Смотр-конкурс «Будущие железнодорожники России»

1. Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I Рязанский филиал

РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ
ПГУПС
СМОТР-КОНКУРС
«БУДУЩИЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ РОССИИ»
23.02.01 «Организация
перевозок и управление на
транспорте (по видам)»
студентка группы ОП-311
Анастасия Кривосилова

2.

«Не существует такой вещи,
как секрет достижения успеха.
Не теряйте зря времени на его
поиски. Успех – это
результат
самосовершенствования,
тяжёлой работы, извлечение
уроков из неудач и упорство».
(Колин Пауэлл)

3.

Выстраивать индивидуальную траекторию
личностного развития для достижения успеха в своей
профессии.
Изучить технологию
перевозочного процесса и найти
своё место в этой профессии
Популяризировать
железнодорожные
профессии

4. Этапы работы над проектом

1.Погружение в проект:
Выдвижение
гипотезы
Определение
темы проекта
2. Планирование .
Формулирование
задач
исследования
Определение
источников
информации
Календарное
планирование
4.Анализ собранной информации и формулировка
выводов.
5.Презентация, отчёт о проделанной работе.
6.Рефлексия. (Что мне дала работа над проектом?)

5.

Изучение и анализ специальной,
методической и справочной литературы

6.

Гипотеза
проекта заключается в том, что если
человек умеет выстраивать индивидуальный
путь своего личностного развития, то это
приведет его к достижению успешности.

7.

1. Изучить и проанализировать
научную литературу по теме проекта.
Провести необходимые исследования.
Интерпретировать и проанализировать
полученные результаты.
3. Выстроить индивидуальную
образовательную траекторию
личностного развития на личном примере.
4. Дать некоторые советы и рекомендации.

8. Мои задатки и способности

папа
мама
нераскрытые способности

9.

ШАГ № 1
ШКОЛА

10.

ШАГ № 2
РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ
ПГУПС

11. Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей СПО 23.00.00

12.

АКТИВНОСТЬ, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
Настойчивость в выполнении задач, доведение работы до конца
Выдвижение новых идей
Четкая постановка цели, пошаговая ее реализация
Использование различных путей сбора информации
Установление причинно-следственных связей
Анализ и рефлексия
Коммуникабельность

13.

Четкое представление цели
Уверенность в себе и своих силах
Действие. Постоянное, ежедневное,
шаг за шагом, движение вперед.
Понимание того, что неудача - это самая
главная составная успеха. Только пройдя через
неудачи, можно стать настолько опытным и
сильным, что сможем достичь многое!
Рефлексия - постоянный анализ
своих действий, поступков.

14.

У меня есть
цель, и я знаю,
как её достичь,
я уверена в себе
Я трудолюбива,
развиваю
свои способности,
участвую в конкурсах и
олимпиадах
Я учусь с
удовольствием.
Умею добывать
знания
Я–
УСПЕШНЫЙ
ЧЕЛОВЕК
Я владею
компьютером
и интернетом
Я умею управлять
саморазвитием.
Ценю время,
организована.
Я умею писать
статьи,
разрабатывать
проекты,
участвую в
конференциях

15.

16.

МОЯ БУДУЩАЯ РАБОТА

17.

ШКОЛА
РЯЗАНСКИЙ
ФИЛИАЛ
ПГУПС
дежурный
по станции
IV классов
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ
ОАО «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ
ДОРОГИ».
П Г У П С
НАЧАЛЬНИК
МОСКОВСКОРЯЗАНСКОЙ ДОРОГИ
начальника
станции до III
класса
дежурный
по
станции I,
II классов

18.

- овладела методами поиска недостающей
информации;
- научилась работать с различными источниками
информации;
- могу поставить перед собой задачу и планировать
дальнейшую деятельность;
- получила навыки интервьюирования;
- научилась планировать деятельность, время,
ресурсы;
- научилась азам дизайнерского проектирования;
-расширила свой кругозор в изучаемой области;
-приобрела навыки публичного выступления,
защиты своей работы перед аудиторией.