Стихотворения для детей. К. Чуковский «Федотка», О. Дриз «Привет»

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Вспомните название стихотворения.
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться.
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде
Вечная слава воде!

7.

8.

Чуковский Корей Иванович (1882-1969)

9.

10.

К.И. Чуковский «Федотка»
Как называется стихотворение?
Кто автор?
Как вы думаете, о ком это
произведение?
Прочтите слова, записанные на экране,
сначала по слогам, затем целыми
словами:
си-рот-ка – сиротка
не-сча-стный – несчастный
сча-стли-вый – счастливый
Прочитай стихотворение с.12

11.

Почему плачет Федотка?
Можно ли действительно
назвать его несчастным?
Как можно назвать это
произведение?
Для чего придумывают
дразнилки?
Какие отрицательные черты
мальчика высмеивает автор?
Чему учит нас это стихотворение?

12.

Прочтите это стихотворение сначала с
сочувствием, а затем высмеивая поведение
мальчика. (читать можно по учебнику с. 12)
Бедный Федотка - сиротка.
Плачет несчастный Федотка:
Нет у него никого,
Кто пожалел бы его.
Только мама, да дядя, да тётка,
Только папа да дедушка с
бабушкой.

13.

14.

Нажми на ссылку:
https://youtu.be/0M4--Oy7Cnc

15.

Дриз Овсей Овсеевич
(1908-1971)

16.

О. Дриз «Привет»
Прочтите словосочетания:
золотое сердце – золотое кольцо;
тяжелые облака – тяжелый груз;
румяные яблоки – румяные щеки.
Объясните значение этих словосочетаний.
Кто автор стихотворения?
Как оно называется?
Рассмотрите иллюстрации.
Как вы думаете, о чем это стихотворение?

17.

Прочтите это стихотворение. (читать можно по учебнику с. 13)
Привет
Прислала мне тётя
Печенья,
Конфет,
Варежки,
Шарф
И горячий привет.
Вот варежки,
Шарф
И конфеты
С печеньем…
Где же привет?
Я смотрю с
нетерпеньем!
И с чем он?
С грибами?
С капустой?
С вареньем?
Наверное, мама
Привет этот прячет,
Чтобы остыл —
Видно, очень горячий.

18.

Какие подарки получил ребёнок?
Что его удивило?
Что бы вы ответили на вопрос: «Где же
привет?»
В чем разница между горячим приветом
и горячим пирогом?

19.

Неуклюжий шел пингвин
Посреди холодных льдин.
И по ледяной дорожке
Прыгал он на правой ножке.
А теперь подскок на левой –
И присел, согнув колени.
Встал, присел –
И пять прыжков:
Очень климат уж суров!

20.

Олег Евгеньевич Григорьев
(1943-1992)

21.

О. Григорьев «Стук»
Прочтите название стихотворения.
Кто его автор?
Прочтите стихотворение выразительно.
В какой момент чтения у вас возникло
чувство удивления? Почему?
Что помогло поэту создать это
стихотворение?
Что в нем необычного?
В какой момент у вас появилось
чувство удивления?
Зачитайте эти строки.

22.

Прочтите это стихотворение. (читать можно по учебнику с. 14)
Стук
Я взял бумагу и перо,
Нарисовал утюг,
Порвал листок, швырнул в
ведро В ведре раздался стук.

23.

Токмакова Ирина Петровна

24.

Чтение стихотворения
И. Токмаковой «Разговор Лютика и Жучка»
с. 14
Прочтите стихотворение самостоятельно, со
блюдая знаки препинания.
Вы смеялись во время чтения стихотворения?
Почему?
Вам было щекотно?
Какие звуки создают такие ощущения?
Прочтите веселый диалог по ролям, передавая
интонацию.

25.

Разговор Лютика и Жучка
- Лютик, Лютик, что
хохочешь?
- Да ведь ты меня щекочешь!
Так листочки ты щекочешь,
Что не хочешь - захохочешь!

26.

27.

Видишь, бабочка летает
Видишь, бабочка летает
(Машем руками - крылышками)
На лугу цветы считает.
(Считаем пальчиком)
- Раз, два, три, четыре, пять.
(Хлопки в ладоши)
Ох, считать не сосчитать!
(Прыжки на месте)
За день, за два и за месяц...'
(Шагаем на месте)
Шесть, семь, восемь, девять, десять
(Хлопки в ладоши)
Даже мудрая пчела
(Машем руками - крылышками)
Сосчитать бы не смогла!
(Считаем пальчиком).

28.

Ирина Михайловна Пивоварова
(1939-1986)
Самыми популярными
сборниками рассказов и
повестей Ирины
Пивоваровой стали «О чём
думает моя голова»,
«Однажды Катя с Манечкой».
Сборники «Жила-была
собака», «Венок из
колокольчиков», «Хочу
летать» «Лесные разговоры»,
«Потерялась птица в небе»,
«Только для детей»
составлены из
стихотворений автора.

29.

Знакомство со стихотворением И.
Пивоваровой «Кулинаки-пулинаки» с.15-16
Как называется произведение?
Кто его автор?
Как вы думаете, что обозначают слова
«кулинаки-пулинаки»?
Какие чувства вызывают у вас эти слова?
Рассмотрите иллюстрации к этому
стихотворению.
Как вы думаете, о ком (или о чем) это
стихотворение?

30.

Кулинаки-пулинаки,
Громко гавкают собаки,
Тихо тикают часы.
Чистят чижики носы.
Кулинаки-пулинаки,
Тихо тикают собаки.
Громко гавкают носы.
Чистят чижики часы.

31.

Кулинаки-пулинаки,
Чистят чижиков собаки,
Тихо гавкают часы.
Громко тикают носы.
Кулинаки-пулинаки,
Где часы, а где собаки?..
Только тот и разберёт.
Кто ходит задом-наперёд.

32.

Что делали собаки сначала? А чижики?
Что изменилось во втором четверостишии?
Прочтите второе четверостишие.
Какие слова стали «шалить»?
Прочтите третье четверостишие.
Какие слова «шалят» теперь?
Прочтите слова «кулинаки-пулинаки» справа налево.
Как составлены эти слова?
Замените в слове «пулинаки» букву «п» на «к».
Замените в слове «кулинаки» букву «к» на «п».
Прочтите теперь название стихотворения.
В названии произведения «шалят» буквы, а в самом
стихотворении «шалят» слова. Какие слова «шалят»?
Попробуйте из слов «кулинаки-пулинаки» составить
другие весёлые слова.

33.

Вечером перечитай
ещё раз все
стихотворения
С.12- 16

34.

С какими произведениями мы
познакомились на уроке?
Что объединяет стихотворения
«Федотка» и «Привет»?
Какое стихотворение
понравилось больше всего?
Почему?

35.

36.

Здорово поработали!
С тебя можно
брать пример!