Похожие презентации:
Изменение глаголов по временам. Урок 17
1. Урок 17 14.05
Тема«Изменение глаголов
по временам»
2. Задание № 1 (устно)
Прочитайте слова и распределить их надва столбика:
Книга, печь, стол, пила, летать,
стекло, ложка, читать, гулять, снег,
петь.
Назовите слова, которые можно поместить
в оба столбика (печь, стекло, пила).
3. Задание № 2 (устно)
Образуйте от данных имен существительныхглаголы, используя вопросы.
Что делать?
Что сделать?
свет - ______________________ ____________________
крик- ______________________ ____________________
корм- _____________________ ____________________
звон- _____________________ ____________________
4. Задание № 3 (устно)
В каждой группе слов назови корень,найди глагол неопределённой формы и
допишите свой вариант однокоренного
слова в форме глагола:
Дружить, дружба, дружный
дружу,…………….
Посмотреть, просмотр, осмотрел,
смотровая………………….
Кричать, крик, кричал, крикливый,
……………………….
5. Задание № 4 (устно), смотри правило в учебнике стр.101
Сформулируйте и напишите фразуконструкт:Глагол – это часть_____________, которая
отвечает на вопросы ________________,
_________________ и обозначает
____________________________________
_____.
6. Задание № 5 (устно),смотри правило стр. 112
Назови глаголы, определи время глагола:Кот крадется вдоль сарая,
Воробьи подняли гам.
Я берёзку поливаю,
Посадил, конечно сам.
Одинаковы мы ростом.
Вот листочки выпустит,
Потягаемся с березкой –
Кто быстрее вырастет?