Похожие презентации:
Скульптура
1.
2.
3.
Изучая виды и жанры изобразительногоискусства, важно уметь рассматривать и
описывать скульптурное произведение,
которое нередко является частью
архитектуры, живописных росписей, создавая в
совокупности красивый образ, например, дворца
или музея.
!Архитектура определяет масштаб, размер
статуи, ее место, и в значительной мере ее
освещение.
!Тематический репертуар скульптуры, по
сравнению с живописью, гораздо более
ограничен.
4.
Иорданская лестница. Зимний дворец. Государственный Эрмитаж.5.
Львы перед зданием Русского музея.6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Вспомните как выглядит кабинет по лепке илинастоящая мастерская художника-скульптора,
которую мы «посещали» с вами в видео-сюжетах?
Это помещение, где на грубо сколоченных
деревянных или металлических скульптурных
станках стоят глиняные модели, начатые работы. В
углу тут же можно обнаружить проволочное
сооружение человеческого скелета; на полках белоснежные гипсовые слепки, а на полу лежат
глыбы гранита или мрамора. Здесь господствует
необыкновенная атмосфера, таинственного создания
человека, его непосредственного рождения, что
отличается от мастерской живописца.
14.
Мастерская скульптора15.
16.
!Наиболее типичный материал для ваятелей камень, особенно его виды: известняк, мрамор.!Все породы камня объединяют общие
технические приемы: высекание, отнимание
материала.
!Процесс полировки камня (мрамора)
заключается в удалении шероховатости
поверхности скульптуры.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
!Место нахождения глаза, с той стороныскульптурного произведения, с которой вы
смотрите, называется точкой зрения.
!Каждая статуя требует своего
рассмотрения, где больше всего
подчеркивается замысел автора, то есть та
точка зрения, которая выбрана самим
художником.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
По этому поводу существуют различные взгляды и вкусы в разные эпохи:греческие мастера избегали слишком блестящей полировки, мастера эпохи
Возрождения и барокко, напротив, любили полировать статуи до предельного
блеска.
47.
Микеланджело.Пьета
48.
49.
50.
Лоренцо Бернини. Экстазсв. Терезы. 17 век
51.
Микеланджело.Статуи рабов
52.
Другой излюбленный материал скульпторов–бронза, которая пригодна и для крупной, и для
мелкой пластики. Бронза очень прочный
материал.
!Бронза – это металл, обычно сплав меди с
оловом. Традиционную бронзу человек
научился выплавлять еще в первобытное
время – Бронзовый век (3000 лет до н.э.) и
долгое время она широко использовалась как
для ювелирных украшений, оружия, так и
орудия труда.
Разница между мрамором и бронзой становится
особенно заметной, если сравнить одну и ту же
форму, выполненную в разных материалах.
53.
Дезидерио да Сеттиньяно «Голова мальчика». Бронза и мрамор.15 век.54.
55.
56.
Следует, так же отметить, что бронза не только кажетсяменьше мрамора, потому что она темнее, но и поддается
воздействию времени и сырого воздуха. Можно даже
сказать, что она выигрывает, если долго находится на
открытом воздухе, оксидируется и приобретает
приятный зеленоватый, голубоватый, коричневый или
черноватый оттенок - то есть покрывается так
называемой патиной.
Цвет тоже является материалом работы скульптора, но не
в том смысле, в каком краска является материалом
живописи. Сам камень от природы обладает цветом,
совершенно бесцветной скульптуры вообще не
существует; каждый, даже одноцветный материал
обладает своим тоном, который участвует в
художественном воздействии статуи на зрителя.
Существует красный или серый гранит, зеленый базальт,
черный диорит, мрамор бывает голубоватого или
желтоватого оттенка, бронза отличается или зеленоватой
или бурой патиной.
57.
58.
59.
!В отличие от живописи, цвет в скульптуре– не главное выразительное средство. Цвет
используется только для достижения
пластических эффектов.
!Материал и характер обработки
поверхности также помогают найти идею и
тему скульптуры, а это важный элемент
дарования скульптора.
!Разработку скульптуры у ваятеля
определяют не только особенности
материала, но и замысел, идея, задачи
художественного произведения.
60.
61.
62.
В разные времена симпатиихудожников и целых эпох к
определенным материалам
менялись: так, например,
египтяне предпочитали
твердые, цветные породы
камня, мастерски
обрабатывая мягкий
известняк, который нам,
зрителям, на самом деле
кажется твердым, как бы
затрудняющими руку
художника. Это значит, что
сам египетский
пластический стиль был
твердым, суровым.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
Лоренцо Бернини. Портреткардинала Шипионе Боргезе.
17 век
77.
78.
79.
В течение долгого времени в искусствесложились две основные формы объёмнопространственной композиции скульптуры:
закрытая форма и открытая форма.
!Закрытая форма – сосредоточена на самой
себе, внутри, статична. Открытая форма –
активное взаимодействие с пространством,
круговой обзор.
80.
В ранние периоды развития скульптуры, многиехудожники не имели возможности создать в камне
или бронзе человека в движении. Поэтому первыми
скульптурными формами были закрытые
формы, как, например, в Древнем Египте:
фигура стоит или сидит,
руки лежат на коленях или плотно прилегают к
бокам,
ноги сведены,
человек строго смотрит вперед, в вечность,
или делает одной ногой шаг в вечность, застыв в
этом безвременном пространстве.
