Зачем строят корабли (окружающий мир, 1 класс)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Люди дома сидеть не желают,
Люди плавают, ездят, летают.
- До свидания!
- Мы скажем соседям,
- Полетим, поплывём и поедем!

14.

Люди плавали на брёвнах
Даже океанами –
На могучих, длинных, ровных,
Связанных лианами.
Тот, кто создал первый плот,
Создал первый в мире флот.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

На море, в реках и в озёрах
Я плаваю проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен лёгкостью своей.

24.

Паровоз без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл –
Прямо по морю пошёл!

25.

Зачерпнуло ветра
Белое крыло,
Нас с тобой кататься
В море унесло.

26.

Даже под полярным льдом
Может плавать этот дом.

27.

По рекам широким и синим озёрам
Вся в пене проносится лодка с мотором.
На вёслах и с парусом, как не стараться,
За лодкой моторной никак не угнаться.

28.

Океан в седом тумане,
Ходят волны – высоки,
Ловят рыбу в океане
Молодые рыбаки.

29.

30.

для перевозки пассажиров, грузов
для ловли рыбы, крабов, кальмаров…
для научных исследований в морях,
океанах
для защиты морской границы Родины
для морских и речных прогулок и
спортивных соревнований

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

http://www.youtube.com/watch?v=5lwVBtYl8kw
Пройти по ссылке: Почему корабль не тонет?

43.

Яблоня в моем саду
Гнется низко на ветру.
Наклонилась вправо, влево –
Покачаться захотела.
Ветки вниз и вверх качнула
И вперед их протянула.
А как стихнет ветерок,
Моя яблонька заснет.

44.

45.

46.

47.

Что вы узнали о кораблях?
Для чего их строят?
Как устроен корабль?
Какие цели мы ставили в начале
урока?
Достигли мы их?
Оцените свою работу на уроке.

48.

Мне интересно!
Я многое запомнил.
Мне не всё
понятно на уроке.

49.

Ты смог
в этом
разобраться!