Похожие презентации:
Общество, как форма жизнедеятельности людей
1.
Мы, люди, живем в постоянном общении ссебе подобными. Это называется термином
«общество» Вся история человечества – это
проявление, развитие и разрушение обществ
самых разных видов. Однако у всех можно
найти постоянные свойства и признаки, без
которых ни одно общество не может
существовать, воспроизводя себя и сохраняя
собственную идентичность.
2.
Обществокак форма
жизнедеятельности
людей
3.
Многие мыслители на протяжении разныхэпох проявляли интерес не к Богу, не к
природе, не к человеку, а именно к обществу.
Их интересовали вопросы:
Что такое общество?
Каким образом оно рождается?
Почему человечество создало такое
объединение?
Как общество относится к природе?
Что заставляет общество развиваться?
Каким будет общество в будущем?
4.
План урока1.Что такое общество
2.Основные сферы
общества
3.Ступени развития
общества
5.
Вопросы :1.Как наука объясняет
происхождение человека?
2.Может ли человек жить вне
общества?
3.Зависит ли судьба человека от
жизни общества?
4.Может ли человек повлиять на
жизнь общества?
6.
Возникновение человека и возникновениеобщества - это единый процесс.
• Задание: Кто-то может возразить, что
истории известны случаи, когда люди, в
силу определенных обстоятельств,
оказывались в полном одиночестве, но не
теряли человеческого облика. Например,
литературный герой Дефо Робинзон
Крузо…
• Не противоречит ли этот пример нашим
размышлениям о взаимосвязи и
взаимозависимости человека и общества?
7.
Понятие «общество» в узкомсмысле
- группа людей,
объединенная
общими интересами
Общество
защиты
природы
Общество
любителей
кошек
Общество
собаководов
8.
Задание: Давайтеперечислим как можно
больше словосочетаний с
понятием «общество».
9.
Следовательно, люди объединяются в этиобщества по разным причинам:
По интересам
Действиям
Целям
Национальности и т.д.
Поэтому ученые обществоведы не вывели
единого определения того, что такое
общество. Они используют это понятие в
двух смыслах.
10.
Понятие «общество» в узком смысле- конкретная страна
Европейское
общество
Российское
общество
Английское
общество
11.
Понятие «общество» в узком смысле- определенный исторический тип
общества, этап развития
Аграрное
общество
Индустриальное
общество
Информационное
общество
12.
Понятие «общество в узком смысле- все человечество в целом
13.
Понятие «общество» в широком смыслеОбособившаяся от природы, но
тесно связанная с ней часть
материального мира,
состоящая из совокупности
индивидуумов и включающая в
себя способы взаимодействия
людей и формы их
объединения.
14.
Способы взаимодействия людейОбщение
Игра
Учеба
Труд
Отдых
Война
15.
Структура обществаФормы объединения людей
Большие и
малые группы
Касты
Сословия
Классы
16.
Структура обществаФормы объединения людей
Семья
Друзья
Школьный
класс
17.
Структура обществаФормы объединения людей
Этнос
Народность
Нация
18.
Общественный отношения-взаимосвязи, в которые люди
вступают в процессе
своей жизнедеятельности
Нация
Дружба
Человек
Армия
Страна
Работа
Семья
19.
Задание: Обратимся к рубрике «Мнение» настр. 21 учебника и обсудим взгляд
американского писателя Э. Хемингуэя: «Нет
человека, который был бы как остров, сам о
себе; каждый человек есть часть материка,
часть суши…»
- Согласны ли с данным мнением? Свой
ответ аргументируйте.
20.
Общество - сложная и динамическая системаСистема – совокупность целое,
составленное из частей.
Динамическая система –
система, допускающая
различные изменения,
развитие, возникновение
новых и отмирание старых
элементов.
21.
Признаки общества как системыЦелостность
Устойчивость
взаимосвязанные
элементы
стремление к
самосохранению
Способность к саморазвитию
Открытость
новые элементы
появляются, старые
исчезают
постоянные
изменения
22.
