Анализ воспитательной работы

1. Анализ воспитательной работы МБОУ «Мирненская СОШ» за 2018-19 учебный год.

2. «Совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к

Цель воспитательной работы школы:
«Совершенствование воспитательной
деятельности, способствующей развитию
нравственной, физически здоровой
личности, способной к творчеству и
самоопределению».

3.

Задачи воспитательной работы:
Активизация
совместной
работы
классных
руководителей
и
учителей-предметников
по
формированию личностных качеств учащихся;
Сплочение классных коллективов через повышение
мотивации учащихся к совместному участию в
общешкольных
внеклассных
мероприятиях,
экскурсионных программах, проектной деятельности;
Повышение уровня общешкольных мероприятий и
конкурсов,
улучшение
качества
проводимых
тематических классных часов;
Расширение форм взаимодействия с родителями;
Профилактика девиантных форм поведения и
вредных привычек.

4.

Способы достижения цели:
1. Развитие общей культуры школьников, творческих способностей
обучающихся путем создания творческой атмосферы через
организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой
деятельности учителей, учеников и родителей в традиционных
мероприятиях школы.
2.
Поддержание
и
укрепление
школьных
традиций,
способствующих
созданию
общешкольного
коллектива,
воспитанию гражданской позиции и патриотических чувств,
развитию толерантных отношений среди коллектива учащихся.
3. Приобщение обучающихся к традициям и культурным ценностям
своей семьи, школы, своего народа через работу школьного
музея.
4. Развитие школьного ученического самоуправления как условие
социализации учащихся.

5. Направления воспитательной работы:

Спортивно-оздоровительное
Ценностно-ориентированное
Гражданское и
военно-патриотическое
Правовое
Направления
воспитательной работы
Экологическое
Трудовое
Учебно-познавательное
Охрана жизни
и здоровья детей
Художественно-эстетическое

6. Организация основных мероприятий проводилась по следующему плану: В течение года:

1. Школьное самоуправление-это работа комиссий, заседания
СУС (еженедельно);
2. Работа МО классных руководителей (4 заседания в течение
учебного года);
3. Мероприятия к значимым историческим датам и событиям;
4. Мероприятия, посвященные:
• Году волонтера
• Году Театра
5. Участие в работе и акциях КДН и ЗП;

7.

6. Мероприятия по организации работы по правилам дорожного
движения:
• Соревнования «Безопасное колесо»- школьный уровень
• Соревнования «Безопасное колесо»- муниципальный уровень
7. Мероприятия по организации работы школьной газеты
(ежемесячно);
8. Мероприятия по профилактике правонарушений (по плану);
9. Мероприятия по духовно-нравственному и патриотическому
воспитанию (по плану);
10.
Дежурство по школе (еженедельно);
11.
Организация работы с родителями (по плану);
12.
Участие и организация социально-значимых акций;
13. Организация и развитие школьного отделения Российского
движения школьников
14. Работа по плану РДШ.

8. Рейтинг участия классов

В течение всего учебного года были
сохранены главные традиции школы,
которые наполнили воспитательную работу
интересной, содержательной деятельностью.
К ним относятся такие коллективные
творческие дела

9.

Международный День учителя
«От всей души!»
10 класс (Кл. рук Москлькова О.А.)
Праздник Осени и труда
4б класс
(Кл. рук Астафьева Л.А.)
5а класс (Кл. рук Хисматуллина
А.А.)
Осенний бал
8б класс (Кл. рук Шеметова Н.А.)
«Новогодние праздники»
6 и 9а классов (Надюшкина С.Ю.и
кл. рук Хуснутдинова А.А.,
Соколова Е.П.)
Смотр художественной
самодеятельности «Зажги свою
звезду; «Минута Славы»
3а класс (Кл. рук Сычугова Л.А.)
7а класс (Кл. рук Петухова Л.Ю.)
8а класс (Кл. рук Морозкина Л.В.)
Праздник Последнего звонка
Учащися 9х классов и 11 класс
(кл.рук Соколова Е.П., Небылицын
Т.И., Юзеева Г.С.)

