Задача о нахождении стороны квадрата

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г. Корсаков
Задача о нахождении стороны квадрата
Домашнее задание
У: с.66-67 – читать; ВИЗ; № 225(а-е); 227(а, в, д); 228(а);
235(а, в, д); 236(а, б).
Метапредмет – Знак

2.

Цель нашего урока
Вы узнаете
• Каков математический смысл слова
«корень»;
• Как корень обозначается;
• Каковы его свойства и для
решения каких задач он применяется;
• Как связано понятие корня с
развитием математики.
Если известна длина стороны
квадрата, то можно найти его
площадь. В то же время
приходится решать и обратную
задачу — по известной
площади квадрата находить
его сторону.
целеполагание

3.

Анализ проверочной работы
Наши итоги
6
5
12
3
4
Как исправить…
Над чем поработать дома
с родителями…
3
1
Характерные ошибки…
2
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4.

Математическая разминка
1. Вычислите
(-2)2; 32; (0,7)2; 2; (-1)2;
2. Дано: квадрат,
а) а = 6 см,
б) а = 11 см.
Найти: S.
Ответ: а) 36 см2, б) 121 см2.
?
3. Дано: квадрат,
а) S = 25 см2,
б) S = 81 см2.
Найти: а.
Ответ: а) 5 см, б) 9 см.
?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5.

Задача о нахождении стороны квадрата
Стр.66
Работа с учебником
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6.

Отрабатываем алгоритм
РАБ. ТЕТРАДЬ
Стр. 26
Практикум

7.

Отрабатываем алгоритм
РАБ. ТЕТРАДЬ
Стр. 26
Практикум

8.

Отрабатываем алгоритм
РАБ. ТЕТРАДЬ
Стр. 26
Практикум

9.

Работаем с символами
УЧЕБНИК
№ 226, 227, 228
Практикум

10.

Вычислите
УЧЕБНИК
№ 234 - 236
Практикум

11.

Рассуждаем (продвинутым)
УЧЕБНИК
№ 245, 246
2500
3
а
а
3-25
5
б
б
Практикум

12.

Самостоятельная работа
ДИДАКТ. М
С.119
Проверка полученных результатов. Коррекция

13.

Толковый словарь
Вы знаете биологическое значение слова «корень» корень растения, корень зуба. В лингвистике есть
понятие «корень слова». Употребляется оно и в
переносном смысле. Вам знакомо выражение «корень
зла», а в классическом толковом словаре русского
языка Владимира Даля вы можете встретить поговорку
«Корень учения горек, да плод его сладок».
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.