Похожие презентации:
Пандемия испанского гриппа
1. Презентация на тему «Пандемия испанского гриппа»
Презентацию подготовилаКарпова Дарья
ученица 42 школы 9А класса
Г.Белгорода
2. ВВЕДЕНИЕ
Я выбрала данную тему для изучения, в связи с нынешнейситуацией в мире, а именно с пандемией коронавируса.
Пандемия испанского гриппа и пандемия коронавируса очень
схожи симптоматикой . И целью моего проекта является
повествование о испанском гриппе, так же я хочу провести
опрос среди своих одноклассников о том, знают ли они что
такое испанский грипп, и о том знают ли они как вести себя во
время пандемии, какие меры предосторожности нужно
соблюдать
Во время любой пандемии нужно знать меры предосторожности.
Знание данных мер и говорит об образованности нашего
населения, так что моей целью является опрос малой группы
людей, а точнее моих одноклассников
3. Этиология
Несмотря на популярное название историческиеи эпидемиологические данные не могут точно
индентифицировать географическое
происхождение испанского гриппа.
Но многие считают что всё началось с
курортного города Сант-Себастьян на севере
Испании. Совсем недалеко от границы с
Францией начали фиксировать активность
вируса. Поначалу власти города не отнеслись к
проблеме серьёзно, так как курортный сезон
был в самом разгаре, и никто не хотел наводить
панику. Всего за пару недель грипп охватил
треть населения Мадрида, а всего по стране
насчитывалось около 8 млн. зараженных. А так
как Испания не учавствовала в войне, она не
вводила цензуру военного времени. Так что
заголовки газет пестрили о новом гриппе,
который сразил даже короля Альфоносо
XIII.Именно поэтому грипп начал
ассоцироваться у людей с Испанией, за что и
получил такое название.
4. КЛИНИКА
-Синий цвет лица(цианоз)-Пневмония
-Кровавый кашель
5.
На более поздних стадиях болезни вирус вызывалвнутрилёгочное кровотечение, в результате чего
пациент захлебывался в собственной крови. Тем не
менее в основном болезнь проходила без каких-либо
симптомов.
Наиболее вероятно, что основной причиной высокой
смертности стала особенность этого штамма вируса,
вызывающая гиперцитокенимию, которая приводит к
быстрому разрушению воспалённых тканей лёгких и
заполнению их житкостью, что и объясняет высокую
летальность среди молодых больных с крепким и
развитым иммунитетом .
6. ПАТОГЕНЕЗ
Благодаря исследованиям 1997 года учёнымиМассачусетского технологического института. Они узнали
что вирус H1N1(испанский грипп) был «человеческим», а не
птичьим. Результаты работы группы Сасихерана,
опубликованные в Proceedings of the National Academy of
Science, показывают, почему этот штамм стал настолько
смертоносным
Секрет заключается в структуре молекулы геммалютинина,
которая отличается у разных штаммов вируса. Любой вирус
гриппа для проникновения внутрь клетки должен связаться с
связаться с сахарами клеточной мембраны, отвечающими
обычно за восприятие сигналов от других клеток. Именно за
это связывание у вируса и отвечает геммалютинин
7.
Близкие расстояния и массовые передвижения войскв первой мировой войне ускорили пандемию, и,
вероятно, одновременно усилили передачу и
усиленную мутацию. Война, возможно, так же
увеличила летальность вируса. Некоторые
предполгают, что имунная система солдат была
ослабленна из-за недоедания, а также из-за стресса
от боевых и химических атак, что усиливало их
восприимчивость.
Так же большим фактором распространения гриппа в
мире является увелечение поездок (развитием
транспортных средств). Другой причиной были ложь
и отрицание со стороны правительств, в результате
чего население не было готово справиться со
вспышками гриппа по всему миру.
8. АНАЛИЗ ДАННЫХ
Создав опрос в интернете и попросив своиходноклассников проголосовать, я создала
данную диаграмму.
не знают
знают
не знают
знают
имеют
примерное
представлен
ие
Пандемия испанского гриппа
о мерах предосторожности во время пандемии
9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги я могу сказать что я ожидала болеехудших результатов. Мои одноклассники знают о
мерах предосторожности во время пандемии
(пандемии коронавируса в данный момент). И так же
большая часть из имеет представление о том что
такое испанский грипп.
Я считаю что эти данные дадут понять многим о том,
что молодое поколение относительно знает и
соблюдает меры предосторожности во время
карантина.
10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ
Сайты:https://ru.m.wikipedia.org
https://ru.qwe.wiki
https://kp.ru
https://www.youtube.com
Литература:
Джина Колата – «В поисках гриппа»
Соня Шах – «Пандемия»
Альфред Кросби – «Пандемия Америки, о
Которой все забывают: Грипп 1918»