10. Рейтинг участия классов

В 2018-2019 учебном году образовательное учреждение
приняло участие в 53 мероприятиях районного,
межпоселенческого, областного и всероссийского
уровня, с различной результативностью:
Уровень
Количество
Результат
Командный результат
Индивидуальный
результат
1 место 2 место 3 место 1 место 2 место 3 место
Районный
38
7
6
8
28
15
22
Межпоселен
ч.
Областной
1
-
-
-
-
-
-
12
1
1
-
3
2
1
Всероссийск
ий
2
-
-
-
1
-
1
Итого
53
8
7
8
32
17
24

11. Рейтинг участия классов

По результатам рейтинга
в 2018/2019 учебном
году победителями
стали:
3а – кл. рук. Сычугова
Л.А.
7а – кл.рук. Петухова
Л.Ю.
11 – кл.рук Тулькубаев
Э.А.

12. Итоги работы классов за 2018-2019 учебный год

Итоги работы классов за 20182019 учебный год
Трудово
Клас КТД, Дежурст Спортивн й
Совет Пресс
с
СУС во
ый сектор сектор музея -центр Итог
5а
38
13
33
47
53
40
224
5б
31
13
73
59
38
50
264
6
39
40
49
65
47
103
343
7а
54
52
56
72
58
103
395
7б
68
39
27
48
41
87
310
8а
59
53
81
52
120
82
447
8б
39
52
191
44
41
85
452
9а
57
52
86
55
48
104
402
9б
70
50
29
41
58
111
359
9в
44
50
110
63
83
110
460
10
71
42
57
35
88
107
400
11
44
37
176
35
94
108
494
Начальная школа
1
2
11
2
28
43
2
31
2
44
6
30
113
3а
54
3
66
12
30
165
3б
21
3
50
2
30
106
4а
28
3
27
3
29
90
4б
21
2
16
3
28
70
Место
5
4
2
1
3
4
3
5
7
2
6
1
6
2
1
3
4
5

13. Духовно – нравственное воспитание

14.

15.

16.

17.

Вывод:
Проведенные мероприятия показали, что
некоторые классы уделяют огромное внимание
воспитательной работе и принимают активное участие во
всех мероприятиях, некоторые же классы выборочно
относятся к воспитательной деятельности.
Рекомендации:

18. Формирование системы самоуправления школьников

Активно в течение всего года проходят
лишь заседания СУС, в который входили
председатели
классов
(куратор
Надюшкина С.Ю.) и председатели
комиссий. Ребята еженедельно обсуждали
планы
работы,
вносили
свои
предложения,
строго
оценивали
общешкольные линейки и мероприятия.
Кураторы многих комиссий относились
к работе формально, включаясь в работу
лишь в конце четверти, при подведении
итогов работы комиссий.

19. Формирование системы самоуправления школьников

Проблема:
Система самоуправления
школьников не имеет на
сегодняшний день четко
отлаженной системы.
Рекомендации:
1. В 2011/2012уч.г. провести
ученическую конференцию по
проблемам ученического
самоуправления.
2. Восстановить работу
научного общества учащихся.

20. Гражданско – патриотическое воспитание

21.

22. Работа школьного музея

Основной целью работы музея школы является воспитание уважительного
отношения к прошлому и настоящему своей большой и малой Родины.
В течение учебного года проводились различные мероприятия:
1) К первому сентября в музее был приготовлен, материал «Школьная жизнь
нескольких поколений» - для проведения экскурсий с 1-го по 11 класс.
2) История дополнительного образования в лицах и фотографиях (стенды и
альбомы).
3) В течение первой четверти совет музея вместе с членами РДШ поздравил
учителей ветеранов с «Днем пожилого человека», в международный День
Учителя ветераны получили поздравления и приглашение на чаепитие.
Ветераны педагогического труда получили поздравления и сувениры к
Новому году, 23 февраля, 8 марта.
4) Проведены уроки истории в 7«а» и 7«б» классах по теме
«Культура и быт населения Уйского района в 18-19 веках».

23.

