А. Барто. «Разлука»

1.

Урок чтения
А. Барто. «Разлука»

2.

Цели урока: ознакомиться со
стихотворениями А. Барто;
вспомнить о жизни и творчестве
поэтессы.

3.

Агния Львовна Барто (1906-1981 гг.)
Вопрос о школе, где учат писать стихи, задал
однажды известной писательнице Агнии Барто
мальчик-первоклассник. Она ответила:
«Сколько живу, а школы такой не встречала. Училась я в
самой обыкновенной московской школе. Там же и стихи
писать начала. Еще в младших классах. Серьезные это были
стихи - о влюбленных принцах! И лишь потом, когда стала
постарше, написала для школьной стенгазеты веселые стихи
о своих подружках. Они читали и громко смеялись, словно я не
о них, а о ком-то другом сочинила эти эпиграммы...»
Вообще-то Агния Барто собиралась стать балериной, даже
училась в хореографическом училище, но желание писать
детские книги оказалось сильнее. Первая книжка молодого
автора вышла в свет в 1925 г. Пожалуй, не было еще на свете
бабушек и дедушек читателей этой книги, а стихи о том, как
«уронили мишку на пол», «идет бычок, качается», уже были...
Знаменитая кинокомедия «Подкидыш» - история
потерявшейся девочки - была снята по сценарию Агнии Барто
и актрисы Рины Зеленой.

4.

Чтение стихотворения «Разлука».
Прочитайте стихотворение самостоятельно.
Все мальчишки в речку лезли,
Я один сидел на пляже,
Агния Барто
Для нее после болезни
"Разлука"
Не купался в речке даже.
Все я делаю для мамы:
Для нее я мою руки,
Для нее играю гаммы,
Ем какие-то морковки…
Для нее хожу к врачу,
Только мы теперь в разлуке,
Математику учу.
Мама в городе Прилуки
Пятый день в командировке.
И сегодня целый вечер
Что-то мне заняться нечем!
…..
И наверно по привычке
Или, может быть, от скуки
Я кладу на место спички
И зачем-то мою руки.
И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы.

5.

Как вы понимаете название стихотворения?
Для вас это слово веселое или грустное?
Сочувствуете ли вы мальчику?
Почему?
Прочитайте стихотворение выразительно. У вас
получится, если вы представите себя на месте мальчика.
(Чтение стихотворения )

6.

Домашнее задание
стр 112 - 113
Подготовить выразительное чтение стихотворения.