Похожие презентации:
Н. Носов. «Федина задача», «Телефон»
1.
Н. Носов.«Федина
задача»,
«Телефон»
Урок чтения
в 3 классе
Цели урока: расширить знания о жизни и творчестве
Николая Николаевича Носова
2.
Проверка домашнего заданияПересказ текста рассказа М. Зощенко «Великие
путешественники».
Показать иллюстрации и рассказать, какие моменты
вы изобразили.
Вам знакомо имя автора, чье произведение мы
будем сегодня читать?
подсказка
Что вы помните и
знаете об этом
писателе?
3.
Жизнь и творчество Николая НосоваНиколай Николаевич Носов
родился 23 ноября 1908 года в Киеве.
Сегодня ему было бы 101 год.
4.
Текст читаем все поочереди.
Н.Н. Носов почти сорок лет отдал
благороднейшему делу воспитания
девчонок и мальчишек. Его неустанный
труд отмечен высокими
правительственными наградами:
Государственная премия РСФСР им. Н.К.
Крупской, Государственная премия
СССР ( за «Витю Малеева…»). В 1976
году Н.Носов умер.
Он доверил нам свою самую
главную тайну – веселые и умные
книги. Он владел «золотым ключиком»
к сердцам девчонок и мальчишек.
Счастье – не в золоте, найденном на дне
старого колодца. Тайна в человеке. В
умении добывать и ценить знания, а
главное, думать, жить честно,
трудиться, ценить каждый день своей
жизни, не растрачивая себя по пустякам.
Читайте книги Н. Носова, постигайте
мудрость героев, познавайте тайну
Н.Носова.
5.
Н. Носов испытал в жизни неодну профессию. Но свой выбор
остановил на детской литературе.
Писать начал в 1938 году. Первый
его рассказ был напечатан в детском
журнале «Мурзилка» и назывался
«Затейники».
Именно с коротких рассказов
для детей началась творческая
дорога Н.Носова. Это удивительные
рассказы – маленькие шедевры.
Потом появились повести: «Дневник
Коли Синицына», «Веселая
семейка», «Витя Малеев в школе и
дома». Герои Н.Носова – не просто
мальчики, а маленькие граждане
своей страны. Его мальчишки
принципиальны, изобретательны,
умны. Почему все герои –
мальчишки? Писатель отвечал, что,
вероятно, лучше знает мальчишек,
поэтому и пишет про них.
6.
Самый первый рассказ Николая Носова – «Затейники» - былопубликован в 1938 году. В последующие годы он стал писать для
всесоюзных детских изданий, таких как «Костер», «Мурзилка»,
«Пионерская правда». Именно там впервые был напечатаны
любимые всеми «Веселая семейка» - о том, как закадычные друзья
Мишка и Коля задумали смастерить инкубатор и вывести цыплят.
7.
«Мишкина каша» - в котором те же двадруга пытаются сварить себе на ужин кашу,
а та, пакость такая, лезет и лезет из
кастрюли; «Телефон» - где Мишка и Коля
покупают себе практически настоящие
телефонные аппараты, а потом портят и
ломают их, причем, исключительно из
исследовательских целей – уж очень
хотелось посмотреть, как они устроены;
«Дневник
Коли
Синицына»
о
школьниках, ставших пчеловодами.
8.
Повесть «Витя Малеев в школе идома» называют одной из самых
удачных в творчестве Носова:
несмотря на достаточно обычный
исходный материал – пионерские
сборы, школьные уроки, разговоры
учителей с учениками – в ней
необычайно реалистично описана
повседневная жизнь мальчишек,
причем сделано это настолько
интересно и естественно, что любой
читатель узнает в них себя. И это
неудивительно – ведь очень многие
сюжеты
Николай
Носов
не
выдумывал, а брал из жизни,
общаясь с сыном и его приятелями,
подсматривая и находя повсюду: на
улице, в гостях, в школах, куда его
приглашали
на
творческие
встречи…
9.
Одна из его книгназывается «Фантазеры».
Иногда это слово
употребляют как обидное,
укоряющее: «Эх ты,
фантазер!». Кто такой
фантазер?
Это мечтатель, сердце
которого наполнено
смелыми и неожиданными
замыслами.
10.
Николай Носов сам былредкостным фантазером. Как
раз его фантазия и подарила
всем нам Незнайку и других
коротышек – маленьких
человечков ростом с огурец
- с их увлекательнейшими
путешествиями в Цветочном
городе и даже на Луне.
11.
