Профилактика дислексии у детей младшего школьного возраста

1.

Профилактика дислексии
у детей младшего
школьного возраста

2.

«Дислексия» - частичное расстройство
процесса овладения чтением,
проявляющееся в стойких и
повторяющихся ошибках чтения,
обусловленных
несформированностью высших
психических функций, участвующих в
процессе чтения

3.

При дислексии наблюдаются следующие группы
ошибок:
- Замены и смешения звуков при чтении, чаще
всего фонетически близких звуков, а также
графически сходных букв;
- Побуквенное чтение – нарушение слияния
звуков в слоги и слова, буквы называются
поочерёдно;
- Пропуски, добавления, перестановки звуков и
слогов;
- Нарушения понимания прочитанного;
- Аграмматизм при чтении.

4.

Развитие слухового внимания и памяти
Направления работы
Развитие памяти на базе неречевых звуков;
Развитие внимания и памяти на базе речевого
материала

5.

Развитие фонематического анализа
Развитие навыка определять количество звуков в
слове.
Развитие навыка определять последовательность
звуков в слове.
Развитие навыка определять место звука в слове.