Похожие презентации:
Класс млекопитающие, или звери
1. Класс Млекопитающие, или Звери
Общая характеристика. Внешнеестроение. Внутреннее строение:
скелет Млекопитающих.
Ребята, запишите тему урока.
Далее списывайте все красное и рисунки, выполняете задания.
2. Рассмотрите фотографии животных
3.
На основании каких внешнихпризнаков вы отнесли этих
животных к классу
Пресмыкающихся и
к классу Птиц?
4. Общая характеристика Млекопитающих.
Около 5 тысяч видов.Теплокровные животные, шерстный покров.
Живорождение.
Выкармливание детенышей молоком.
Крупный головной мозг (хорошо развиты
передние полушария).
Разнообразное и сложное поведение.
Имеют различные приспособления к условиям
обитания.
Дифференциация зубов.
Наличие наружного уха.
Наличие разнообразных желез.
5. Размеры млекопитающих
Синий китКарликовая белозубка
6. Внешнее строение на примере собаки (Выпишите отделы тела из учебника, стр. 230 у меня в учебнике)
7.
8. Физкультминутка (для глаз)
9. Голова млекопитающих (Запомните)
Мозговойотдел
Ушная
раковина
Веко
Глаз
Нос
Губы
Лицевой
отдел
Ротовое
отверстие
10.
11. Шерстный покров млекопитающих
12. У большинства хорошо развит шерстный покров
Значение покровов:Обеспечивает
терморегуляцию;
Защищает от механических
повреждений;
Придает
покровительственную
окраску.
13. Вибриссы
Вибриссы-длинныежесткие волоски,
расположенные на
морде,
выполняющие
осязательную
функцию
14. Остевые волоски у крота отсутствуют
15. Роговые образования кожи
16.
17. Лабораторная работа (устно) Внешнее строение Млекопитающих .
1. Рассмотрите внешний вид кошки или собаки.Определите отделы тела млекопитающего.
2. Рассмотрите отделы конечностей. Сосчитайте
число пальцев на передних и задних ногах. Какие
образования имеются на пальцах?
3. Выясните, равномерно ли расположен волосяной
покров на теле млекопитающего. Однороден ли
волосяной покров?
4. Какие органы расположены на голове
млекопитающего?
18.
Перепишитев тетрадь
19. Стопоходящие Прыгающие
20. Летающие Плавающие
21. Внутреннее строение Млекопитающих. 1. Опорно-двигательная система
22. ФУНКЦИИ СКЕЛЕТА: 1 – ОБЕСПЕЧИВАЕТ ОПОРУ ТЕЛА. 2 – ОБЕСПЕЧИВАЕТ ЗАЩИТУ ВНУТРЕННИМ ОРГАНАМ. 3 – ОБЕСПЕЧИВАЕТ ДВИЖЕНИЕ ОРГАНИЗМА.
23.
Ребята, перепишите таблицу«Отделы позвоночника
24.
25. Скелет Млкопитающего
26. Лабораторная работа № 10 Тема. Строение скелета млекопитающих. Цель. Изучить особенности строения скелета млекопитающих.
Оборудование: пинцет, лупа, скелет (и его части) кролика (кошки).Рассмотрите общее строение
скелета. Найдите его части:
скелеты головы, туловища,
конечностей.
Обратите внимание на
соединение костей между
собой.
27. Закрепление:
1. Вам даны пять слов. Четыре из них объединены общимпризнаком. Пятое к ним не подходит. Какое?
а) копыта; б) волосы; в) когти; г) хитин; д) ногти
2. Конечности млекопитающих расположены:
А) обе пары под туловищем; Б) обе пары по бокам
туловища;
В) одна под туловищем, другая по бокам
3. Вибриссы - это:
А) шерсть;
Б) подшерсток;
В) усы
4. Теплорегуляция у млекопитающих происходит при
участии:
А) пахучих желез; Б) потовых желез; В) сальных желез
28. Установите соответствие между животными и органами их передвижения. Ответы впишите в таблицу.
1. Благородный олень2. Рыжая вечерница
3. Гренландский тюлень
4. Касатка
1
2
А. Крылья
Б. Плавники
В. Ноги
Г. Ласты
3
4
29. Проверим себя:
1)2)
3)
4)
г) хитин
а) обе пары под туловищем
в) усы
б) потовых желез
1
В
2
А
3
Г
4
Б
30. Домашнее задание:
§ 50, 51.Ответить на вопросы: