Закономерности познания

1.

Как мы будем УЧИТЬСЯ в онлайн школе с Вячеславом Николаевичем?
Вторник
Пятница
Среда, Четверг
готовим Д/З
ДОКЛАД
НОВАЯ ТЕМА
Слушаем учителя и пишем
конспект:
- определения терминов
- тезисы,
- схемы, рисунки, таблицы.
- ведём рассуждения
- записываем Д/З
- и т.д.
Делаем свой доклад и слушаем
другие доклады:
- докладываем по конспекту и
подготовленному Д/З,
- приводим примеры из жизни,
- отвечаем на вопросы учителя и
других учеников,
- и т.п.
Мы учимся в русле объективной закономерности познания:
УРОК
Получаю Новые
Знания от учителя
(удерживаю
внимание)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ДОКЛАД
РАЗВИТИЕ
Осмысляю знания,
размышляю,
соотношу со своей
жизнью
(готовлю доклад)
Делаю доклад
(не стесняюсь,
делюсь своим
видением)
Осваиваю через
сделанный доклад
Новые знания

2.

Лучший способ научиться – попробовать.
Мы осваиваем и закрепляем Новые Знания через способ попытки их
самостоятельно воспроизвести с примерами из жизни в форме ДОКЛАДА.

3.

ЗАКОНОМЕРНОСТЬ
ЗАКОН
Явление 1
Явление 2
Явление 3
Явление 4
Закон выступает как определённая сторона закономерности, а закономерность как
совокупный результат действия законов.
…

4.

Процессное
мышление
Дискретное
мышление
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ
\
Явление 1
Явление 2
Зима
Весна
Явление 3
Лето
ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ
март
общее
апрель
…
май
Явление 4
Осень

5.

Существуют ЗАКОНЫ и ЗАКОНОМЕРНОСТИ
Объективные
(природные, общевселенские)
Субъективные
(придуманные, частные)

6.

Методология – это описание наиболее общих выявленных объективных принципов и
объективных закономерностей, которым подчинена Жизнь.
Закономерность – это нерушимая циклическая последовательность явлений.
Объективная закономерность – это закономерность
протекающая БЕЗ нашего участия (независима от нас):
Мысль рождает → поступок, поступок рождает → действие,
действие рождает → привычку, привычка рождает → характер,
характер → рождает судьбу.
Хищники питаются → травоядными, травоядные питаются →
растительностью, растительность питается → минералами.
Тяжелые времена рождают → сильных людей, сильные люди
создают → хорошие времена, хорошие времена рождают →
слабых людей, слабые люди создают → тяжелые времена.
На объективную закономерность человек НЕ МОЖЕТ ПОВЛИЯТЬ, он
может только УЧИТЫВАТЬ их протекание в своей жизни.

7.

Субъективная закономерность – закономерность протекающая с нашим участием (зависима от
нас). Субъективная закономерность есть интерпретация объективной закономерности.
Субъективная интерпретация
объективной закономерности
Человек изучает
объективную
реальность и выявляет
объективные
закономерности
Множество протекающих
объективных закономерностей
Примеры:
ОБЪЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Есть надо столько
– сколько хочешь
Учёба –
скукотень!
Если дёрну за косичку, то ты
догадаешься что мне нравишься.

8.

Сейчас ударю тебя и докажу
что я прав.
Сейчас проведём революцию
и будем жить хорошо!
Сейчас накрашусь и всем
понравлюсь
Сейчас начнём курить и
повзрослеем
Сейчас по крестим тебя, и ты будешь
защищён Богом
Чтобы выздороветь нужно пить
таблетки

9.

Геоцентрическая система
Клавдий
Птолемей
(95—179 гг. н. э)
Древнегреческий астроном,
математик, механик
Гелиоцентрическая система
Николай
Коперник
(1473-1543 гг н.э.)
Польский астроном,
математик, механик

10.

Объективная закономерность
устройства общества (как оно на
самом деле)
Субъективная интерпретация
объективной закономерности
устройства общества
(как люди думают)
Знахари – правители
Египта, а не фараон
Фараон – Бог
Знахари, вельможи
Чиновники,
военачальники
Фараон – человек
марионетка, а не
Бог.
Крестьяне,
ремесленники
Рабы

11.

Толпо-«элитарная» система
устройства общества
«Кукловоды»
- знания НЕ для всех.
(методология)
- знания для всех.
(фактология)
Толпа – собрание людей живущих по преданию и рассуждающих по авторитету.
«Элита» – это привилегированная толпа, допущенная к образованию и высокому потреблению.
«Кукловоды» – хозяева двух толп.

12.

Чем больше субъективные интерпретации объективных закономерностей
человека отличаются от реальных объективных закономерностей, - тем
больше у него ИЛЛЮЗИЙ.
…

13.