5) В течение учебного года проведены Акции:
а) «Чужой беды не бывает»;
б) «Подари семена школе»;
в) «Покормите птиц зимой»;
г) «Сдай макулатуру - спаси дерево!»;
д) «Бессмертный полк»;
6) Проведены экскурсии в музей:
1 класс – «Общее знакомство с музеем» ноябрь
2 класс – «Предметы старины» - 1 экскурсия.
3 «Будем помнить вечно о Какутине А.С. и
Махалеве А.С.» -2 экскурсия
3 «а» класс - Участники горячих точек
3 «б» класс - «Общее знакомство с музеем»
4 «а» класс - «День неизвестного солдата» декабрь
4 «б» класс - «Учителя – участники Великой
Отечественной войны»-февраль
5 «а» класс - «Истории жизни жителей
родного поселения»
5 «б» класс - «Истории жизни жителей
родного поселения»
6 класс - «Памятные места Уйского района»
7 «а» класс - Экспонаты музея «Русская изба»
7 «б» класс - Экспонаты музея «Русская изба»
8 «а» класс - «У войны не женское лицо»
8 «б» класс - «У войны не женское лицо»
9 «а» класс - «Никто не забыт. Ничто не
забыто».
9 «б» класс - «Участники горячих точек»
9 «в» класс - «Наш школьный музейхранитель памяти народной»
10 класс – «Родной край п. Мирный»
11 класс – Работа с альбомами «Вспомним все
школьные годы»

24.

7) Экскурсия казачат района в школьный музей – март
8) Внеурочное занятие в 5х классах «Заочное путешествие по улицам
п.Мирный и всех посёлков Соколовского сельского поселения».
Викторина по данной теме – ноябрь.
9) К 74-ей годовщине Победы было изготовлено дополнительно и
отреставрировано много портретов ветеранов ВОВ, для участия в
шествии «Бессмертный полк».
В книгу памяти музея так же выполнены портреты односельчан
участников ВОВ. Оформлен альбом «У войны не женское лицо».
10) На Вечере встречи из каждого юбилейного выпуска было много
посетителей в школьном музее, где звучали теплые слова в адрес
родной школы и любимых учителей. Выпуск 1974 года подарили в
музей столик с фотографиями своего выпуска. Столик был
изготовлен Филиалом ГОХРАНА России «Объект» «Урал»
г.Миасс.

25. НОУ «Эрудит»,

Результативность участия членов НОУ «Эрудит» в
муниципальных и региональных конкурсах

26.

Год
Муниципальный уровень
Всего
Из них Результа
участников призёров тивность
Региональный уровень
Всего
Из них Результа
участников призёров тивность
2011/2012
уч.год
2012/2013
уч.год
2013/2014
уч.год
2014/2015
уч.год
2015/2016
уч.год
2016/2017
уч.год
2017/2018
уч.год
2018/2019
уч. год
11
9
82%
4
4
100%
22
21
95%
25
11
44%
17
17
100%
18
5
28 %
17
11
65%
19
7
37%
16
10
63%
6
-
0%
21
13
62 %
6
3
50 %
24
10
42 %
9
2
22 %
10
7
70 %
8
6
75 %

27.

Рейтинг участника НОУ «Эрудит» МБОУ «Мирненская СОШ» 2018-2019
уч.год
№ п/п
Ф.И. учащегося
Класс
Результативность
Баллы
Рей
тинг
1.
Крестников
Андрей
8а
1 место
3 место
40
50
90
2.
Пиликина Настя
8а
Участие
20
20
3.
Ахметшина Валя
8а
Участие
20
20
4.
Упакова Винера
8б
Участие
20
20
Масунова Лиза
8б
Участие
Участие
20
30
50
Аджумерова
Карина
Набатникова
Даша
10
2 место
30
30
11
1 место
2 место
40
50
90
8.
Байбулдина Лена
10
3 место, 1 место,1 место, Призёр
30, 60, 80, 70
240
2 место
9.
Луканина Катя
9б
участие
20
20
10.
Мурзина Аня
8а
3 место, Участие, Участие
30, 30, 30
150
11.
Баймурзина
Марина
9в
Участие, Победитель, Участие, 1 место,
Участие
20, 60, 60 ,40, 30,
60
270
1 место
12.
Понятова Ирина
11
2 место, 1 место, 1 место, Призёр
30, 60, 80, 70
240
2 место
13.
Колушева Олеся
Участие, 1 место
20, 60
80
14.
Искакова Элиза
8в
Участие,1 место, 3 место, 1 место
20, 60, 70, 80
230
3 место
15.
Кучугулова Алия
8а
Участие
20
20
5.
6.
7.
10
3 место,

28.

