Цивилизация и культура. Мир и человек в искусстве. 7 класс

1. 7 класс Мир и человек в искусстве

2. ЦЕЛИ

1. Понимать роль и место человека в
художественной культуре народов мира
2. Понимать, что значит быть
цивилизованным и культурным человеком
3. Знать наиболее известные произведения
искусства, отражающие идеал Человека
определённого периода истории
4. Выбирать идеалы для подражания

3. Цивилизация и культура

4. ЦИВИЛИЗАЦИЯ и КУЛЬТУРА

1. Познакомьтесь с презентацией.
2. Объясните разницу: что значит быть
культурным и что значит быть
цивилизованным человеком.
3. Ответ переслать через Сетевой Город до
28.09 (включительно).

5.

Пришествие
культуры совпадает с
рождением
интеллекта.
Клод Леви-Строс,
французский этнолог, социолог, этнограф,
философ и культуролог

6. КУЛЬТУРА

уровень развития
общества
человека
жизнь
деятельность ценности
материальные
духовные

7. Культура

(лат. – возделывание, воспитание,
образование, развитие, почитание) –
исторически определённый уровень
развития общества, творческих сил и
способностей человека,
выраженный в формах организации жизни
и деятельности людей, а также в
создаваемых ими материальных и духовных
ценностях.

8.

9. Цивилизация

(лат. – гражданский, государственный) –
1. синоним культуры

10. Цивилизация

(лат. – гражданский, государственный) –
1. синоним культуры
2. уровень, ступень общественного развития,
материальная и духовная культура
3. ступень общественного развития,
следующая за варварством (перед этим –
дикость)
4. в некоторых теориях эпоха деградации
(постепенного ухудшения) и упадка в
противовес целостности и органичности
культуры

11. Что значит быть культурным и цивилизованным человеком

Общее:
1. Уровень общественного развития
2. Создаются материальные и
духовные ценности

12. РАЗЛИЧИЯ

Цивилизация
Более широкое понятие
Связана с культурой
Культура
Всегда развивается в русле
цивилизации
Относительно самостоятельна.
Способна жить и после
исчезновения цивилизации
(древние греки, римляне,
египтяне)
Временное понятие
Общечеловеческое понятие
Связана с прогрессом,
использованием природных
богатств
Связана с возделыванием души,
воспитанием, формированием
поведения, мышления