Основы композиции в графическом дизайне

1. Основы композиции в графическом дизайне

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ
В ГРАФИЧЕСКОМ ДИЗАЙНЕ
Урок 3

2. Цели урока

1.
2.
Познакомиться с видами взаимосвязей знаков
Формировать графические навыки в процессе создания
композиций

3. Взаимосвязь знаков - композиция

Знаки можно по-разному связывать между собой подобно словам
в предложениях. Информация становится более ёмкой,
и требования к выразительности возрастают. Необходимо обращать
внимание на получаемый силуэт, поддержку ритмов и тональных пятен,
равновесие общей формы изображения.

4.

Далее в тетради записываем информацию, выполняем рисунки
(черной ручкой).
Обращаем внимание на качество и пластичность линии!
На этом уроке работаем на оценку!

5. Виды взаимосвязей знаков

1.
Взаимосвязь свободная
Знаки расположены на расстоянии друг от друга.
Такая взаимосвязь дает возможность просматривать каждый знак
подобно буквам в тексте.
Информацию с этого слайда (в том числе рисунок) нужно перенести
в тетрадь!

6. Виды взаимосвязей знаков

2.
Взаимосвязь по контуру
Знаки касаются друг друга.
Информацию с этого слайда (в том числе рисунок) нужно перенести
в тетрадь!

7. Виды взаимосвязей знаков

2.
Взаимосвязь по контуру

8. Виды взаимосвязей знаков

3.
Взаимосвязь по плановости
Знаки располагаются друг за другом, частично закрывая
друг друга
Информацию с этого слайда (в том числе рисунок) нужно перенести
в тетрадь!

9. Практическое задание №1

Рассмотрите предложенные
ниже композиции, выберите
одну и повторите ее – нарисуйте
в тетради, стараясь максимально
повторить характер знаков и их
взаимосвязь.
Рисунок выполните в квадрате,
размер которого 7 на 7 см

10. Виды взаимосвязей знаков

4.
Взаимосвязь интегрированная
Интеграция – разный характер связей. Знаки могут быть связаны
в одной композиции и по контуру, и по плановости, и свободно
Информацию с этого слайда (в том числе рисунок) нужно перенести
в тетрадь!

11. Виды взаимосвязей знаков

4.
Взаимосвязь интегрированная

12. Практическое задание №2

Придумайте и нарисуйте композицию из 3-х знаков (выбрать
из предложенных на следующем слайде) так, чтобы знаки
были связаны по контуру.
Не нужно объединять знаки по смыслу и располагать так, как они
существуют в реальности! Меняйте соотношения размеров знаков –
например, груша может быть больше утюга, ёж меньше карандаша
и т.д.
Чем более неожиданным будет сочетание знаков, тем интереснее
композиция (например, еж-утюг-карандаш)

13. Практическое задание №2

Задание выполните на листе белой бумаги.
Композицию располагайте в квадрате размером 10 на 10см.

14. Проверка работ

Сфотографируйте из тетради все, что вы сделали за этот
урок, обращая особое внимание на задание №1; отдельно
сделайте фото рисунка на альбомном листе по заданию
№2.
Проверьте качество фотографий, рисунки должны быть
достаточно крупными и четкими.
Фотографии работ нужно прислать по адресу:
[email protected]
Проверка работ до 27 апреля!