29.

Вывод: Анализ деятельности НОУ показывает, в каких
направлениях необходимо продолжить работу
в
следующем учебном году: целенаправленно проводить
работу по формированию стойкого интереса у учащихся к
исследовательской деятельности с привлечением учителей
- предметников, пропагандировать
работу НОУ,
развивать у школьников навыки самообразования,
усилить работу по подготовке учащихся к созданию
исследовательской работы.

30.

Целенаправленно организованная работа по подготовке к конференциям учащихся
позволила повысить качество представляемых работ, но всё ещё остаются ошибки
грамматического и оформительского характера;
Перед представлениями работы на НПК кураторам проверять работу в системе
«Антиплагиат»;
В целях пропаганды научно-исследовательской деятельности представлять лучшие
презентации работ на уроках, классных часах, факультативных занятиях и т.д.
Отметить высокий профессиональный уровень учителей – кураторов секций НОУ;
Повысить результативность участия в районных и областных мероприятиях;
Увеличить диапазон региональных и всероссийских конференций и
конкурсов для представления работ учащихся;
Осуществлять
более
тесное
взаимодействие
с
общественными
организациями, музеями, архивами, библиотеками;
Продолжить проведение обучающих семинаров для участников и
кураторов
НОУ с целью совершенствования навыков ведения
научного
исследования и
грамотного оформления результатов;
Проводить подготовительную работу среди семиклассников для вовлечения их в
состав НОУ: в следующем учебном году мы можем принять в НОУ ни более 4
семиклассников (не хватает кураторов секций), а желающих гораздо больше;
Обратить внимание администрации школы на то, что в этом году увеличилось
количество
секций в НОУ, но оно всё ещё остаётся узкопрофильным, выбор
направлений сужен.

31. Внеурочная деятельность

Согласно требованиям ФГОС начального
общего и основного общего образования в
образовательном учреждении организована
внеурочная деятельность для учащихся 1-8
классов.
Внеурочная
деятельность
организована по направлениям развития
личности
(спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное).

32.

Вывод: внеурочная деятельность должна
быть интересна учащимся, только тогда она
может принести ощутимые положительные
плоды.
Рекомендации: задача педагогов - сделать
внеурочную деятельность полезной и
привлекательной для каждого ученика. В
этом разделе воспитательной деятельности
еще очень много вопросов, которые
предстоит решить.

33. В 2018-19 учебном году в школе работало 8 кружков от ЦВР, 4 от ОУ и 2 секции

Вывод: В сравнении с прошлыми годами многие ученики
с удовольствием стали посещать школьные кружки и
секции, и все же находятся учащиеся, которых
невозможно заинтересовать ничем. Еще один из
недостатков: мало кружков спортивного, технического
направления,
желающих заниматься больше, к
сожалению, многие мальчики не могут найти себе занятие
по душе.
Рекомендации: Данные факты говорят о том, что работу в
этом направлении внеурочной занятости обучающихся
нужно продолжать и тщательно продумывать.

34. Спортивно – оздоровительное направление

35.

36.

Вывод: Привлекая учащихся к занятиям в
спортивных
секциях,
используя
нестандартные
формы
спортивных
внеурочных праздников и мероприятий,
учителя
физкультуры
ШеметовМ.И,
Галныкин П.Г.,
и учитель ОБЖ
Самойловский Л.М., что способствует
повышению интереса к спортивной
внеклассной работе.

37. Неделя детской книги

38.