Общество как системаЭлементов
Подсистем
Политика
Экономика
Социум
Культура
23.
Сферы жизни обществаПолитическая
сфера
Экономиче
ская
сфера
Социаль
ная
сфера
Духовна
я сфера
24.
ГосударствоПрезидент
Парламент
Правительс
тво
Суды
Производство
Потребление
Обмен
Распределение
Семья
Образование
Работа
Социальный
статус
Наука
Религия
Искусство
Мораль
25.
Представьте себе здание изчетырех этажей.
• Задание: «Постройте» свой дом,
расположив на этажах сферы жизни
общества во степени важности. Свой
выбор объясните
26.
На сохранение целостности общества ирегулирование разнообразных отношений
между людьми направлены социальные
нормы - правила поведения, которые
складывались в соответствии с
потребностями общества.
Задание: Применяя прием «Понятийное
колесо», подберите синонимы к слову
норма
27.
Предлагаю сыграть в игру «Можно инельзя»
• Инструкция: чтобы выжить людям приходилось
учиться отвечать на важные вопросы.
• - Что следует делать?
• - Что можно делать?
• - Чего нельзя делать?
• - Как нужно себя вести?
• - Как себя вести не следует?
• - Что в деятельности людей приемлемо?
• - Что нежелательно?
28.
Социальные нормы-правила поведения
Дозволения
•Разрешение
вести
определенным образом
себя
Предписани
Требуемое действие
я
Запрета
•Действие, которое нельзя
совершать
29.
Ступени развития обществаАграрное/
традиционное
Индустр
иальное
Постиндустриальное/
Информационное
• Натуральное хозяйство
• Сословная структура
• Решающая роль церкви и армии
• Промышленное производство
• Классовая структура
• Решающая роль корпораций
• Информационные технологии и сфера
услуг
• Появление класса профессионалов
• Решающая роль человеческого фактора
30.
Домашнее заданиеВыучить § 3 и выполните задание на выбор:
1. Как вы относитесь к утверждению: «Возникновение человека
и возникновение общества - процессы, неразрывно связанные
друг с другом»? Приведите аргументы, подтверждающие либо
опровергающие эту мысль.
2. Подумайте, может ли человек стать свободным, если он
будет жить вне общества.
3. Аргументируйте свою позицию по отношению к
следующему утверждению русского публициста и
литературного критика В.Г. Белинского: «Живой человек носит
в своем духе, в своем сердце, в своей крови жизнь
общества: он болеет его недугами, мучится его страданиями,
цветет его здоровьем, блаженствует его счастьем, вне своих
собственных, своих личных обстоятельств»
4. Напишите эссе на тему «Человек не должен жаловаться на
времена - из этого ничего не выходит. Время дурное: ну что
ж, на то и человек, чтобы улучшить его»
Т. Каргейль, английский историк, философ, писатель
31.
Вставьте вместо пропусков понятия:общество, страна, государство.
А. ___________ является крупным
экспортером нефти и газа на мировом
рынке.
Б. ___________ осуществляет политику
невмешательства во внутренние дела
других стран.
В. ___________защищает права человека
и гражданина.
Г. В ___________ все население делится
на касты.
Д. ___________ обладает богатыми
природными ресурсами.
32.
Общество – динамическая система. Выберите изприведенного ниже перечня положения,
подтверждающие данное утверждение
1) В ходе развития общества возможно
возникновение новых, устаревание и отмирание
старых элементов.
2) Главной функцией общества является
воспроизводство человека.
3) Общество берет из окружающей среды ресурсы,
необходимые для удовлетворения потребностей
людей.
4) Смена исторических эпох сопровождается
изменениями средств и способов производства.
5) Отмена Александром 2 крепостного права в
России способствовала росту численности
рабочего класса.
6) В результате первой русской революции 1905–
1907 года Россия стала думской монархией.
33.
Установите соответствие :ФАКТ
А) изобретение самолета
Б) оказание услуг по дизайну
интерьера
В) рост безработицы
Г) выставка детских рисунков
СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) экономическая
2) духовная