Буквы Ъ и Ь

1.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

2.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

3.

Мягкий знак—хитрый знак.
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

4.

Твёрдый знак
Нам нужен тоже,
Без него сказать не сможем:
Съезд, съедобный, объясненье
И подъезд, и объявление.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

5.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

6.

- Не чересчур ли ты добряк? –
Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак.
- Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься.
Нет, в алфавит ты не годишься!
- Кто б говорил, но ты б уж помолчал! –
Знак Ь твёрдому на это отвечал.
- Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.
Давным-давно пора, как букву ять, тебя из азбуки изъять!..
- Друзья! Ваш разговор – никчёмные слова, Услышав этот спор, сказала буква А.
- Вы оба хороши, достойны чести,
Когда стоите в нужном месте.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

7.

РАСПЕЧАТАТЬ
РАСПЕЧАТАТЬ
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

8.

Что общего?
Название – разделительные знаки.
Какие общие действия?
Разделяют согласную от гласной Е,
Ё, Ю, Я.
Каковы составные части?
Ь знак стоит в корне, Ъ знак - после приставки.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

9. Вставь нужные знаки.

СТУЛЬЯ
СТУЛЯ
ПОДЪЁМНИК
ПОДЁМНИК
СЪЁМКА
СЕМКА
СЪЁЖИЛСЯ
СЁЖИЛСЯ
ЛИСЬИ
ЛИСИ
ВЬЮНОК
ВЮНОК
ОБЪЕЗДИЛ
ОБЕЗДИЛ
ОБЪЯСНИЛ
ОБЯСНИЛ
РУЖЬЁ
РУЖЁ
АТЕЛЬЕ
АТЕЛЕ
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

10. Волк ужасно разъярен, Съесть ежа не может он. Еж, хотя и съедобен, Для съеденья неудобен: Съёжась, выставил иголки – Объегорил

Подчеркните слова с нужной орфограммой.
Волк ужасно разъярен,
Съесть ежа не может он.
Еж, хотя и съедобен,
Для съеденья неудобен:
Съёжась, выставил иголки –
Объегорил злого волка.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

11.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

12.

Вставьте нужную букву.
Саша с…ехал с горки.
Ребята повесили об…явление.
Саша съехал с горки.
Ребята повесили объявление.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

13.

Разделительный Ъ
при переносе
остаётся на строчке.
Объ – ехал,
объ – яв – ле – ние.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

14.

Запишите слова с приставками.
ПОДЪЕХАЛ
ПОЕХАЛ
ПОД-
ОБЪЕЛСЯ
НАЕЛСЯ
ОБ-
ОБЪЯСНИЛ
ПОЯСНИЛ
ОБ-
ПОЁЖИЛСЯ
СЪЁЖИЛСЯ
С-
ПОДЪЁМ
ПРИЁМ
ВЫЕЗД
ВЪЕЗД
ОБЪЯВИЛ
ЗАЯВИЛ
ПОДВОБ-
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

15. Воробьишка над ручьем Своей семье построит дом. Крыльями помашет, Вот колья вобьет. И вьюга в их дом никогда не войдет!

Подчеркните слова с нужной орфограммой.
Воробьишка над ручьем
Своей семье построит дом.
Крыльями помашет,
Вот колья вобьет.
И вьюга в их дом никогда не войдет!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

16.

Вставьте нужную букву.
Кол…я принёс домой кол…я для забора.
Пол покрыт пыл…ю, а я мету и не пыл…ю.
Коля принёс домой колья для забора.
Пол покрыт пылью, а я мету и не пылю.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

17.

Запишите слова.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

18.

Обезьяна,
листья,
воробьи,
варенье,
платье,
ружьё.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

19. Впиши в кружки третью букву в названии каждой картинки. Кликни кнопкой мыши по выбранным буквам. Прочитай получившее слово.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

20.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

21. Выбери картинку, в названии которой 5 звуков. Кликни кнопкой мыши по выбранной картинке.

ГЛАЗА
КНИГА
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

22. Найди картинку, в названии которой на один звук меньше, чем в названии картинки. Кликни кнопкой мыши по выбранной картинке.

ОГОНЬ
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]

23.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, e-mail: [email protected]