Готовимся к ВПР. 6 класс (за 5 класс)

1.

Готовимся к ВПР.
Русский язык
6 класс (за 5 класс)
Домашняя работа на 14 сентября
2020 года

2.

Задание 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это
Текст 1
необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Осенн..я ноч.. тян..т..ся медленно. Каж..тся‚ ей (не)будет
к..нца. Сон в такую ноч.. в п..латк.. крепкий но
недолгий. Ты пр..сыпаеш..ся (2) чере(с/з) каждые два
часа и выход..ш.. взглянуть (на)небо. Смотр..ш.., не
взош..л ли Сириус, не видно ли на в..стоке п..лосы
ра..света.
(С)каждым ч..сом ноч.. х..лодеет. (К)утру воздух
обж..гает лицо лё(х/г)ким морозом. (4) Полы п..латки
ч..ть-ч..ть провисают и тр..ва седе..т от первого
утренника.
П..ра встать. На в..сток.. уже нал..вает..ся тихим светом
заря. Уже видны (на)небе огромные оч..ртания ив уже
меркнут звёзды. Я спускаюсь (3) (к)реке моюсь. Вода
тёплая (1) она кажет..ся даже подогретой.

3.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в
тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.

4.

Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
облегчить
позвонит
щавель
красивее

5.

Задание 4
Над каждым словом напишите, какой частью
речи оно является. Запишите, какие из
известных Вам частей речи отсутствуют в
предложении.
Бордовые и белые розы расцвели в саду
пышным цветом.

6.

Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не
расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания.
Составьте схему предложения.
1) По заявлению старшей по дому ремонт в
подъездах перенесён на лето
2) Кто будет борщ со сметаной спросила бабушка
3) Писатель сказал что новая книга выйдет
примерно через полгода
4) Коля а где работает твой папа

7.

Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить
запятую/запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком
основании Вы сделали свой выбор.
1) Свежий снег лежит у самой кромки воды.
2) Вскоре я бросил писать стихи и стал сочинять
роман.
3) Ворона сидела на ветке и смотрела с высоты
на прохожих.
4) Чем вы гости торг ведёте?

8.

Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить
запятую. (Знаки препинания внутри предложений не
расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Поднял Иван богатыря и бросил его в море
2) Юноша играл на расстроенной гитаре и
тихонько подпевал
3) Заря разгорается и золотые полосы тянутся
по небу
4) Николай похудел и даже осунулся от работы

9.

Задание 8
Определите и запишите основную мысль текста.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.
(1)Мы не знали. как поймать этого кота. (2)Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и
хлеб. (3)Наконец нам повезло. (4)Он на наших глазах, глядя на нас, украл со
стола кусок колбасы и полез с добычей на березу. (5)Мы начали трясти берёзу.
(6)Кот решился на отчаянный поступок. (7)С воем он сорвался с берёзы и залез
в единственный узкий лаз под домом. (8)Выхода оттуда не было.
(9)На помощь был вызван Лёнька. (10)Лёнька славился бесстрашием и
ловкостью. (11)Ему поручили вытащить кота из-под дома. (12)Вскоре Лёнька
схватил кота за шиворот и поднял над землёй.
(13)Это оказался тощий, огненно-рыжий кот-беспризорник. (14)Рассмотрев кота,
Рувим задумчиво спросил: «Что же с ним делать?»
(15)«Выдрать!» — сказал я.
(16)Лёнька сказал: «А вы попробуйте его накормить как следует — тут лаской
надо»
(17)Мы втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину,
творожники и сметану. (18)Кот ел больше часа. (19)Он вышел из чулана
пошатываясь и сел на пороге. (20)Потом он долго фыркал и тёрся головой о
пол. (21)Это‚ очевидно, должно было обозначать веселье. (22)Потом кот
растянулся у печки и мирно захрапел.
(23)С этого дня он у нас прижился и перестал воровать. (По К. Г. Паустовскому)

10.

Задание 9
Какие факты, по мнению автора текста,
свидетельствуют о том, что котбеспризорник обладал решительным
характером? Запишите ответ.

11.

Задание 10
Определите, какой тип речи представлен в
предложениях 5—7 текста. Запишите ответ.
(5)Мы начали трясти берёзу. (6)Кот
решился на отчаянный поступок. (7)С
воем он сорвался с берёзы и залез в
единственный узкий лаз под домом.

12.

Задание 11
В предложениях 3—6 найдите слово со
значением «смелый до безрассудности».
Выпишите это слово.
(3)Наконец нам повезло. (4)Он на
наших глазах, глядя на нас, украл со
стола кусок колбасы и полез с
добычей на березу. (5)Мы начали
трясти берёзу. (6)Кот решился на
отчаянный поступок.

13.

Задание 12
В предложениях 6—10 найдите антоним к
слову «трусость» и выпишите его.
(6)Кот решился на отчаянный
поступок. (7)С воем он сорвался с
берёзы и залез в единственный узкий
лаз под домом. (8)Выхода оттуда не
было.
(9)На помощь был вызван Лёнька.
(10)Лёнька славился бесстрашием и
ловкостью.