Язык. Речь. Текст. 4 класс

1.

2.

Разделите слова на группы.
Платье, угольки, колья,
вьюга, коньки, мель,
Колька, перья, льют,
солью, пальцы,
листья.

3.

4.

Прочитайте пословицы. Что их объединяет?
Красна речь слушаньем.
Поменьше говори- побольше
услышишь.
Всех речей не переслушаешь.
Глупые речи что пыль на ветру.

5.

Можете ли вы согласиться с утверждением, что перед вами
два текста? Почему? Обоснуйте свой ответ.
Кит – огромное млекопитающее.
Млекопитающее – это животное,
которое вскармливает детенышей
своим молоком. Молоко – полезный
продукт. Многие продукты нужно
хранить в холодильнике, иначе они
испортятся. При отравлении
продуктами обратись к врачу.

6.

7.

Самое большое животное в мире – кит.
Сам громадный, а глотка маленькая.
Китовая пасть словно перегорожена
множеством роговых пластинок с
бахромой по краям – китовым усом.
Наберет кит полную пасть воды, потом
ее через ус процедит. Вода выльется, а
рачки и мелкие рыбешки останутся. Кит,
хоть и живет в воде, вовсе не рыба, а
зверь – млекопитающее. И дышат киты,
как все звери, воздухом.

8.

Определите типы текстов по отрывкам рассказа
К.Г. Паустовского.
Однажды щенок Мурзик полез в
лодку и нашёл там единственную
вещь, которую можно было сжевать, резиновую пробку. Ею был заткнут
клапан, выпускавший воздух из
надувной лодки. Мурзик лёг, зажал
пробку между лапами и заворчал –
пробка ему начинала нравиться.

9.

Я поднял голову и при свете костра
увидел мохнатую, мокрую от слёз
Мурзикову морду.
Он визжал от радости, но не забывал
извиняться – всё время подметал
хвостом сухую хвою на земле. На шее
его болтался обрывок разгрызенной
веревки. Он дрожал, в шерсть его
набился мусор, глаза покраснели от
усталости и слёз.

10.

И взрослым, и мальчику стало жаль
Мурзика, потому что все поняли, какой
трудный путь он проделал в ночном
лесу. Ведь ему, щенку, было страшно,
он слышал крики совы, может быть,
вой волка, не раз сбивался с дороги,
прежде чем нашёл своих хозяев.

11.

Найдите диалог и монолог.
-Ваня, ты кем хочешь стать?
- Я хочу быть военным, как мой папа. А ты?
- А я люблю рисовать. Поэтому хочу стать
художником. Как ты думаешь, смогу?
- Конечно, сможешь. Главное верить в себя!
Я хочу стать капитаном корабля, как мой папа. Это
интересная профессия и очень ответственная.
Нужно много знать, быть здоровым и любить море.
Я хорошо учусь, люблю заниматься спортом и
обожаю море. Я надеюсь, что вырасту и овладею
этой профессией.

12.

13.

14.

Определите типы текстов.
Твои родители уезжают в другой город
и спросили, какой тебе привезти
подарок ко дню рождения? Ты
подробно описываешь подарок.
Ты только что был свидетелем
смешного происшествия и звонишь
другу, чтобы рассказать.
Друг спрашивает тебя, почему ты не
пришёл на занятия спортивного
кружка.

15.

Заполните пропуски в тексте так, чтобы получился рассказ о
нашем классе.
Дружные, добрые и весёлые.
Уже 4 года мы вместе, вместе учимся в
одном классе! Наше утро начинается с
того, что мы говорим друг другу ____.
Каждый день мы рады видеть своих
____. Мы скучаем, когда долго ___.
В нашем классе учится 12 ___ и 14 __.
Девочки ____ и ___ , а мальчики ___ и
____. В нашем классе никогда не бывает
___.

16.

Определите тему текста. Озаглавьте его. Вставьте пропущенные
орфограммы.
Кто из вас не люб…т природу? Встан…3 утром рано,
выйд…. на крыльцо и услыш…. как тихо шумят
деревья. Пруд задымился. Его гладь покрылась
прозрачным туманом. На восток… по…вилась светлая
п…лоска. Подул теплый ветерок. Пове…ло душистой
свежест…ю. Хорошо дышать чистым утренним
воздухом!
А вот и яркое солнце пок…залось. Поля забл…стели
росой. Окрес…ность наполнилась веселым
щ…бетанием птиц. Зол…том отл…вает посп…вающая
рожь.
3
По узкой тропинк… около пашн… ид… к речке.
Песок на берегу еще холодный, а ты спеш… нырнуть в
воду. Чудесно летним утром!

17.

Вставьте пропущенные окончания имён существительных.
Для куртк…, без колыбел…, к
картин…, на волнушк…,
к гусениц…, для дворняг…,
о мебел…, у дорог…, в коврик…,
к сабле…, без крупинк.. .

18.

-Какую тему повторяли сегодня
на уроке?
-Что такое главная мысль
текста?
- Почему важно уметь ее
находить?
- Что для вас сегодня было
трудным?
-Кто доволен своими знаниями
по теме?

19.

Ресурсы интернета:
http://pedsovet.su/lo
ad/238-1-0-6290