Наука и философия

1.

Раздел I.Социальногуманитарные знания
Тема 1.
Наука и философия

2.

Введение в тему занятия:
Науки , как люди живут семьями.
Все эти семьи происходят от великой
родоначальницы наук-философии.
Она наука о самых общих законах бытия.
По мере того как человечество открывало частные
законы, действующие лишь в то или иной группе
явлений природы и общества, соответствующие
области знаний становились самостоятельными
науками

3.

4.

• наука о самых общих законах бытия
Ломоносов М.В.
Антуан Лавуазье
Закон сохранения массы
(ок. 485-425 до н. э.)
«Ничто не может произойти из
ничего. И никак не может то,
что есть, уничтожиться»

5.

• Рассмотрим план занятия

6.

1. Естественно-научные и социальногуманитарные знания.
2. Классификация социально-гуманитарных
наук.
3. Социология, политология, социальная
психология как общественные науки.
4. Философия как общественная наука.

7.

• Чем отличается наука обществоведение от
науки истории?Что в них общего?
• Чем отличается наука история от таких наук
как химия,физика,биология?
Разбираемся детально:

8.

Сходство и различие наук
Естественные науки
Социальногуманитарные науки
Цель - познание мира, достижение
истины
•Изучают природу, которая
существовала и может
существовать независимо от
человека
•Объективные связи между
природными явлениями
•Дают обобщенные знания.
Характеризуют не отдельный
объект, а общие свойства
•Изучают деятельность
людей, живущих в
обществе, их мысли и
стремления
•Важны мотивы людей в
социальных процессах
•Изучают не только общие
признаки общественных
явлений, но и черты
отдельного, неповторимого
действия

9.

• постижение истины;
• обнаружение объективных законов
развития общества, направлений его
движения вперед.
Общественные науки - это неотъемлемая часть большой
науки, в которой они взаимодействуют с естественными,
техническими, математическими областями.

10.

• систематически организованные знания, основанные
на фактах, добытых с помощью эмпирических
методов исследования, основанных на измерении
реальных явлений.
• Методы эмпирического исследования: наблюдение,
эксперимент, сравнение, измерение.

11.

Классификация наук.
В зависимости от связи с практикой науки делятся:
Науки
Фундаментальные
Естественные
О природе
(физика,
биология,
химия,
астрономия,
геология и
др.)
Прикладные
Гуманитарные
Об
обществе
(философия,
история,
литература,
экономика и
др.)
Математические
О
человеческом
сознании
(психология,
логика и др.)
Технические,
медицинские,
сельскохозяйстве
нные,
социологические
и др.)

12.

Классификация социально-гуманитарных наук
Науки, дающие
наибольше знаний об
обществе
Науки, раскрывающие
сферы общества
Философия
Социология
Экономика
Политология
Культурология
Науки, пронизывающие
все сферы общества
История
Правоведение

13.

Группа
социальных
наук
Социальные
науки
Предмет изучения
Исторические
науки
Отечественная
история, всеобщая
история,
археология,
этнография,
историография и
др.
История – наука о прошлом человечества, способ
его систематизации и классификации. Она является
базисом гуманитарного образования, его
первоосновой.
Этнография – наука о происхождении, составе,
расселении, этнических и национальных
отношениях народов.
Экономические
науки
Экономическая
теория, экономика
и управление
народным
хозяйством,
бухгалтерский
учет, статистика и
Экономика устанавливает характер
закономерностей, действующих в сфере
производства и рынка, регулирующих меру и
формы распределения труда и его результатов.

14.

Группа
социальных
наук
Философские
науки
Социальные
науки
Предмет изучения
История
философии,
логика, этика,
эстетика и др.
Философия является самой древней и
фундаментальной наукой, устанавливающей наиболее
общие закономерности развития природы и
общества. Философия выполняет познавательную
функцию в обществознании. Этика - теория морали,
ее сущности и воздействия на развитие общества и
жизнь людей. Мораль и нравственность играют
большую роль в мотивации поведения человека, его
представлениях о благородстве, честности,
смелости. Эстетика — учение о развитии искусства и
художественного творчества, способе воплощения
идеалов человечества в живописи, музыке,
архитектуре и других областях культуры

15.

Группа
социальных
наук
Социальные науки
Предмет изучения
Филологические
науки
Литературоведение, Данные науки изучают язык. Язык - совокупность
языкознание,
знаков, используемых членами общества для
журналистика и др. коммуникации, а также в рамках вторичных
моделирующих систем (художественной
литературе, поэзии, текстах и т. д.)
Юридические
науки
Теория и история
государства и права,
история правовых
учений,
конституционное
право и т. д.
Правоведение фиксирует и разъясняет государственные нормы, права и обязанности
граждан, вытекающие из основного закона
страны - Конституции, и вырабатывает на
этой основе законодательную базу o6щества.

