЬ ,
ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ;
ВНИМАНИЕ , ИНТЕРЕС , САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И
ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ

4.

- Сегодня я тебя приглашаю в цирк.
- Смело можешь проходить в зрительный зал!

5. Актуализация

Математика
Актуализация
1.Устный счёт:
Мне нужно прочитать
числа, но я знаю числа
только до 10, помогите мне
прочитать эти числа
19 12 18 13 17 14 16 15 11 19
Назовите, из каких
разрядных единиц состоит
каждое из них?

6.

Две весёлые мартышки
Покупать ходили книжки.
И купили книг по пять,
Чтобы было что читать.
Только глупые мартышки
Сосчитать не могут книжки.
9 совят в гнезде сидят.
Прилетела мама.
Сколько птиц стало?
5 мышат в траве шуршат,
3 забрались под ушат.
2 мышонка спят под ёлкой.
Сосчитать мышей недолго
.

7. Что заметили? (во всех задачах ответ 10) вспомни как записать его. Открой тетрадь и запиши число, 27 апреля классная работа.

.
Каллиграфическая минутка –
ЧТО ЗАМЕТИЛИ?
(ВО ВСЕХ ЗАДАЧАХ ОТВЕТ 10)
ВСПОМНИ КАК ЗАПИСАТЬ ЕГО.
ОТКРОЙ ТЕТРАДЬ И ЗАПИШИ ЧИСЛО,
27 АПРЕЛЯ
КЛАССНАЯ РАБОТА.
ПИСЬМО ЧИСЛА 10
-

8. Реши примеры от клоуна в тетради

9. Поработай с учебником

• 1. открой учебник на
стр.68.
• Найди №1 (сравни)
• 2.№3(выполни в
тетради
• 3.№5и стр.69.

10. .Закрепление изученного.

• Стр.68.№2
• Стр.69№6,7

11. Итог урока

Спасибо за внимание!
Что мы сегодня
проходили?