Вывод:
Все
мероприятия,
проводимые библиотекой, были
нацелены
на
литературное,
историческое,
толерантное
просвещение
школьников,
содействующее патриотическому,
нравственному,
эстетическому
воспитанию
и
формирующее
привлекательный образ книги и
чтения.

39.

Трудовое воспитание
Развитию трудовых навыков подчинены процесс дежурства по школе и
классу, уборка закрепленных территорий, летняя трудовая практика,
работа вожатых в летнем оздоровительном лагере.

40.

Вывод: Организуя разнообразную, насыщенную трудом
деятельность (уборка и ремонт
учебных кабинетов,
утепление окон, ремонт школьной мебели совместно с
педагогом,
работа на цветниках, в теплице, на
пришкольном участке, уборка пришкольной территории
т.п.) педагогический коллектив осознает пользу такого
воспитания для будущего подрастающего поколения, но
само это поколение не всегда охотно занимается трудовой
деятельностью, и в этом направлении еще предстоит
большая разъяснительная работа.
Рекомендации: На родительских собраниях проводить
разъяснительную работу и для родителей о пользе
общественно полезного труда, так как в этом вопросе без
помощи родителей нам не обойтись.

41. РДШ В течение года активные ребята приняли участие в различных мероприятиях, проводимых по линии РДШ:

Районный форум «Лидер»
2 место - Набатникова Д. – 11,
Ермакова Л. – 10, Байбулдина Е.
– 10, Хисматуллина И. – 9а,
Афонина О. – 9б
III Южно-Уральский форум РДШ
Набатникова Д. – 11, Ермакова Л.
– 10, Аджумерова К. – 10
Областной Слёт волонтеров Урала Набатникова Д. – 11
«Тепло»
;Областной патриотический
форум «Герои Отечества - наши
земляки»
Афонина О. – 9б, Гафуров А. –
9а, Кульмухаметов А. - 9в
Школа Вожатых
Баймурзина М., Искакова Э. – 9в

42.

Школа и семья
Классные
родительские собрания
В течение учебного года
были проведены
2 общешкольных родительских собрания,
76-классных.
Рейды по
неблагополучным
семьям
• Продолжить
Заседание
родительского комитета
Индивидуальные и
групповые беседы
работу с родителями
информационно-просветительской, творческой,
организационно-направленной деятельностью.
• Разнообразить формы работы с родителями.

43.

Социально-профилактическая и
психолого-педагогическая служба
Внутришкольный учёт:
Год
Количество
2018-2019
22
На учёте в ПДН
Год
Количество
2018-2019
1

44. Рекомендации:

1.
Классным руководителям
продумать нестандартные
формы проведения
тематических бесед.
2.
Классным руководителям и
воспитателям использовать
психологическую службу
школы для работы с
родителями.
3.
Классным руководителям,
учителям – предметникам
шире использовать в учебновоспитательной работе
образовательный и
воспитательный ресурс семьи.

45. методическое объединение классных руководителей

Вывод:
план работы МО классных руководителей на
2018 - 2019 учебный год выполнен, используются
разнообразные формы работы, направленные на решение
поставленных задач. Хотелось бы отметить активную и
плодотворную работу в деятельности МО всех классных
руководителей.

46. Реализация программ, планов воспитательной работы классными руководителями

Итоги проверки реализации планов воспитательной
работы 1-11 классов в 2018 - 2019 уч. году:
Большей частью классных руководителей вовремя
были составлены планы воспитательной работы,
где отражены все требуемые разделы, но к
сожалению не всеми; в
начале года была
продумана
и грамотно составлена работа в
классных коллективах
с учетом возрастных
особенностей
учащихся, и в течение всего
учебного года решались задачи, достигались цели
где-то успешно, где-то не очень, но в целом,
воспитательную работу в классах и по школе,
предлагаю оценить как удовлетворительную.

47. Рекомендации:

• совершенствование работы по приоритетным
направлениям воспитательной деятельности;
• развитие и сохранение школьных традиций;
• повышение персональной ответственности
классного руководителя и всего педагогического
коллектива в целом за качественный уровень
воспитательной работы с учащимися класса;
• более тесное взаимодействие с социальными
партнерами и родительской общественностью.