Похожие презентации:
Потенциал педагогических сообществ в профессиональном развитии молодых специалистов и начинающих учителей
1.
Управление по образованию Администрации Г.о. БалашихаМБУ ДПО «Учебно-методический центр»
Центр наставнической деятельности и работы с молодыми
специалистами
Потенциал педагогических сообществ в
профессиональном развитии молодых специалистов и
начинающих учителей.
(Горизонтальное обучение в профессиональном
развитии)
Бородина Елена Павловна,
руководитель Центра наставничества и работы с
молодыми специалистами
25 августа 2020 г.
© Borodina 2020
2.
МОНОЛОГ«Сегодня прошел Форум «Старт в
профессию» - в дистанционных
условиях. Это накладывает
ограничения на формы
деятельности, активности и
эмоциональный отклик.
Когда мероприятие превращается
в моголог – это не полезно для
дела.
Поэтому я создала презентацию,
чтобы вновь появившиеся
участники внимательно
познакомились с тем, что мы
делаем в Центре и Лаборатории и
смогли задать вопросы в
комментариях.
© Borodina 2020
3.
По моим представлениям, это должно быть вот так - как на фото!Это реальная фотография с одного из наших очных событий – секции работы
молодых учителей. Нет тех, кто пришел отсидеться. Есть увлеченные педагоги
нашего сообщества «Лаборатория Молодого чрезвычайно Специалиста!
© Borodina 2020
4.
ПОЛИЛОГ:поиски созвучия
7
вопросов
© Borodina 2020
5.
1 вопрос:Что такое
«Лаборатория
МчС»?
© Borodina 2020
6.
© Borodina 20207.
«Лаборатория МчС»https://vk.com/labmc
Бородина
Елена Павловна – руководитель
«Центра наставнической
деятельности и работы с
молодыми специалистами»
© Borodina 2020
8.
2 вопрос:Кого мы считаем
молодыми
специалистами,
наставниками,
тьюторами?
© Borodina 2020
9.
СТРУКТУРАЦентр
наставнической деятельности
и работы с молодыми
специалистами
«Лаборатория
МчС»
- Молодые специалисты
- Малые творческие
группы
Индивидуальные
траектории
профессионального
развития
База данных, диагностика
ситуаций затруднений,
дефицитов.
Школа
тьюторов,
Школа
лидеров
Сопровождение МС
по вопросам
организации их
профессиональной
деятельности в их ОО
молодыми коллегами
(со стаж >3 лет)
Центр
наставничества
- Ассоциация
лучших педагогов
- Менторы,
наставники
- Стажеровочные и
Муниципальные
методические
площадки ОО,
опытных учителей
- Карта ресурсов
муниципального
образования
© Borodina 2020
10.
ИЗ ИСТОРИИ ЦЕНТРА (с чего все началось)Педагогическая акция 2012 г. в Железнодорожном
Круглый стол участников конференции
«Тернистый путь моей профессии»
© Borodina 2020
11. Молодые специалисты
2012 год – 31 человек (Железнодорожный) (39 участников)2015 год – 95 человек (Большая Балашиха) (164 участников)
2017 год – 69
чел.
2018 год – 68 чел.
2019 год – 79 чел.
216 – 160
50 чел.
© Borodina 2020
12. СТАТИСТИКА
ОУ«ЛАБОРАТОРИЯ
МчС»
(участников)
МЕНТОР
Ы
(человек
)
31
13
39
5
2015
95
47
164
10
2016
78
50
279
15
2017
69
51
450
20
2018
68
52
570
32
2019
79
53
614
ГОД
ВНОВЬ
ПРИБЫВШИЕ
(человек)
2012
© Borodina
48 2020
13.
3 вопрос:Какие мероприятия
Центра мы
называем
«СО-Бытия»?
© Borodina 2020
14.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия» (АВГУСТ)«Старт
в профессию»
© Borodina 2020
15.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия»Форум молодых специалистов
© Borodina 2020
16.
