Исследовательская работа по теме: «Заимствованные слова в речи подростков… Необходимость? Потребность? Неизбежность?»
Цель данной работы:
Исследовательские задачи:
Гипотеза:
Причины заимствований
Почему Вы употребляете слова англоязычного происхождения?
Анкета
1. Используете ли вы заимствованные слова в речи? Как часто?
2. Устраивает ли вас обилие иностранных слов в средствах массовой информации?
3. Стоит ли с этим бороться?
4. «Употребляете ли вы заимствованные слова в своей речи?»:
5.«Раздражает ли вас обилие англицизмов в современном русском языке?» :
6.«Англицизмы обогащают наш язык, делает его насыщеннее или же коверкают его и извращают?»
3.51M
Категория: Русский языкРусский язык

Заимствованные слова в речи подростков… Необходимость? Потребность? Неизбежность?

1. Исследовательская работа по теме: «Заимствованные слова в речи подростков… Необходимость? Потребность? Неизбежность?»

2.

Какова же роль заимствований в
русском языке, а конкретнее – в
повседневной речи молодежи;
является ли это естественным
языковым процессом или же этот
процесс обусловлен социальноидеологическими
причинами?
Данные противоречивые вопросы
определили актуальность темы

3. Цель данной работы:

изучение степени
проникновения
заимствований в речь
учащихся
нашей школы.

4. Исследовательские задачи:

1.Проанализировать теоретические
материалы, связанные с темой.
2.Определить причины заимствования.
3.Рассмотреть источники образования
заимствований.
4.Провести анкетирование учащихся,
учителей, с тем, чтобы выяснить
отношение к исследуемому явлению.
5.Составить таблицы, диаграммы,
иллюстрирующие собранный материал.

5. Гипотеза:

Предположим, что
молодёжная среда
широко использует
заимствованные
слова в своей речи,
но не всегда это
оправдано.

6. Причины заимствований

1. Потребность в наименовании новых явлений, предметов,
понятий. Например: ноутбук, сканер, интернет.
2. Отсутствие соответствия в русском языке: чипсы, видеосалон и т.д. Многие слова пришли к нам, потому что
таких аналогичных слов нет в русском языке.
3. Необходимость выразить при помощи англицизма
многозначные описательные обороты.

7. Почему Вы употребляете слова англоязычного происхождения?

8.

Список наиболее часто используемых
заимствований среди учащихся
Бойфренд
О’кей
О май гад!
Ланч
Хай
щат ап
Вау
Бай
Шопинг
Шёт
Форэва
Фейс
Респект
Крейзи
Сори
гейм
Беби
Аут
ди-джей
Фастфуд
Лексическое значение
Друг, парень
Все в порядке
О,боже!
Обед
Привет
заткнись
Супер, блистательно
Пока
Поход по магазинам
Черт!
Навсегда
Лицо
Уважение, уважать
Сумасшедший
Извини, прости
Игра
Ребенок
выйти
Диск жокей
Быстрая еда

9. Анкета

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Используете ли вы английские
слова/«американизмы» в своей речи? Как
часто?
Устраивает ли вас обилие иностранных слов
английского происхождения в средствах
массовой информации?
Стоит ли с этим бороться?
Употребляете вы заимствованные слова в
своей речи?
Раздражает ли вас обилие англицизмов в
современном русском языке?
Англицизм обогащает наш язык, делает его
насыщеннее или же коверкает и извращает?

10.

Результаты
анкетирования:

11. 1. Используете ли вы заимствованные слова в речи? Как часто?

8 класс
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
11 класс
Да
Нет
13
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Да
Нет
24
50
37
Часто
Иногда
Редко
Ча
Ин
Ре
43
33

12. 2. Устраивает ли вас обилие иностранных слов в средствах массовой информации?

8 класс
100
90
80
70
62
60
50
40
30
20
10
0
28
10
11 класс
100
90
80
Да
70
60
Нет
50
40
Затрудняюсь
30
ответить
20
10
0
62
38

13. 3. Стоит ли с этим бороться?

8 класс
11 класс
100
80
Да
62
60
Нет
40
20
0
28
10
Затрудняюсь
ответить

14. 4. «Употребляете ли вы заимствованные слова в своей речи?»:

15. 5.«Раздражает ли вас обилие англицизмов в современном русском языке?» :

16. 6.«Англицизмы обогащают наш язык, делает его насыщеннее или же коверкают его и извращают?»

17.

Спасибо за внимание!
English     Русский Правила