Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова

1.

Произношение парного по
глухости-звонкости согласного
звука на конце слова и в корне
перед согласным и его
обозначение буквой на письме.

2. Девиз урока.

ДЕЛАЮ ВЫВОДЫ
РАЗМЫШЛЯЮ
ЗАМЕЧАЮ
НАБЛЮДАЮ
FokinaLida.75@mail.ru

3.

15 мая.
Классная работа.
Письменно

4.

5.

6.

Толкование.
Москва
Город–герой Москва – столица нашей Родины.
Этимология.
Академик Н.Я. Мар связывал слово Москва со скифским словом
маск – «скот». Стада прирученных животных у древних людей
считались главным богатством. Летописное Москов вполне могло
означать «масков», то есть поселение скотоводов.
Однокоренные слова.
Москвич, московский.
Половицы, поговорки.
ск
Москва – мать всех городов.
Москвой – столицей весь народ гордится.
Кто в Москве не бывал – красоты не видал.
Москва верстой далека, а сердцем рядом.

7. Словарь: Москва, москвич, московский.

Письменно
Lsivceva@mail.ru

8.

9.

Спиши, распредели в 2 столбика. Вставь пропущенные буквы.
Подбери проверочные слова.
К …вёр, г…ра, ж…ра, к…чели,
д…жди, в…лчата, д…чурка,
ч…сы, ск…ла.
Письменно

10. Проверь себя!

Упр.1.
Ковёр (коврик) Жара (жар)
гора (горы)
качели (качка)
дожди (дождь) часы (час)
волчата (волк) скала (скалы)
дочурка (дочь)
Письменно

11.

12.

При произношении звонких
согласных звуков мы слышим
голос и шум. (Гол)
При произношении глухих
согласных звуков мы слышим
шум.
(Сок)

13.

Понаблюдай, где согласный слышится чётко, а где нет?
Почему?
гриб – грибы
пирог- пироги

14.

Произношение парного по
глухости-звонкости согласного
звука на конце слова и в корне
перед согласным и его
обозначение буквой на письме.

15.

16.

Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг,
Парный сразу проверяй,
Рядом гласный подставляй:
«Зуб» — на «зубы»,
«Лёд» — на «льды» —
Будешь грамотным и ты.

17.

18.

8. Произнеси каждую пару слов и послушай звучание
согласного звука на конце слова. Какой звук ты
слышишь: звонкий или глухой?

19.

Что нужно сделать, чтобы
проверить, какой буквой
обозначить парный по глухости
– звонкости согласный звук на
конце слова?
FokinaLida.75@mail.ru

20.

Чтобы
проверить,
какой
буквой
обозначить парный по глухости –
звонкости согласный звук на конце
слова, надо изменить слово так, чтобы
после согласного звука стоял гласный
звук: зуб - зубы

21.

Запомни!

22.

Алгоритм правописания слов с парными
звонкими и глухими согласными.
• 1. Прочитать слово.
• 2. Определить какой парный звонкий/глухой
согласный звук ты слышишь.
• 3. Изменить слово, так чтобы после
согласного стоял гласный.
• 4. Произнести слово и определить какой
звук ты слышишь перед гласным.
• 5. Записать слово.

23.

Запомни!
Парные согласные Самые опасные.
Парный в слове проверяй,
Рядом гласный подставляй.

24.

25.

Упр.12 стр.99
Письменно

26.

Проверь себя!
Упр.12.
Письменно

27.

Упр.13 стр.100
Письменно

28.

Проверь себя!
Упр.13.
Письменно

29.

Упр.15 стр.100

30. Игра «Помоги гномам»

Гномы запутались
и не могут найти парный
согласный.
Ты готов им помочь?
(Тебе необходимо нажать
на верный парный согласный,
а затем на пробел)
FokinaLida.75@mail.ru

31.

ЗВОНКИЕ
Ж
Д
Б
З
В
Г
ГЛУХИЕ
Ф
К
Ш
ТЫ ГОТОВ
ИМ ПОМОЧЬ? Т
С
П
ТОГДА –ВПЕРЁД!
FokinaLida.75@mail.ru

32.

Подбери к согласной пару
С
П
FokinaLida.75@mail.ru
Б
Ф
К
Ш
Т

33.

Молодец!
Так держать!
FokinaLida.75@mail.ru

34.

Найди, пожалуйста,
мне пару
Ш
Т
FokinaLida.75@mail.ru
В
К П
Ф
С

35.

Правильно!
Молодец!
FokinaLida.75@mail.ru

36.

А где моя пара?
п
FokinaLida.75@mail.ru
т
з
с ф
ш
к

37.

Замечательно!
Так держать!
FokinaLida.75@mail.ru

38.

т
п
И мне помоги!
с
ш
к
FokinaLida.75@mail.ru
ф

39.

Молодец!
Так держать!
FokinaLida.75@mail.ru

40.

Д
FokinaLida.75@mail.ru

41.

Молодец!
Так держать!
FokinaLida.75@mail.ru

42.

А я с кем
п
ш
FokinaLida.75@mail.ru
т
?
Ж
с
к
ф

43.

Замечательно!
Работа выполнена
удачно!
FokinaLida.75@mail.ru

44.

Молодец!
Ты правильно
подобрал
парные согласные.
Но помни:
FokinaLida.75@mail.ru

45.

Парные согласные
Б-П
В-Ф
Г-К
Д-Т
З-С
Ж-Ш
самые опасные
FokinaLida.75@mail.ru

46.

Если слышишь парный звук,
будь внимательным, мой друг!
Парный сразу проверяй,
рядом гласный подставляй!
уж - ужи
труд - труды
ёж - ежи
мост - мосты
FokinaLida.75@mail.ru

47.

Для того, чтоб их узнать,
секреты
нужно кнопочку нажать.
FokinaLida.75@mail.ru

48.

Секрет №1
что?
мё ?
д
какой?
медовый
FokinaLida.75@mail.ru

49.

Секрет №2
поку?
пка
что?
что делать?
покупать
FokinaLida.75@mail.ru

50.

Секрет №3
большая
ло д
? ка
маленькая
лодочка
FokinaLida.75@mail.ru

51.

Секрет №4
один
з
арбу?
FokinaLida.75@mail.ru
много
арбузы

52.

Секрет №5
есть
морков
?ь
нет
FokinaLida.75@mail.ru
моркови

53.

Вот и раскрыты все
секреты.
А теперь закрепим
правило:
Чтобы проверить, какой
буквой обозначить парный
по глухости-звонкости
согласный звук на конце
слова, надо
FokinaLida.75@mail.ru

54.

надо изменить слово так,
чтобы после согласного
звука стоял
гласный
FokinaLida.75@mail.ru

55.

- Как ты понял новую тему?
- Почему написание слов с парными согласными
нужно проверять?
- Что нужно сделать, чтобы проверить, какой
буквой обозначить парный по глухости – звонкости
согласный звук на конце слова?
-Какие слова называются проверяемыми?
-Какие слова называются проверочными?

56.

Оцени свою работу на уроке
«!»- молодец, выполнил всё верно.
«+» – хорошо, ошибся совсем
немного.
«-» с заданием пока не справился.

57.

58.

Молодец!
Так держать!
FokinaLida.75@mail.ru

59. Спасибо за урок!

FokinaLida.75@mail.ru