Похожие презентации:
Случаи вычитания 14 -
1.
2.
Начинается урок.Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять.
Будем правильно считать
3.
4.
5.
6.
Сосчитай треугольники у данной фигуры.7.
23 апреля.Открой тетрадь,
запиши число.
8.
Сосчитай примеры. Запиши ответы в порядкеубывания. Подпиши соответствующую букву.
9.
10.
Помоги Буратино решить примерыг2+9=
15
13
11
11.
7+8=13
15
18
12.
4+8=13
15
12
13.
6+8=12
14
17
14.
8+4=13
12
10
15.
9+7=16
15
18
16.
3+9=11
14
12
17.
5+6=11
10
12
18.
9+4=13
15
14
19.
Мишка нашёл 20 грибов. Из низ 6 оказалисьнесъедобными. Сколько съедобных грибов нашёл
Мишка?
Запиши краткую запись в тетрадь и реши задачу.
Н.- 6 г.
С.- ? г.
20 г.
(Подумай каким действием ты
будешь решать эту задачу?)
Запиши решение и ответ.
20.
21.
22.
23.
Чему будем учиться на уроке?24.
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.25.
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.26.
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.27.
Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.28.
29.
30.
31.
Прочитайпримеры вслух.
От какого числа учимся сегодня отнимать?
32.
Нажми на ссылку.http://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE
Мультзарядка
33.
34.
Реши № 4 – начерти в тетради.35.
Оцени себя в тетради.36.
Задания выполняются устно, по желанию.37.
На озере плавало 5 уток, охотник выстрелил иубил 1. Сколько уток осталось на озере?
38.
Катя быстрее Иры, Ира быстрее Лены. Ктобыстрее всех?
39.
Заполни волшебный квадрат.40.
С каким вычислительным приёмом мыпознакомились сегодня на уроке?
Кто запомнил таблицу вычитания из
числа 13?
Кому было трудно?
Какое задание было трудно
выполнять?
Оцените свою работу на уроке.
41.
Хорошополучается!