Культура — это весь объём информации
передаваемый от поколения поколению
внегенетическим путём.
Культура человечества постепенно избавляется от ИЛЛЮЗИЙ. Люди
познают объективные закономерности и передают их следующим
поколениям.
КУЛЬТУРА
Передача ВНЕгенетической информации (культура)
…
Два информационных
процесса:
…
Передача генетической информации (генетика)
Культура
Генетика

14.

Знания,
навыки
Знания,
навыки
Знания,
навыки
0
1
5
Знания,
навыки
12
Знания,
навыки
40
100 лет

15.

Методология – это описание наиболее общих выявленных объективных принципов и
объективных закономерностей, которым подчинена Жизнь.
Принцип – это:
1) основное объективное исходное положение (общевселенский принцип)
2) основное убеждение человека (принцип личности),
3) особенность устройства чего-либо (принцип действия).
Общевселенский принцип
иерархичности
Принцип личности
(общества)
Я не лгу!
иногда
называют
Законами,
Принцип работы
аэродинамического крыла
самолёта

16.

Принципы нашей учёбы
1. Все внимательно слушают учителя.
2. Все ведут конспекты.
3. Домашнее задание выполняется в тетради.
4. Все делают доклады.
5. Все ученики уважают друг друга и помогают друг другу в учёбе.
6. Ученик включает микрофон тогда, когда его спрашивает учитель.
7. Если есть вопрос - ученик тянет руку, либо говорит: «У меня есть
вопрос!», «Можно задать вопрос?»
8. Тему урока и домашнее задание можно, а иногда нужно обсуждать с
родителями.
9. Все люди ошибаются и учатся на своих ошибках. Ошибка – это знания и
опыт.
10.Все ученики равны перед друг другом: нет ни лучших ни худших.

17.

Домашнее задание
1) Привести 3 примера как люди выявленную
объективную закономерность субъективно
интерпретируют различным образом, какие появляются
иллюзии, заблуждения и ошибки.
объективную закономерность
субъективно интерпретируют
Общевселенские принципы (5 примеров)
2) Привести примеры принципов:
Принципы личности (5 примеров)
Принципы работы чего-либо (3 примера)
Мы учимся в русле объективной закономерности познания:
УРОК
Получаю Новые
Знания от учителя
(удерживаю
внимание)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Осмысляю знания,
рассуждаю, соотношу
со своей жизнью
(готовлю доклад)
ДОКЛАД
РАЗВИТИЕ
Делаю доклад
(не стесняюсь,
делюсь своим
видением)
Осваиваю через
сделанный
доклад Новые
знания

18.

19.

20.

Что есть самое важное в Культуре?
КУЛЬТУРА
МЕТОДО
ЛОГИЯ
Методология — учение о методах, способах и стратегиях
исследования предмета.
Методология – это описание наиболее общих объективных
принципов и закономерностей которым подчинена Жизнь.
Простое определение:
Методология – это знания, на основе которых производят Новые
знания.
Всё что происходит в
Мироздании (все процессы)
Эта основа есть объективные закономерности и
объективные принципы.
Методология изучает эту основу.
Основа того, что происходит

21.

Что такое закономерность?
Закономерность – это нерушимая циклическая последовательность явлений.
Закономерность состояний вещества:
ЛЁД→ВОДА→ПАР
Закономерность времён года:
ЗИМА → ВЕСНА→ ЛЕТО → ОСЕНЬ
Закономерность принятия ситуации:
ШОК→ГНЕВ→БЕССИЛИЕ→ПРИНЯТИЕ

22.

Закономерность – это нерушимая циклическая последовательность явлений.
Закономерность есть причинно-следственная обусловленность явления.
Явление 1
Явление 2
Явление 1
Явление 2
Явление 3
Явление 1
Явление 2
Явление 3
Явление 1
Явление 2
…
Явление 4
Явление N
Человек исследуя Объективную реальность выявляет закономерности
- простые и сложные
- объективные и субъективные
- общие и частные

23.

Знание закономерностей позволяет человеку вырабатывать Новые знания
Прогнозирование
Явление 1
Явление 2
Явление 3
Явление 4
Зная закономерность, человек способен видеть её протекание через
различные события (явления).
Анализирование
Явление 1
Явление 2
Явление 3
Явление 4

24.

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ
Миропонимание
и интеллект
чиновника, депутата,
бизнесмена
НАУКА
СИСТЕМА
ОБРАЗ.
в прошлом
Если:
УПРАВЛЕН.
КАДРЫ
КАЧЕСТВО
ЖИЗНИ
Управленческие
решения
Опер.
информа
ция
НАУКА – ВЗДОРНА,
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ – УЩЕРБНА,
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КАДРЫ – НЕДЕЕСПОСОБНЫ и
ПРОФ НЕПРИГОДНЫ.
Для того чтобы иметь ВЫСОКИЙ уровень КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
необходимо устранить ДЕФЕКТЫ на всех этапах его создания.