Звуки. Транскрипция

1.

Тест:
верны ли утверждения?
1. ДОМ - 3 буквы, 3 звука
2. ДЕНЬ – 3 буквы, 3 звука
3. ЛУЧ – 3 буквы, 3 звука
4. СБИТЬ – 5 букв, 4 звука
5. НОЧЬ – 4 буквы, 3 звука

2.

•Чем буквы отличаются от
звуков?
•Какие бывают звуки?

3.

Буква – знак звука
Буквы видим (читаем) и пишем
Звуки слышим и говорим

4.

5.

Сколько мягких звуков в слове ?
•ТЮЛЬ
•ЛЕТЕТЬ
•БЕЛЕНЬКИЙ

6.

Сколько мягких звуков в слове ?
•ТЮЛЬ
•ЛЕТЕТЬ
•БЕЛЕНЬКИЙ

7.

Какие это согласные?

8.

Сколько звонких звуков в слове?
•БЕРЁЗЫ
•СЛЁЗЫ
•МОРОЗЫ

9.

Сколько звонких звуков в слове?
•БЕРЁЗЫ -3
•СЛЁЗЫ -2
•МОРОЗЫ -3

10.

Есть ли среди слов такие, в котором все
звуки глухие?
•ШАШКА, ЦАПЛЯ,ЦЕХ,
•ПОДРУЖКА, ЩЁТКА, ЧАШКА,
• ВЕЩЬ, ХОХОЛОК, МЯЧИК

11.

Есть ли среди слов такие, в котором все
звуки глухие?
•ШАШКА, ЦАПЛЯ,ЦЕХ,
•ПОДРУЖКА, ЩЁТКА,
ЧАШКА,
• ВЕЩЬ, ХОХОЛОК, МЯЧИК

12.

13.

14.

Тест: верны ли утверждения?
1.
2.
3.
4.
ЛЕНЬ – 4 буквы, 3 звука
ЕЛЬ – 3буквы, 4 звука
ЛЯМКА – 5 букв, 5 звуков
ЯМКА – 4 буквы, 5 звуков
5. ПОДЪЕЗД – 7 букв, 7 звуков
6. ВЬЮГА – 5 букв, 5 звуков

15.

Проверь себя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ЛЕНЬ – 4 буквы, 3 звука
ЕЛЬ – 3 буквы, 4 звука
ЛЯМКА – 5 букв, 5 звуков
ЯМКА – 4 буквы, 5 звуков
ПОДЪЕЗД – 7 букв, 7 звуков
ВЬЮГА – 5 букв, 5 звуков

16.

[j`]
ЙОТ

17.

При каких условиях буквы ЕЁЮЯ обозначают
два звука?
•Объединение
•Яркий

18.

При каких условиях буквы ЕЁЮЯ обозначают
два звука?
•объединение
•яркий

19.

Прочитай транскрипцию
[П` АТЫj`] [в`j`эст]
[CОЛ`]
[п`j`от]
[j`АТ]
[кл`он]

20.

Транскрипция
[П` АТЫj`] - ПЯТЫЙ
[CОЛ`] -СОЛЬ
[j`АТ] – ЯД
[в`j`эст] – въезд
[п`j`от] - пьёт
[кл`он] -клён

21.

СОЛОВЬИ [j`и]

22.

Прочитайте звуки
[ф`]
[т`]
[х`]
[ч`]
л`]
[п`]
[в`]
[j`]
[

23.

Помним: согласные звуки
Глухие и звонкие
Твердые и мягкие

24.

Что можно сказать о звуке?
[к`] –
[j`] –
[х] -

25.

Что можно сказать о звуке?
[к`] – согл., глух., мягк.
[j`] – согл., звон., мягк
[х] – согл., глух., твёрд.

26.

Оглушение
•Город [т]
•Ложка [шк]

27.

Озвончение
•просьба[з`б]

28.

Смягчение
•Зонтик [н`т`]
•Гвоздик [з`д`]

29.

Сращение
учиться [ц]

30.

Выпадение звука
•Солнце [нц]
•Лестница [cн]

31.

Напишите транскрипцию
Мостик
Столб
Чаща

32.

Напишите транскрипцию
Мостик – [мос`т`ик]
Столб – [cтолп]
Чаща – [ч`ащ`а]

33.

[j`]
ЙОТ

34.

35.

36.

Редукция – сокращение звука.
Редуцируются гласные
в слабой (безударной!)
позиции.

37.

Редукция звука О
после твёрдого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [О]
Первый предударный и начало слова и конец
слова – полусильная позиция - [А]
Все остальные слоги - [Ъ]
Огород – о/го/род - [агарот]
Молоко – мо/ло/ко – [мълако]
В городе – вго/ро/де – [вгоръд`ь]

38.

Редукция звука А
после твёрдого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [А]
Первый предударный, начало слова,
конец слова – полусильная позиция - [А]
Все остальные слоги - [Ъ]
Барабан – ба/ра/бан – [бърабан]
Карта – кар/та – [карта]

39.

Редукция звука А
после мягкого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [А]
Первый предударный, начало слова и
конец слова – полусильная позиция - [И]
Все остальные слоги - [Ь]
Ряды – ря/ды -[p`иды]
Рядовой – ря/до/вой – [р`идавоj`]
В землях – взем/лях – [вз`эмльх]

40.

Редукция звука Э
после твёрдого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [Э]
Первый предударный, начало слова и
конец слова – полусильная позиция - [ы]
Все остальные слоги - [Ъ]
Шестой – шес/той – [шыстоj`]
Шестерня – шес/тер/ня – [шъст`ирн`а]

41.

Редукция звука Э
после мягкого согласного звука
Ударный слог – сильная позиция - [Э]
Первый предударный, начало слова и
конец слова – полусильная позиция - [и]
Все остальные слоги - [ь]
Лесок – ле/сок – [л`исок]
Лепесток – ле/пес/ток – [л`ьп`исток]
В море – вмо/ре –[вмор`ь]

42.

Прочитайте предложение
[Вопъл’ь б’ир’оза стаj’ала]
[н’ис’от м’ин’а
л’иса
зат`омныj`ь л`иса]

43.

Прочитайте предложение
[Вопъл’ь б’ир’оза стаj’ала]
[н’ис’от м’ин’а
л’иса
зът`омныj`ь л`иса]

44.

Закончить предложение
•Сегодня на уроке я узнал, что…
•Сегодня на уроке я понял, как…
•Сегодня на уроке я был удивлен
тем, что…