Я - классный руководитель

1.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Разномойская средняя общеобразовательная школа»
«Я - классный
руководитель»
2020-2021 уч год

2.

«Формирование личности ученика - это один из
лепестков того цветка, который называется
воспитанием в широком смысле этого понятия.
В воспитании нет главного и второстепенного,
как нет главного лепестка среди множества
лепестков, создающих красоту цветка»
В.А. Сухомлинский

3.

Классный руководитель

4.

Основные направления воспитательной работы классного руководителя:
1. Гражданско-патриотическое
2. Нравственно-духовное
3. Воспитание положительного отношения к труду
4. Здоровье - сберегающее
5. Интеллектуальное
6. Социально-культурное и медиакультурное
7. Культурно-творческое и эстетическое
8. Правовое воспитание и культура безопасности
9. Воспитание семейных ценностей
10. Формирование коммуникативной культуры
11. Экологическое воспитание

5.

23 февраля
Смотр строя и песни
9 мая

6.

7.

Экскурсия в библиотеку с. Разномойка
Экскурсия по Оренбургскому губернаторскому
историко-краеведческому музею
Экскурсия в храм с. Тугузтемир
Открытый классный час «Давайте будем добрее»

8.

Акции «Чистые дорожки»,
«Чистый двор», «Цирк для малышей»

9.

Интеллектуальная игра «Мозговой штурм»
Викторина «Военная техника»

10.

Поездка на велосипедах и пешие
прогулки «По знакомым
тропинкам».

11.

Зимние забавы
Аквапарк «Лимпопо» г. Оренбург

12.

Участие в мероприятиях
ДОО «Дрофа»

13.

«Осенний театр»
«Мисс осень 2018»

14.

«Новогоднее
«Шоу пародий»
«Новогодний флешмоб»
«Зимняя сказка»

15.

Профилактическая беседа по теме
«Нет курению!»
Профилактическая беседа о наркомании
«Знать, чтобы жить. 10 мифов о наркотиках»

16.

Родительское собрание

17.

Достижения наших педагогов за 2019-2020 уч.год

18.

Достижения наших учеников за 2019-2020 уч.год

19.

Достижения наших учеников за 2019-2020 уч.год

20.

Достижения наших учеников за 2019-2020 уч.год

21.

Классный руководитель играет главную роль и в формировании
коллектива, и в организации его воздействия на личность уч-ся.
Для создания коллектива из группы ребят одного плана работы (с
фиксацией в нем выполненных пунктов) не достаточна. Нужна
программа воспитательной деятельности или программа
воспитания. Работа по формированию коллектива должна
проводиться последовательно, целенаправленно и не просто по
схеме- плану, а комплексно в рамках целостной воспитательной
программы деятельности. Именно она
и должна стать фундаментом формирования
коллектива и личности в работе классного
руководителя.