© Borodina 202017.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия» (СЕНТЯБРЬ)Спортивный праздник
«Спортфест»
© Borodina 2020
18.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия» (АПРЕЛЬ-МАЙ)«Молодая гвардия: здоровый учитель –
здоровый ученик»
© Borodina 2020
19.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия» (ЯНВАРЬ)Муниципальный слёт
«Передовые практики - молодым»
© Borodina 2020
20.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия» (МАРТ)Выставка-ярмарка
инновационных и управленческих идей
(секция для молодых специалистов)
© Borodina 2020
21.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия»2017 г. Портфели «Цифровых
инструментов» © Borodina 2020
22.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия»Выставка-ярмарка
инновационных и управленческих идей
2018 г. «Конструирование
индивидуальной
траектории
профессионального
развития учителя и
выбор средств ее
реализации»
© Borodina 2020
23.
ВАЖНЫЕ «Со-Бытия»2019 г. Модельное
профессиональнообразовательное событие
«Учитель будущего УЖЕ среди нас»
Borodina 2020
Профессиональный стандарт «Педагог» (Трудовые функции©+компетенции)
24. Педагогическая конференция (защита проектов уроков стажеров)
© Borodina 202025.
4 вопрос:Какие
профессиональные
конкурсы мы
проводим?
Система конкурсов.
© Borodina 2020
26.
СИСТЕМА КОНКУРСОВ© Borodina 2020
27.
СИСТЕМА КОНКУРСОВМежрегиональный конкурс эссе
«Моя профессия – это мой выбор»
© Borodina 2020
28.
СИСТЕМА КОНКУРСОВПобедители муниципального конкурса эссе
«Моя профессия» 2018-2019 уч.г.
«Моя профессия – это мой выбор!» – Стогова Оксана Владимировна, учитель
математики и экономики МАОУ «Гимназия №1»
«Учитель и ученик» – Петрова Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Школа № 15»
«Профессиональный алфавит» – Ежов Михаил Алексеевич, учитель физики МБОУ
«Гимназия №5»
«Самое оригинальное эссе» – Воробьева Светлана Владимировна, учитель
начальных классов МАОУ «Школа №31»
«Самое вдохновляющее эссе» – Тонкачева Екатерина Алексеевна, учитель
русского языка и литературы МАОУ «Гимназия №1»
© Borodina 2020
29.
СИСТЕМА КОНКУРСОВРейтинговый конкурс
«Лучший молодой специалист/наставник
в сфере образования»
© Borodina 2020
30.
СИСТЕМА КОНКУРСОВПрофессиональный конкурс
«Педагогический дебют»
«Мой первый открытый урок»© Borodina 2020
31.
СИСТЕМА КОНКУРСОВВсероссийский конкурс по присуждению
общественных наград Национальной Премии «Золотой фонд
Российского образования»
«КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО И
БУДУЩЕГО РОССИИ» и др.
© Borodina 2020
32.
Национальная Премия «Золотой фонд Российского образования»Всероссийский конкурс
«Профессионализм и гражданственность приоритеты
российского образования»
Дипломы I степени
Тонкачева Екатерина
Дементьева Оксана
Гнездилова Дарья
Сергеева Юлия
Романенко Мария
Рогов Алексей
Бахтеева Евгения
Дипломы II степени
Гук Светлана
Воробьева Светлана
Мухина Екатерина
33.
34.
5 вопрос:Что такое
муниципальная
методическая площадка
непрерывного
образования педагогов?
© Borodina 2020
35.
МУНИЦИПАЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА«Современный урок»
ежемесячно
группа стажеров в одном учреждении
© Borodina 2020
36.
«СОВРЕМЕННЫЙ УРОК»2018-2019 уч.г.– 8 образовательных
организаций проводят занятия
© Borodina 2020
37.
2019-2020 уч. год – 30 СТАЖИРОВОЧНЫХ ПЛОЩАДОК«Лестница профессионального успеха молодого
учителя… Современный урок»
1. МБОУ «Школа №16», Цисарь И.Н., педагог-психолог
2. МБОУ «Школа №3», Косова Н.В.
3. МБОУ «Гимназия №11», Нилова Т.Д.
4. МБОУ «Гимназия №9», Гофман О.П.
5. МБОУ НШ №13 Жукова И.Н., Березюк Л.Б.
6. МБОУ «Гимназия №9», Нечаева О.С.
7. МАОУ «Гимназия №3», Анохина Л.А.
8. МБОУ «Школа №3», Степанянц О.В., Насибудина Т.В.
9. МАОУ «Гимназия №3», Орлова Е.Ю.
