Похожие презентации:
Весёлые рассказы Николая Носова
1. Весёлые рассказы Николая Носова
Муниципальная библиотечная системаБиблиотека-игротека «Гнёздышко»
Весёлые рассказы
Николая Носова
Цикл «Литературная азбука»
2.
3.
Николай Носовродился
10 ноября 1908 г.
в Киеве, в семье актёра
эстрады.
4.
•КогдаНиколай
Носов
был
маленьким, он даже не мечтал
стать писателем. Он очень любил
самые разные занятия: прекрасно
играл в шахматы, дрессировал
собак, учил грамоте младших
детей, пробовал играть на скрипке,
читал много книг, играл в
школьном театре и пел в детском
школьном хоре.
5. В школьные годы Коля мечтал стать музыкантом,
потом химиком,но к 20 годам
поступил на режиссёрский факультет,
где учился его старший брат Пётр.
6.
Николай Носов многие годы работалкинорежиссёром,
художником-мультипликатором.
В годы Великой Отечественной войны
он снимал фильмы на линии фронта.
За это его наградили боевым орденом
Красной Звезды.
7.
Как и многие знаменитыеписатели, Николай Носов
сначала сочинял сказки и
рассказы просто так – для
своего маленького
сынишки.
А потом один свой рассказ
он отнес в журнал
«Мурзилка».
Рассказ напечатали.
Это было в 1938 году.
С сыном Петром
7
8.
- Ребята, а кого называют затейниками?-Подберите синонимы к слову затейники (фантазеры,
выдумщики, организаторы, весельчаки).
- Встречались ли вы в жизни с затейниками? Где? А среди нас
есть затейники???
- Итак, затейник - это организатор веселья (весёлый человек,
способный к забавным выдумкам, затеям).
9.
Мы с Валей затейники. Мы всегдазатеваем какие-нибудь игры.
Один раз мы читали сказку «Три
поросёнка».
10.
А потом стали играть. Сначала мыбегали по комнате, прыгали и кричали:
– Нам не страшен серый волк!
11.
Потом мама ушла в магазин, а Валя сказала:– Давай, Петя, сделаем себе домик, как у тех
поросят, что в сказке.
Мы стащили с кровати одеяло и завесили им
стол.
12.
Вот и получился дом. Мызалезли в него, а там
темно - темно!
13.
Валя говорит:– Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы всегда будем
здесь жить и никого к себе не пустим, а если серый волк
придёт, мы его прогоним.
Я говорю:
– Жалко, что у нас в домике нет окон, очень темно!
– Ничего, – говорит Валя. – У поросят ведь домики
бывают без окон.
14.
Я спрашиваю:– А ты меня видишь?
– Нет. А ты меня?
– И я, – говорю, – нет. Я даже себя не
вижу.
15.
Вдруг меня кто-то как схватит заногу! Я как закричу! Выскочил
из-под стола, а Валя за мной.
16.
Чего ты? – спрашивает.– Меня, – говорю, – кто-то схватил за ногу. Может
быть, серый волк?
Валя испугалась и бегом из комнаты. Я – за ней.
17.
Выбежали в коридор и дверьзахлопнули.
– Давай, – говорю, – дверь держать,
чтобы он не открыл.
18.
Держали мы дверь, держали. Валя иговорит:
– Может быть, там никого нет? Я говорю:
– А кто же тогда меня за ногу трогал?
– Это я, – говорит Валя, – я хотела узнать,
где ты.
– Чего же ты раньше не сказала?
– Я, – говорит, – испугалась. Ты меня
испугал.
19.
Открыли мы дверь.В комнате никого нет. А к столу
подойти всё-таки боимся: вдруг
из-под него серый волк вылезет!
20.
Я говорю:– Пойди сними одеяло.
А Валя говорит:
– Нет, ты пойди!
Я говорю:
– Там же никого нет.
– А может быть, есть!
Я подкрался на цыпочках к столу,
дёрнул за край одеяла и бегом к
двери. Одеяло упало, а под столом
никого нет. Мы обрадовались.
Хотели починить домик, только
Валя говорит:
– Вдруг опять кто-нибудь за ногу
схватит!
Так и не стали больше в «три
поросёнка» играть.
21.
Рассказ "Затейники" учит не боятьсянеизвестного, а прежде всего постараться
выяснить, почему и как это происходит.
- За что можно похвалить ребят?
- За что можно их поругать?
- Что бы сказала мама, если бы увидела эту
картину?
- Что сказали бы соседи, которые это все
слышали?
- Что скажете вы?
- Можно ли считать этот рассказ
поучительным? Почему?