16.

Группа
социальных наук
Социальные науки
Предмет изучения
Педагогические
науки
Общая педагогика,
история педагогики и
образования, теория
и методика обучения
и воспитания и т. д.
Анализируют индивидуально-личностные процессы,
соотношение физиологических, психических и
социально-психологических особенностей,
свойственных человеку определенного возраста
Психологические
науки
Общая психология,
психология личности,
социальная и
политическая
психология и др.
Социальная психология - пограничная дисциплина.
Она сформировалась на стыке социологии и
психологии. Она исследует поведение человека, его
чувства и мотивацию в групповой ситуации. Она
изучает социальную базу формирования личности.
Политическая психология изучает субъективные
механизмы политического поведения, влияние на
него сознания и подсознания, эмоций и воли человека,
его убеждений, ценностных ориентации и установок

17.

Группа
социальных наук
Социальные науки
Предмет изучения
Социологические Теория, методология
науки
и история
социологии,
экономическая
социология и
демография и т. д.
Социология исследует отношения между
основными социальными группами
современного общества, мотивы и
закономерности поведения людей
Политические
науки
Политология изучает политическую систему
общества, выявляет связи партий и
общественных организаций с
государственными институтами управления.
Развитие политологии характеризует
степень зрелости гражданского общества
Теория политики,
история и
методология
политической науки,
политическая
конфликтология,
политические
технологии и пр

18.

Группа
социальных
наук
Культурология
Социальные
науки
Предмет изучения
Теория и история
культуры,
музыковедение и
др.
Культурология - одна из молодых научных
дисциплин, формирующихся на стыке многих наук.
Она синтезирует знания о культуре, накопленные
человечеством, в целостную систему, формируя
представления о сущности, функциях, структуре
и динамике развития культуры как таковой
Социальные науки
• Количественными
(математикостатистическими) методами
о
п
е
р
и
р
у
ю
т
Гуманитарные науки
• Качественными (описательнооценочными) методами

19.

Из истории социально-гуманитарных наук
Аристотель
Платон
Сократ
Античность
философия
Средневековье
теология

20.

Из истории социально-гуманитарных наук
Аристотель
Аристо́ тель (384 год до н. э., Стагира, Фракия — 322 год до н. э.,
Халкида, остров Эвбея) — древнегреческий философ.
Ученик Платона.
С 343 года до н. э. — воспитатель Александра Македонского.
В 335/4 годах до н. э. основал Ликей (др.-греч. Λύκειον Лицей.
Натуралист классического периода. Наиболее влиятельный из
философов древности; основоположник формальной логики.
Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает
философский лексикон и стиль научного мышления, заложил основы
современных естественных наук.
Аристотель был первым мыслителем, создавшим всестороннюю
систему философии, охватившую все сферы человеческого развития:
социологию, философию, политику, логику, физику. Его взгляды на
онтологию (учение о сущем; учение о бытии )
имели серьёзное влияние на последующее развитие человеческой
мысли. Метафизическое учение Аристотеля было принято Фомой
Аквинским и развито схоластическим методом.
Карл Маркс называл Аристотеля величайшим мыслителем

21.

Платон
Плато́ н (др.-греч. Πλάτων, между 429 и 427 до
н. э., Афины — 347 до н. э., там же) —
древнегреческий философ, ученик Сократа,
учитель Аристотеля.
Платон — первый философ, чьи сочинения
сохранились не в кратких отрывках,
цитируемых другими, а полностью

22.

Рене Декарт
Френсис Бэкон
Иммануил Кант Шарль Луи Монтескье
Томас Гоббс
Жан Жак Руссо
Джон Локк
Адам Смит

23.

Огюст Конт – основоположник
социологии.
Он построил в XIX веке
пирамиду научного знания,
расположив социологию на
вершине

24.

Иеремия Бентам
Герберт Спенсер
Карл Маркс
Джон Милль

25.

• Представьте себе, что вы получили задание от
трех факультетов Московского государственного
университета имени М.В. Ломоносова
(факультетов социологии, политологии и
социальной психологии) провести день открытых
дверей, в ходе которого вы должны:
• Познакомить будущих абитуриентов с новой для
них наукой.
• Убедить их в полезности и эффективности данной
профессии.

26.

• §1 вопросы к документу стр. 16-17 в
тетради