Похожие презентации:
«Игра с буквами». Шрифт. Шрифтовая композиция
1.
«ИГРА С БУКВАМИ»Шрифт.
Шрифтовая композиция.
2.
Цель: разработка и создание «своего» шрифта.Задачи:
-вспомнить определение понятия «шрифт»;
-развить
умение
находить
грамотные
композиционные решения и выражать идею
графическими средствами;
-развить коммуникативные навыки, формировать
умение аргументировать и четко формулировать
свои мысли;
-формирование и развитие навыков работы в
графических редакторах.
3.
4.
Шрифт – способ кодированияинформации, используемый
при ее передаче в виде
изображений.
5.
• Любая буква или иероглиф прежде всегоизображение.
Буква
ведет
свою
родословную от рисунка. В глубокой
древности всю информацию обозначали
рисунками. Потом рисунки превратились
в первые буквенные символы, которые
стали основой написания современными
буквами.
6.
ШРИФТПримеры гарнитур шрифтов:
А) тип Антиквы, б) брусковый
тип, в) рубленный тип
Декоративные
и стилизованные
шрифты
7.
Основные характеристики шрифтов• начертание: прямой, курсивный
АА
• насыщенность: светлый, полужирный,
жирный (отношение толщины штриха
к ширине внутрибуквенного просвета)
АА
• ширина: нормальный, узкий, широкий,
шрифт фиксированной ширины
ААА
• размер (кегль) в пунктах
А
(1 пункт = 1/72 дюйма)
• чёткость; контраст; различимость;
удобочитаемость; ёмкостью.
АА
8.
9.
Художественный облик шрифтовДекоративный
Динамичный
• Изящный. Римский капитальный,
антиква, академический шрифты.
Используются для литературных
и искусствоведческих текстов,
оформления архитектурных
проектов, написания текстов на
мемориальных досках.
10.
Художественный облик шрифтов• Курсив. Применяется для написания текстов
почётных грамот, поздравительных адресов,
поздравлений и приглашений.
• Монументальный. Рубленый
плакатный, брусковый шрифт и
гротеск. Применяется для
написания лозунгов, плакатов,
транспарантов.
• Свободный
11.
Художественный облик шрифтов• Строгий. Применяется на
диаграммах, схемах, графиках,
технических и производственных
плакатах, указателях.
• Фольклорный
(украинский, арабский и т. д.)
12.
Практическая работа (на листе А4 - бумага или комп. графика):-выбрать 5-6 букв \ цифр;
-русский или английский алфавит;
-придумать оригинальное изображение буквы\шрифта;
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Тема:«Игра с буквами.
Шрифтовая композиция»
22.
Рубленый шрифт23.
5 единиц3 единицы
Буквы с прямыми элементами
Буквы с наклонными элементами
Буквы с округлыми элементами
Рубленный шрифт. Построение букв по сетке (лист в клетку) . Пропорции букв
24.
Задание 1: «Мое имя»1 этап:
Построение букв своего имени по сетке 10х10 мм на формате А4.
Инструменты и материалы: линейка, циркуль, простой карандаш.
25.
Задание 1: «Мое имя»2 этап:
Работа с цветом.
Передача художественного образа «Времена года» или «12
месяцев».
Художественные материалы: Цветной карандаш или ручками.
26.
Задание 1: «Мое имя»Примеры выполнения задания
27.
Задание 1: «Мое имя»Примеры выполнения задания
28.
Задание 1: «Мое имя»Примеры выполнения задания
29.
Задание 2: «Говорящее слово»30.
Задание 2: «Говорящее слово»1.
2.
Учащиеся выбирают слово (имя существительное, нарицательное).
Придумывают художественный образ, показывающий само слово.
Этапы работы:
1.
2.
3.
Построение по сетке 10х10 мм слова от 4 до 6 букв .
Прорисовка образа.
Работа графическими материалами.
31.
Задание 2: «Говорящее слово»Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
32.
Задание 2: «Говорящее слово»Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
33.
Задание 2: «Говорящее слово»Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
34.
Задание 2: «Говорящее слово»Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
35.
Задание 2: «Говорящее слово»Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
36.
Задание 2: «Говорящее слово»Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
37.
Задание 4: «Рисованные буквы»1.
2.
Учащиеся выбирают художественный образ.
Продумывают, как вписать буквы в силуэт образа.
Этапы работы:
1.
2.
3.
Изображение силуэта выбранного образа в тонких линиях .
Компоновка и прорисовка букв в силуэте. Удаление силуэта ластиком.
Работа графическими материалами.
38.
Задание 4: «Рисованные буквы»Составление композиции из букв
Примеры выполнения задания
39.
Задание 4: «Рисованные буквы»Составление композиции из букв
Примеры выполнения задания
40.
Задание 4: «Рисованные буквы»Составление композиции из букв
Примеры выполнения задания
41.
Задание 4: «Рисованные буквы»Составление композиции из букв
Примеры выполнения задания