10. МБОУ «Гимназия №2», Трифонова А.М.
11. МБОУ «Школа №30», Лукьянчук М.Н., Бойкова О.Ю.
12. МАОУ СОШ №5, Волошко Л.И.
13. МБОУ «Школа №25», Сорока Е.Ю., Шкорупинская О.В.
14. МБОУ «Белоусовская школа», Василик Е.А.
© Borodina 2020
38.
СТАЖИРОВОЧНЫЕ ПЛОЩАДКИ© Borodina 2020
39.
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ2017-2018 уч.г. – «Деятельность
молодого педагога по урегулированию
конфликтов в образовательной
организации (медиация)»
2017-2018 уч.г. – Цифровая
образовательная среда:
формирование, противоречия,
перспективы» 30 молодых специалистов
2018-2019 уч.г. – «Менеджмент времени
в профессиональной деятельности
учителя
– «Современные технологии как
средство повышения
профессиональной компетенции
молодого педагога в условиях
реализации ФГОС»
38 молодых специалистов, 6 тьюторов и
наставников
2019-2020 уч.г. – ««Современные
образовательные технологии… 29 чел
© Borodina 2020
40.
ФРИИ: КУРС «ПРЕОБРАЗОВАНИЕ»© Borodina 2020
41.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ© Borodina 2020
42.
ОБУЧЕНИЕ В МАГИСТРАТУРЕ ВШЭ© Borodina 2020
43.
6 вопрос:Какие еще существуют
формы нашего
совместного творчества
в Центре и
Лаборатории?
© Borodina 2020
44.
ТРЕНИНГИКомандообразования «Школа Актива»
Лидерских качеств «Я - Лидер»
© Borodina 2020
45.
ТРЕНИНГИПсихологический тренинг
«Большая Экспедиция»
© Borodina 2020
46.
Тайм-менеджмент клуб47.
СЕМИНАРЫ© Borodina 2020
48.
ПРАКТИКУМЫ© Borodina 2020
49.
КРУГЛЫЕ СТОЛЫ© Borodina 2020
50.
ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГОМАСТЕРСТВА (в рамках муниципальной
методической недели)
51.
ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГОМАСТЕРСТВА
52.
Конференции идей«Калейдоскоп внеклассных дел»
53.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ© Borodina 2020
54.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ© Borodina 2020
55.
АНКЕТИРОВАНИЕ© Borodina 2020
56.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ© Borodina 2020
57.
ПУБЛИКАЦИИВсероссийский конкурс педагогического мастерства
«Педагог ХХI века – педагог-новатор»
© Borodina 2020
58.
СМИ: BBL© Borodina 2020
59.
ФОТО-КОНКУРСЫ© Borodina 2020
60.
ГОРОДСКОЙ КВН© Borodina 2020
61.
ИНТКЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ© Borodina 2020
62.
«Учительская смена» - Селигер© Borodina 2020
63. «СЧАСТЬЕ»
Я – НЕ МОЯ РАБОТА«СЧАСТЬЕ»
© Borodina 2020
64.
7 вопрос:МИССИЯ
Центра наставнической
деятельности?
© Borodina 2020
65.
МИССИЯраскрыть ресурсный потенциал профессиональной и
социальной среды для МС в образовательном
пространстве
© Borodina 2020
66.
МИССИЯВДОХНОВЛЯТЬ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ СТАНОВИТЬСЯ
ЛУЧШЕЙ ВЕРСИЕЙ СЕБЯ!
© Borodina 2020
67.
Пример: РАБОТА НА СЛЕТЕ ВМАСТЕРСКИХ 25.01.2020
11.00 – 11.30 МАСТЕР-КЛАССЫ (Первая линейка)
11.00 – 11.30 МАСТЕР-КЛАССЫ Первая линейка
Груздев
Михаил
Александрович
Маричева
Светлана
Вячеславовна
Пирназарова
Анастасия
Валерьевна,
Ломакина
Марина
Сергеевна,
Степанянц
Оксана
Викторовна,
Строганова
Анна
Владимировна,
Никонова
Марина
Сергеевна,
Скрябина
Галина
Нафанаиловна,
Бухтенкова
Татьяна
Викторовна,
учитель истории,
обществознания
МБОУ СОШ №3
г.о. Королев
учитель
начальных
классов МБОУ
«Школа №9»
учитель
математики,
автор
методических
пособий по
применению
цифровых
лабораторий
Einstein.