Такие статуи - синоним бездеятельности, они
воплощают стремление к покою и замкнутости.
Предназначены только для фронтального
просмотра, потому что прислонены к стене, или
являются частью стены.
81.
82.
83.
Научившись воссоздавать движение, отставив одну ногуи руку героя, у скульпторов возрастает стремлении
зафиксировать объем человеческого тела, его
закругления и переходы, моделируют объем статуи.
Вполне естественно, что этот новый метод обработки
мрамора освобождает статую от угловатости и
неподвижности.
Постепенно статуя оборачивается к зрителю не только
прямыми плоскостями, прямым фасом и прямым
профилем, но и более сложными поворотами в три
четверти, приобретает всесторонность, динамику,
начинает как бы вращаться вокруг своей оси,
становится отдельно стоящей статуей, которую
нельзя прислонить к стене, вставить в нишу, статуей,
каждая поверхность которой как бы существует в
трех измерениях и представляет собой открытую
форму - приобретает свободную постановку, руки, ноги,
голова, торс все движется как в жизни у человека,
принимает позу, и открывается зрителю со всех сторон.
84.
Скопас. Менада85.
Джамболонья «Похищение сабинянок» 16 век.86.
Лоренцо Бернини. Давид87.
88.
Микеланджело.Скорчившийся мальчик
89.
Жан-Жак Каффиери.Портрет
французского
композитора Рамо
90.
Андреа Вероккьо.Женский портрет
91.
92.
Предп. АлександрАнтиохийский. Венера
Милосская. Около 130–
100 до н. э.
93.
Статуи царевича Рахотепа иего супруги Нофрет из
гробницы в Медуме. Первая
половина III тысячелетия до
н. э.
94.
95.
Поликлет.Дорифор
Лисипп.
Апоксиомен
96.
Донателло. Распятие97.
98.
!Симметрия –соразмерность частей,
гармония и
уравновешенность
форм, двух частей
общего.
!Жесткая симметрия –
четкое и ровное
соотношение правой и
левой стороны.
Статуя писца Каи из
гробницы в Саккаре. Середина
III тысячелетия до н. э. Лувр,
Париж.
99.
100.
!Контрапост подвижное равновесиесимметричных частей
тела, то есть свободное
равновесие, достигается
s-образной формой,
опорой на одну ногу, на
которую переносится
весь вес формы.
101.
102.
103.
!Движение для скульптора - определенноеположение тела, в котором участвуют все его
элементы.
Основополагающие движения для скульптуры
подразделяются на 2 вида:
1. «Движения действия» - конкретное действие,
жест.
2. «Пространственное движение» - движение в
пространстве всего тела, как красивой формы.
Например, тело статуи полно движения, все его
элементы функционируют, устремляются или
вперед, или вокруг своей оси.
104.
Мирон. Дискобол.«Движение действия»
105.
Скопас. Менада. «Пространственноедвижение»
106.
107.
ДианаВерсальская или Дианаохотница —
мраморная статуя I или
II вв. до н. э.,
воспроизводящая
произведение раннеэллин
истического скульптора,
возможно, Леохара (ок.
325 г. до н. э.).
108.
Джамболонья «Похищение сабинянок» 16 век.109.
Лоренцо Бернини. Давид110.
111.
112.
!Если же нетдействия, то
статуя
абсолютно
неподвижна –
статична.
113.
114.
115.
116.
!Постамент –возвышение,
служащее
основанием
памятника, колонны,
статуи, пьедестал.
!Чем больше статуя,
тем массивней
должен быть и
постамент, а
маленькая статуя
может обходиться
без постамента.
117.
!Постаментподчеркивает и
главную функцию
скульптуры– связь с
ансамблем, с
окружающей
обстановкой,
архитектурой и
природой.
118.
!Свет,подающий на
скульптуру,
помогает
достижению
замысла
скульптора.
119.
1. скульптор считается с реальным светом,использует его, регулирует пластическую форму
в соответствии с требованиями освещения того
пространства, где будет находиться скульптура;
2. взаимоотношение между светом и
пластической формой определяет обработку
поверхности;
3. при постановке скульптуры на постамент или
базу, художник опять должен считаться с
определенным источником света.
120.
121.
!Отношения светаи тени
используются для
лепки,
моделировки
пластической
формы, для
облегчения ясного
восприятия
122.
!Контрасты света итени служат для
подтверждения
глубокого пластического
восприятия, для
создания эффектов,
которые подчеркивают
суть каких-либо
драматических, важных
событий, сюжетов,
размышлений.
123.
124.
Автор, название и время создания скульптурногопроизведения
Содержание/ сюжет
Материал и характер обработки поверхности
Масштаб и размер
Форма скульптуры в пространстве –
открытая/закрытая
Характер проработки формы, детализация
125.
Пропорции формы/канонРавновесие формы, симметрия
Характер выразительности формы, движение
Постановка статуи и ее освещение
Расскажите о замысле художника и своих
впечатлениях от произведения искусства.