Синтаксический анализ

1.

Одиннадцатое января.
Классная работа.

2.

2.
Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
(1) Когда наступают осенние заморозки? (2)Осенние ночные
заморозки — это налетающий с севера холодный воздух и открытое
небо. (3)Земля теряет накопленное за день тепло в результате
конвекции и теплового инфракрасного излучения, и корни
деревьев могут промёрзнуть, пока они не укрыты снегом. (4)Дым
от костров поднимается невысоко и не сразу опускается на землю.
(5)Он расстилается над садом, образуя некое «одеяло». (6) Именно
оно препятствует конвекции воздуха и отражает инфракрасное
излучение земли над всей площадью сада.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена
грамматическая основа в одном из предложений или в одной из
частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) наступают заморозки (предложение 1)
2) заморозки – это воздух и небо (предложение 2)
3) корни могут (предложение 3)
4) дым поднимается (предложение 4)
5) оно препятствует (предложение 6)

3.

3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания в предложении:
укажите цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Ветер свищет между стволами вековых сосен(1)
наклоняет стройные ели(2) качая их острыми
верхушками(3) и осыпая(4) пушистый снег(5) с
печально поникших зеленых (6) ветвей(7)
бесследно проходят седые века над этой
таинственной
молчаливой
страной(8)
а
дремучий лес стоит(9) точно в глубоком
раздумье(10) колышет темные вершины.

4.

3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания в предложении:
укажите цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Ветер свищет между стволами вековых
сосен(1) наклоняет стройные ели(2) качая их
острыми верхушками(3) и осыпая(4) пушистый
снег(5) с печально поникших зеленых (6)
ветвей(7) бесследно проходят седые века над
этой таинственной молчаливой страной(8) а
дремучий лес стоит(9) точно в глубоком
раздумье(10) колышет темные вершины.

5. ОПРЕДЕЛИТЕ ТИПЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

1. Что же говорят об этом удальце?
2. Люблю дымок спалённой жнивы.
3. Тихая, звёздная ночь.
4. Кому владеть мечом?
5. Береги платье снову, а честь смолоду.
6. Не отходи от меня, друг мой.
7. На обломках самовластья напишут наши имена.
8. С любимой мечтою не хочется сердцу
расстаться.
9. Тебе внимать, твой видеть милый взор.
10. Непредвиденный дождь.

6. Опрос.

• Однородные члены – это члены предложения, которые
отвечают на вопрос одной и той же части речи (хотя могут
быть разными частями речи).
• Синтаксически однородные члены являются
одним членом предложения.
• Однородные члены предложения относятся
к одному и тому же члену предложения.
• Однородные члены предложения образуют
сочинительные словосочетания.
• В предложении однородных членов может быть
сколько угодно.
• В однородный ряд могут входить
и однозначные слова, и словосочетания, и фразеологизмы.
• Однородные члены предложения соединяются
интонацией и сочинительными союзами.

7.

Признаки
однородных членов
Отвечают на один и тот же вопрос;
Относятся к одному и тому же слову;
Связаны сочинительной связью;
Характеризуются
перечислительной интонацией.

8. Спишите. Расставьте, если нужно, знаки препинания. Сколько рядов однородных членов в предложении?

Преподаватель рисования обратил
внимание
на
способности
и
склонности мальчика и убедил
родителей отдать ребёнка в школу
искусств или в училище живописи.

9. Сочинительные союзы

Соединительные
и, да(= и),
ни - ни, и - и
не только - но и
так - как и
тоже, также
Противительн
ые
а, но,
да(= но),
зато,
хотя,
однако
Разделительные
или, либо,
то - то
не то - не то
или - или
то ли - то ли