учитель
математики МБОУ
СОШ№ 8
заместитель
директора по
УВР, учитель
английского
языка МБОУ
«Школа №3»
учитель начальных
классов МБОУ
СОШ №5
учитель
английского
языка МБОУ
«Школа №30»
учитель
информатики
МАОУ СОШ №5
учитель биологии
МБОУ «Школа
№30»
Цифровизация
, как
инструмент
индивидуализа
ции
образовательн
ого процесса.
Мнемотехника:
инновационный
инструмент для
запоминания
Театральные
методики для
сплочения
классного
коллектива.
Технология
анализа
художественног
о текста на
уроках
литературного
чтения в
начальной
школе.
Панина Ирина
Владимировна,
учитель биологии
МБОУ СОШ №8
информации.
Развитие
«мягких»
(гибких)
навыков
обучающихся.
Использование
деловой игры в
работе с
родителями.
Система
тестов для
любого
предмета (для
англичан –
использовани
е платформы
skyeng).
Создание
интерактивной
карты в сервисе
google-map.
Интеллектуальна
я игра как
средство
развития
познавательной
активности
(на примере
игры «Знатоки
биологии»).
© Borodina 2020
68.
РАБОТА В МАСТЕРСКИХ 25.01.202011.35 – 12.05 МАСТЕР-КЛАССЫ (Вторая линейка)
11.35 – 12.05 МАСТЕР-КЛАССЫ Вторая линейка
Мухина
Екатерина
Александровна,
учитель по
физической
культуре МБОУ
«Школа №12 с
УИОП»
Подолева Ирина
Владимировна,
учитель по
физической
культуре МБОУ
Школа №23
Легкий способ
бросить
лениться.
Сафонова
Ульяна
Владимиро
вна,
учитель
истории и
обществозн
ания МАОУ
«Гимназия
№3»
Сидорова
Наталья
Владимиров
на, учитель
русского
языка и
литературы
МБОУ
«Школа№ 25»
Лаппо Елена
Станиславов
на, директор
АНОО
«Школа
«Большая
Экспедиция»,
учитель
начальных
классов.
Косова Нина
Викторовна,
заместитель
директора по
УВР
Ворожеина
Светлана
Вячеславовна,
учитель
математики,
МБОУ «Школа
№3»
Федорова
Юлия
Владимиров
на,
учитель
английского
языка МБОУ
«Школа
№23»
Цисарь
Ирина
Николаевна
,
педагогпсихолог
МБОУ
«Школа №
16»
Интеграти
вная
технология
как
средство
повышени
я учебной
мотивации.
Урок, на
который
хочется
приходить,
или рассказ о
том, как
интересно
преподавать
литературу.
Экспрессурок по
системе
В.И.Жохова.
Технология
создания
краеведческог
о проектноисследователь
ского проекта.
Иммерсивн
ые квесты в
образовател
ьном
процессе.
«Там, на
неведомых
дорожках»
(поиск
внутренних
ресурсов
для
профессион
альной
деятельност
и).
Некрасова
Марина
Юрьевна,
учитель
английского
языка,
МБОУ
«Гимназия
№11»
Теркулова
Елена
Борисовна,
учитель
английского
языка,
МБОУ
«Гимназия
№11»
Развитие
навыков
аудирован
ия у
старших
школьнико
в.
Попова
Евгения
Петровна
, учитель
географии,
МБОУ
«Школа
№15»
Ларюшкина
Марина
Евгеньевна,
учитель
истории,
обществовед
ения, права и
экономики
МБОУ СОШ
№7 с УИОП
Трифонова
Анна
Михайловна,
учитель
математики
МБОУ
«Гимназия
№2»
Использо
вание
приемов
визуализ
ации
Онлайн
инструмент
ы в работе
учителя
Профориента
ция в урочной
деятельности
© Borodina 2020
69.
70.
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ, МЫ РАДЫ СОТРУДНИЧЕСТВУТел.: 8 (917) 520-24-37
ВК: Help Bor
E-mail: [email protected]
Лаборатория МчС
http://vk.com/ labmc
Ассоциация лучших
учителей Г.о. Балашиха
http://vk.com/ alu_bal
© Borodina 2020