Урок русского языка.
Задание №1 Найди в строчке слова и выпиши их в тетрадь (подсказка, эти слова словарные)
1)Что обозначают слова второго столбика? 2)На какие вопросы они отвечают? 3) Как можно назвать эти слова одним словом? 4) Как в
Если ты ответил точно так как на схеме, то ты молодец.
Открой учебник на стр. 86, прочитай тему и правило. Выполни по заданию упражнение №149. Внимательно проверь написанный текст и
Если ты сделал предыдущее упражнение, приступай к следующему. Вспомним орфограммы. Задание №4.Запиши по 4 слова на каждую
Если ты справился со всеми заданиями, записывай домашнюю работу. Стр.86 правило, № 151 (Синонимы подбирай устно) И последнее,
Не забывай фотографировать работы и отправлять мне для проверки.
0.97M
Категория: Русский языкРусский язык

Прилагательное. Урок русского языка

1. Урок русского языка.

тема “Прилагательное”

2.

Всем добрый день.
Прошу Вас, мои хорошие, поделиться мнением:
“Удобно ли вам работать с презентацией”.Отзывы
пишите в группе.
Напоминаю, что задания нужно выполнять
поочередно. Будь внимателен, аккуратен. Выполняй
работу всю сразу, не бросай на половине.
Постарайся уложиться в 40 минут.
Следи за почерком, так как мне неприятно проверять ваши
каракули.

3.

Открой тетрадь, запиши число, классную
работу.
8 марта
Классная работа

4. Задание №1 Найди в строчке слова и выпиши их в тетрадь (подсказка, эти слова словарные)

МОЯГОДАРЫЗЕОАЛПКЮХВЕТЕРМЦАЕЬЛОПАТ
АЛБЖЧАХСКОРО.
Подчеркни непроверяемую гласную в словах,
поставь ударение.

5.

Задание №2.
Раздели слова на 2 столбика, Запиши их в тетрадь. В
первый столбик имена существительные, остальные во
второй. Записывай так, чтобы получились словосочетания.
Белая, кресло, снег, робкий, , деревянное,
улицы, широкие, заяц, краска, пушистый.
Пример: Краска
белая
Придумай распространённое предложение с любым
словосочетанием. Подчеркни грамматическую основу.

6. 1)Что обозначают слова второго столбика? 2)На какие вопросы они отвечают? 3) Как можно назвать эти слова одним словом? 4) Как в

предложении подчеркиваем
эти слова?
5)Какая тема сегодняшнего урока?

7. Если ты ответил точно так как на схеме, то ты молодец.

Помни, прилагательные подчеркиваем волнистой
линией.

8. Открой учебник на стр. 86, прочитай тему и правило. Выполни по заданию упражнение №149. Внимательно проверь написанный текст и

Задание№3.
Открой учебник на стр. 86, прочитай
тему и правило.
Выполни по заданию упражнение
№149.
Внимательно проверь написанный
текст и выполненное задание.

9. Если ты сделал предыдущее упражнение, приступай к следующему. Вспомним орфограммы. Задание №4.Запиши по 4 слова на каждую

орфограмму:
ЧА-ЩА
ЧУ-ЩУ
ЖИ-ШИ
ЧК-ЧН-ЧЩ-НЧ.
Можешь воспользоваться словарём. Подчеркни
орфограммы.

10. Если ты справился со всеми заданиями, записывай домашнюю работу. Стр.86 правило, № 151 (Синонимы подбирай устно) И последнее,

оцени сегодня свою работу сам
( мы это умеем делать).Ставь отметку
зелёной ручкой на полях.
Напиши почему ты поставил такую оценку.

11. Не забывай фотографировать работы и отправлять мне для проверки.

English     Русский Правила