Яркое, доброе в повести "Детство" М. Горького

1.

« Свинцовые мерзости» русской жизни

2.

« Не только тем
изумительна жизнь наша,
что в ней так плодовит и
жирен пласт всякой
скотской дряни, но , тем,
что сквозь этот пласт
всё-таки победно
прорастает яркое,
здоровое и творческое,
растёт доброе- человечье
возбуждая несокрушимую
надежду на возрождение
наше к жизни светлой,
человеческой». М. Горький

3. Тема урока «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни. Образы бабушки, Цыганка, Хорошего Дела».

Цели урока: собрать и
систематизировать
материал по образам
бабушки, Цыганка,
Хорошего Дела.
Определить их роль в
формировании характера
Алёши.

4. Бабушка Акулина Ивановна

Какой видит Алёша
бабушку в 1 главе:
портрет,
впечатление
производимое
ею?

5. Талантливость , одарённость бабушки:

а)талантливая
сказительница;
б)раскрытие
характера
бабушки в танце;
в) бабушка- лучшая
кружевница

6. Отношение к мастеру Григорию

Бабушка во время пожара ,
в финале повести

7. Бабушка во время пожара , в финале повести

Цыганок
1. Цыганок и Алёша в
конце 2 главы.
2. Прошлое Цыганка,
отношение к Цыганку в
доме Кашириных.
3. Забавы Цыганка.
4. Раскрытие характера
Цыганка в танце.
5. Почему погибает
Цыганок?

8. Цыганок

Хорошее Дело
1.Хорошее Дело и Алёша
в 8 главе. Почему этот
человек захватил и
потянул к себе?
2. Портрет, особенность
речи.
3. Отношение к Хорошему
Делу в доме
Кашириных.

9. Хорошее Дело

Какие черты характера были сформированы
благодаря бабушки, Цыганка, Хорошего Дела?