Моделирование биоритмов

1.

2.

Вопрос №1
Для обозначения адреса ячейки ЭТ
используются:
a) буквы русского и латинского алфавита;
b) только русские буквы и цифры;
c) буквы латинского алфавита и цифры;
d) специальные символы.

3.

Вопрос №2
Внутри ячеек ЭТ могут находиться следующие
данные:
a) только числа и формулы.
b) только числа, текст и рисунок.
c) числа, формулы, текст.
d) ни один из перечисленных объектов.

4.

Вопрос №3
Формула – это:
a) адреса ячеек и знаки арифметических операций.
b) буквы и цифры, обозначающие адреса ячеек и знаки
математических операций.
c) набор стандартных констант.
d) связь между исходными и рассчитываемыми данными.

5.

Вопрос №4
Относительна ссылка – это:
a) когда адрес, на который ссылается формула,
при копировании не изменяется;
b) ссылка, полученная в результате
копирования формулы;
c) когда адрес, на который ссылается формула,
изменяется при копировании;
d) ссылка, полученная в результате
перемещения формулы

6.

Вопрос №5
Абсолютная ссылка – это:
a) когда адрес, на который ссылается формула, при
копировании не изменяется;
b) ссылка, полученная в результате копирования
формулы;
c) когда адрес, на который ссылается формула,
изменяется при копировании;
d) ссылка в Сибирь (дорев.)

7.

Вопрос №6
Обычно, при написании формул используются данные,
расположенные в нескольких ячейках, так называемый
диапазон ячеек, который выглядит в строке формул
следующим образом:
a) A1 \ B3
b) A1 * B3
c) A1 : B3
d) A1 – B3

8.

Вопрос №7
Дан фрагмент ЭТ. В ячейку D2 введена формула
= A2 * B1 + C1
В результате в ячейке появится значение:
a) 6
b) 14
c) 16
d) 24
A
1
2
B
5
10
C
2
1
D
4
6

9.

10.

Цель:
Познакомиться с возможностями MS Excel при
решении нестандартных задач из разных
предметных областей (в частности, биологии).
Практически применить знания, умения и
навыки, полученные при изучении темы
«Табличные вычисления на компьютере».
Создание модели, позволяющей рассчитывать
биоритмы человека

11.

12.

Существует теория, что жизнь человека подчиняется
трем циклическим процессам, называемым
биоритмами.
Физический -23
Эмоциональный -28
Интеллектуальный -33

13.

-0,50
Физическое
Эмоциональное
-1,00
-1,50
Интеллектуальное
30.03.10
29.03.10
28.03.10
27.03.10
26.03.10
25.03.10
24.03.10
23.03.10
22.03.10
21.03.10
20.03.10
19.03.10
18.03.10
17.03.10
16.03.10
15.03.10
14.03.10
13.03.10
12.03.10
11.03.10
10.03.10
09.03.10
08.03.10
07.03.10
06.03.10
05.03.10
04.03.10
03.03.10
02.03.10
01.03.10
1,50
1,00
0,50
0,00

14.

Параметры
Управляемые
Неуправляемые
Объект
(константы)
Человек Период физического цикла: Дата
23 дня.
рождения.
Период эмоционального
Дата отсчета.
цикла: 28 дней.
Длительность
Период интеллектуального прогноза.
цикла: 33 дня
Действия
Расчет и
анализ
биоритмов
.

15.

Указанные циклы можно описать следующими
выражениями, в которых переменная x
соответствует возрасту человека в днях.
Физический цикл:
Rф (х) = sin (2*π*(x)/23);
Эмоциональный цикл:
Rэ (х) = sin (2*π*(x)/28);
Интеллектуальный цикл:
Rи (х) = sin (2*π*(x)/33);

16.

В среде электронной таблицы
информационная и математическая модели
объединяются в таблицу, которая содержит
две области:
Исходные данные – константы и
управляемые параметры.
Расчетные данные, результаты.

17.

18.

Ввести свои данные – дату рождения и
начало отсчета, длительность прогноза.
Скопировать формулы с учетом
длительности прогноза.
По результатам расчета на отдельном листе
построить общую диаграмму для трех
биоритмов.

19.

Проанализировав диаграмму, выбрать
неблагоприятные дни для сдачи зачета по
физкультуре.
Выбрать день для похода в театр.
Выбрать дни, когда ответы на уроках будут
наиболее (наименее) удачными.

20. Домашнее задание

§21-23