Сказочная трилогия о Незнайке – второйэтап творчества.
Если в повестях и рассказах мы узнали,
как сварить кашу, построить инкубатор,
научиться арифметике, то в трилогии
Н.Носов выводит нас далеко за рамки
житейского опыта. Автор наполняет свою
трилогию массой научных сведений: от
технических до космических.
12.
В "Приключениях Незнайки" Носов подробно рассказывает о такихмашинах, приборах, инструментах, которым только еще предстояло
появиться. Первое издание "Незнайки в солнечном городе" вышло в
свет в 1958 году - тогда подробно описываемая в книге телевизионная
система наблюдения за уличным движением была еще фантастикой.
Современные читатели знают, что такая система существует на самом
деле. Значит, умел писатель заглянуть в будущее... Это очень веселая
сказка, герои которой подозрительно похожи на своих маленьких
читателей. Особенно, Незнайка. Ну, точь-в-точь мальчишка-сорванец,
из-за своего неумения и зазнайства попадающий в самые разные
истории. Поэтому и полюбился он больше всех. И не только нашим
(тогда — советским) ребятам, но и зарубежным, так как стараниями
переводчиков очень скоро заговорил на многих языках мира. Даже - пояпонски!
13.
Третийэтап
–
автобиографические повести:
«Тайна на дне колодца» – так
называется повесть, которую
он написал о себе самом,
своем детстве и взрослении, о
тайне, которую многие годы
хранил колодец, из которого
семья Носовых брала воду.
«Повесть о моем друге
Игоре» так назвал писатель
произведение,
посвященное
своему внуку. Но книга могла
быть названа «О друге Ване
/Пете
или
Сереже»,
ибо
каждый мальчишка и каждая
девчонка
узнают
на
ее
страницах
черты
своего
характера,
встретятся
со
своими радостями и бедами,
мечтами и надеждами.
14.
И еще один, очень важный момент. Все книги Носованаполнены
юмором
веселым,
доброжелательным
изображением героев в смешном виде. Открывай любую
страницу - без улыбки, а то и неудержимого смеха читать
невозможно. Проведите опыт: спросите кого-нибудь из взрослых,
читали ли они книги Николая Носова. В ответ человек
обязательно улыбнется и вспомнит смешной эпизод из
"Незнайки" или "Вити Малеева", "Веселой семейки" или сказки
"Бобик в гостях у Барбоса"... Рассказы стали у ребят самыми
любимыми, они издавались огромными тиражами, стоили
гроши, потому что выходили в основном в тонких обложках.
15.
Сейчас проверим, как вы узнаете рассказыНиколая Носова. Попробуйте
узнать их названия, если первые буквы такие:
Ответы:
1.Авт...
1. Автомобиль.
2.Дру...
2. Дружок.
3.Зам...
3. Замазка.
4.Зап...
4. Заплатка.
5.Кар...
5. Карасик.
6.Зат...
6. Затейники.
7.Ого...
7. Огородники.
8.Огу...
8. Огурцы.
9.Саш...
9. Саша.
10. Ступ...
10. Ступеньки.
11. Тел...
11. Телефон.
12. Фант...
12. Фантазеры
16.
ФизкультминуткаДети утром рано встали,
За грибами в лес пошли.
(Ходьба на месте.)
Приседали, приседали,
Белый гриб в траве нашли.
(Приседания.)
На пеньке растут опята,
Наклонитесь к ним, ребята,
Наклоняйся, раз-два-три,
И в лукошко набери!
(Наклоны.)
Вон на дереве орех.
Кто подпрыгнет выше
всех?
(Прыжки.)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться.
(Потягивания — руки
вверх.)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили.
(Ходьба на месте.)
17.
ТИТУЛЯРНЫЙ СОВЕТНИКвысокий служебный чин вдореволюционной России.
ПОЛУДЕННЫЙ- южный полдневный.
Работа над новым
рассказом
Знакомство с
рассказом. Слушаем
очень внимательно!
18.
Выборочное чтение.Прочитайте самые интересные эпизоды
рассказа выразительно.
Почему Федя не мог решить задачу, как вы
поняли? Почему Федя решил обратиться за
помощью к Юре?
Сможет ли Юра растолковать трудную
задачу?
Представьте их встречу.
Как автор относится к своему герою?
Почему он назвал свой рассказ «Федина задача»?
19.
Итог урокаКак вы готовите дома уроки?
Что вам для этого нужно?
Что полезного для себя вы узнали из рассказа?
Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение рассказа.