Право. Правоотношения. 9 класс

1. Урок повторения в 9 классе по теме «Право. Правоотношения.»

Д.З. повторить разделы политика и право
Урок повторения в 9 классе
по теме «Право.
Правоотношения.»

2. Проверка домашнего задания

Заполните схему:
ООН
?
Генеральный
секретарь
?
Специализированные
учреждения (ЮНЕСКО,
МАГАТЭ и др.)
?
?
?
?

3.

4.

• Что такое
легитимность?
• Какое отношение
имеет этот термин
к нашему
сегодняшнему
уроку?

5.

• Давайте вспомним что называют
правоотношением.
Запишите определение себе в тетрадь.
Административные правоотношения

6.

Проверим
• Правоотношение – социальное отношение,
регулируемое нормами права, участники
которого имеют юридические права и
обязанности, обеспечиваемые силой
государства.

7. Задания по теме «Основы конституционного строя РФ»

Восстановление текста:
Конституция – ___________ закон государства,
обладающий высшей ____________ силой. Первая
Конституция в нашей стране была принята в 1918 году.
Действующая Конституция была принята на референдуме
__ декабря ______г. В ней Россия провозглашена ________
_________ правовым государством. Кроме того, по
Конституции Россия – федеративное государство с
________________ формой правления, все субъекты
которой равноправны. Другой основополагающий
принцип – государственная целостность (это не союз
государств, а единое государство). РФ ставит перед собой
цель обеспечить гражданам достойную жизнь и
свободное развитие каждого, что доказывает, что Россия
________________ и светское государство.

8. Задача №1

• ООО «Чебурашка» принимало на работу
только лиц исповедующих православие.
Гражданин К., исповедующий буддизм,
получил отказ в соискании на должность
контролера. Он обратился в конституционный
суд РФ с жалобой о нарушении его прав.
• Правомерны ли действия ООО «Чебурашка»?
• Какие права гражданина К. были нарушены?
• Принимает ли Конституционный суд РФ
жалобы от граждан?

9. Задания по теме «Гражданские правоотношения»

Восстановление текста:
Гражданское право – отрасль права регулирующая
имущественные и _______________ ________ отношения
граждан. Участниками (субъектами) гражданских
правоотношений могут быть ___________ и ____________
лица. К юридическим лицам приравниваются также
Российская Федерация, ее субъекты и муниципальные
образования, если они вступают в гражданско-правовые
отношения. ___________ гражданских правоотношений
могут быть материальные и нематериальные блага. В
Гражданском кодексе РФ фиксируется несколько десятков
видов договоров (сделок). Они могут фиксироваться в ___
и ____________ форме. Гражданско-правовой договор –
это взятые на себя обязательства, умение распоряжаться
своими правами и надлежащим образом исполнять
______________.

10. Задача №1

• 12-летний гражданин Р. Очень долго просил
Гражданку А. – его маму купить ему планшетный
компьютер. Накануне его дня рождения А.
согласилась, но обещала это сделать через 3 дня,
т.к. у нее не было времени. Мальчик выразил
желание самостоятельно отправиться в магазин за
покупкой. А. дала ему необходимую сумму и
отпустила в магазин. Продавец отказал мальчику в
покупке.
• Правомерны ли действия продавца?
• Как следует поступить Р.?

11. Задания по теме «Трудовые правоотношения»

Восстановление текста:
Трудовые правоотношения- это отношения основанные на
соглашении между _____________ и работодателем о личном
выполнении работником за плату трудовой функции. Согласно
закону, граждане имеют право на выбор места работы путем
прямого обращения к работодателю или бесплатное
посредничество ____________ ______________. Работодателями
являются физические или юридические лица. К правам работника
относятся: право на предоставление ему работы, обусловленной
трудовым договором; своевременную выплату в полном объеме
_________ _____________; отдых; профессиональную подготовку,
переподготовку и повышение квалификации; создание
профессиональных ____________ и членство в них. В обязанности
работника входит: выполнять требования трудового договора;
соблюдать трудовую ______________; бережно относиться к
имуществу работодателя и других работников.

12. Задача №1

• Гражданин Л. является работником ООО
«Парус». 29 апреля гражданин Е. –
директор ООО «Парус» издал приказ об
участии Л. и 9 его коллег в демонстрации 1
мая.
• Правомерно ли поведение гражданина Е.?
• Как следует поступить гражданину Л.?

13. Задания по теме «Семейные правоотношения»

Восстановление текста:
Семья в социальном плане – это ___________ группа
члены которой состоят в _______ и родстве. В
юридическом смысле семья – это союз лиц, соединенных
правами и обязанностями вытекающими из ___________
___________ брака. Семейные правоотношения – это
общественные отношения урегулированные нормами
______________ __________, выраженные в правах и
обязанностях членов семьи. Их разделяют на личностные
и __________. Супругам принадлежит право на личную и
совместную собственность. Семейные правоотношения
регулируют не только отношения между супругами, но и
отношения между _____________.

14. Задача №1

Гражданин Ф. и гражданка И. вступили в брак. Через год
гражданин Ф. предложил гражданке И. заключить брачный
договор. Он хотел включить в него такие пункты:
• После развода все имущество переходит в собственность Ф.
• И. обязана ежедневно готовить ужин из 3 блюд
Через 5 лет Ф. и И. развелись. Ф наряду с совместно нажитым
имуществом претендовал на дорогое колье, которое подарила И.
ее мама.
• Возможно ли заключить брачный договор после заключения
брака?
• Какие отношения регулирует брачный договор?
• Может ли колье перейти Ф.?

15. Задания по теме «Административные правоотношения»

Восстановление текста:
Нормы административного права охватывают все
сферы жизни общества – ________, _______,
__________, _____________. К субъектам
административного права относят государственные
органы, органы местного самоуправления,
организации, _____________ лица и отдельных
граждан. Административное правонарушение
посягает на _____________ порядок, собственность,
права и свободы граждан и порядок управления.
Административное правонарушение еще называют
__________. Основным регулятором
административных правоотношений является КоАП –
_____________________________________

16. Задача №1

• Гражданин К. проехал перекресток на
красный сигнал светофора. Из-за действий
К. никто не пострадал.
• Должны ли быть применены по отношению
к К. меры наказания и какие они будут?
• Приведите пример условия, при котором К.
не понесет ответственности.

17. Задания по теме «Уголовные правоотношения»

Восстановление текста:
Уголовные правоотношения регулируют номы
____________ права. В круг преступных деяний
входят: хищение, убийство, незаконное производство
и сбыт _____________, акты терроризма и другие
преступления против ____________ и общественной
безопасности. Участниками уголовных
правоотношений являются лица, совершающие
______________ деяния и государство в лице
_________ органов. Особенность уголовных
правоотношений заключается в том, что
единственным источником уголовного права является
____________________.

18. Задача №1

• Поздним вечером гражданин Г. Возвращался
домой. В темном переулке на него напали
несколько молодых людей. Угрожая ножами
они требовали, чтобы Г. Отдал им все свои
ценные вещи. Г. схватил камень и ударил им
одного из нападавших.
• Понесет ли Г. уголовную ответственность и
почему?