Испанский

1.

E S P A Ñ O L
А 1
У Р О К
5
АРТАМОН ОВА
Е К АТ Е Р И Н А
АЛЕКСАНДРОВНА

2.

LOS
DEBERES
• Deberes 3
По учебнику Урок 1
читать/переводить/отвечать
на вопросы упр. 4 стр.18 +
упр. 1 стр. 22

3.

Trabalenguas (скороговорки)
1) Del pelo al codo y del codo al pelo, del codo al pelo y
del pelo al codo. От волос до локтя и от локтя до волос, от
локтя до волос и от волос до локтя.
2) Mi mamá me mima mucho. Моя мама меня много балует.
3) Pepe Pecas pica papas con un pico. Con un pico pica
papas Pepe Pecas. Пепе Пекас протыкает картошку остриём.

4.

Marcadores de lugar
Позиционные предлоги
Debajo de - под
al lado de – рядом с
encima de – над чемто
Delante de - перед a la derecha de – справа от
entre - между
Detrás de - позади a la izquierda de – слева от
en – внутри
Позиционный предлог ставится после глагола
Los libros están debajo de la ventana. Книги находятся под окном.
Если после предлога идет существительное в мужском роде (EL), то
происходит процесс слияния
DE + EL = DEL debajo del reloj (el reloj – часы – мужской род) – под
часами
A+EL = AL

5.

У1. Alumno p. 28 act. 1
Посмотрите на картинку и напишите соответствующую букву
рядом с существительным И ДОБАВЬТЕ АРТИКЛЬ
1)reloj – часы
7)silla - стул
2)paraguas – зонтик
8)mesita - столик
3)zapatillas – тапочки
9)gafas - очки
4)ordenador – компьютер 10)teléfono - телефон
5)cuadro – картина
11)sillón - кресло
6)sofá – софа
12)lámpara - лампа

6.

У2. Alumno p. 28 act. 1
Посмотрите на картинку еще раз и проговорите место
расположения предметов. По 2 примера. Например,
- ¿Dónde está la silla? – Где находится стул?
- La silla está al lado de la mesa – Стул находится рядом со
столом.

7.

У3. Закрепление
Рабочая тетрадь стр. 9 упр. 2 (по 2 любых примера)
Это класс иностранного языка, но преподавателя нет. Ответьте на
вопросы с помощью предлогов в таблице.
Jorge, Laura, María – имена девочек
diccionario – словарь
mochilla – рюкзак
cuaderno – тетрадь
balón – мячь
mapa – карта
ordenador - компьютер
ratón – компьютерная мышь (и обычная тоже)

8.

Глагол estar
• В испанском языке несколько глаголов «быть». Мы уже
выучили глагол Ser. Познакомимся с неправильным
глаголом ESTAR.
Yo estoy – я есть
Tú estás – ты есть
Él está – он есть
Nosotros estamos – мы есть
Vosotros estáis – вы есть
Ellos están – они есть

9.

Употребление
Ser
-
идентификация
происхождение
профессия
цвет
материал
принадлежность
внешность и характер
дата и время
Estar
- местоположение
- состояние души и тела
- положение в отпуске
- результат действия
- дата и время

10.

У4. Закрепление.
Переведите с русского на испанский язык
• 1. Я - Павел.
• 2. Компьютер находится на столе.
• 3. Мой брат женат.
• 4. Мария из Москвы.

11.

У5. Часы
Рабочая тетрадь стр. 10 упр. 1 (по 2
примера)

12.

У6.Pronombres demostrativos
Указательные местоимения
Alumno p.29 act.6
В испанском языке при представлении людей или предметов
используются указательные местоимения.
Для мужского рода – Este – это (ед. число) Estos – эти (мн.
число)
Для женского рода – Esta – эта (ед. число) Estas – эти (мн.
число)

13.

У7. Образование множественного
числа
Cuaderno p. 8 act. 4 (любые 2)
Поставьте все части предложения (глаголы/сущ./местоимения) во
множественное число.
Если сущ. един. числа закончилось на гласную (кроме í), то в
конце слова добавляется -S
Un libro (одна книга) – dos libroS (две книги)
Если сущ. един. числа закончилось на согласную, то в конце
добавляется –ES
Un hotel (один отель) - dos hotelES (два отеля)
Если сущ. един. числа закончилось на Z, то в конце добавляется –
-CES
Un lápiz (один карандаш) – dos lápiCES (два карандаша)

14.

У8. Порядок слов в испанском
предложении (повтор)
Рабочая тетрадь упр. 6 стр. 11 (любые 2 номера)
Расположите все части речи по порядку.

15.

У9. Моя семья. Диалог (отработка)
Рабочая тетрадь упр. 1 стр. 8. (полностью)
Соедините вопросы с ответами.

16.

У10. Чтение
Рабочая тетрадь упр. 5 стр. 11
Прочитайте текст и отметьте высказывания
Verdadero «правда»
Falso «ложь»

17.

Video
• La camisa negra
https://www.youtube.com/watch?v=kRt2sRyup6A