Похожие презентации:
Десятичная запись дробных чисел
1.
С МАЛОЙ УДАЧИНАЧИНАЕТСЯ БОЛЬШОЙ
УСПЕХ
МБОУ «ШКОЛА № 54» Г. РЯЗАНИ
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
САЛЕНИК ОКСАНА ВИКТОРОВНА
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ РОДИНА ТАТЬЯНА ГЕННАДЬЕВНА
2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
2.
257
1. 2 =
9
9
3
53
2.
= 5
10
10
3
3. 2
7
2
3
2
5
увеличить на 4
+
2
;
4 =6
7
7
7
7
7
3
4. разность чисел 4 и 1 ; 4 7 - 1 3 = 4 = 1
3
3
8
8
8 8
8
2
1
5.
часа
? минут (15 минут)
4
3.
КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНКИОценка
Число верных
ответов
«5»
5
«4»
4
«3»
3
«2»
2-1
4.
,и
,,
,,
ОС=АЯ
,,
О=А
5.
Классная работа09.02.16г.
Десятичная запись дробных чисел
КАК
ЧИТАЮТСЯ
ИСТОРИЯ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
КАК
ЗАПИСЫВАЮТСЯ
Десятичные
дроби
6.
ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙУже несколько тысячелетий человечество
пользуется дробными числами, а вот записывать
их удобными десятичными знаками оно
додумалось значительно позже. В Древнем мире
Дробь вида 2,135436 выглядела
так:
2 чи, 1 цунь, 3 доли,
5 порядковых,
4 шерстинки, 3 тончайших,
6 паутинок.
7.
ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ САМ7
5
10
52
42
100
576
10000
3
10
3
1
100
1
8
1000
382
34
7
4
10000
1000
Чем «похожи» эти числа?
8.
ВЫРАЗИТЕ1 см в дециметрах
6 дм 3 см в сантиметрах; в дециметрах
4 ц 17кг в килограммах; в центнерах.
1
1см =
10
дм
63 см=
63
10
дм
417
417кг=
100
ц
Обратите внимание на
знаменатели полученных дробей.
9.
Числасо знаменателем 10,100,
1000 и т.д. условились
записывать без знаменателя.
А как это сделать, вы узнаете
сами. И поможет вам в этом
учебник.
10.
РАБОТА С УЧЕБНИКОМП. 6 Стр. 180
11.
75 = 5, 7
10
12.
А Л Г О Р И Т М1.Записываем целую часть числа
(она может быть равна нулю) и ставим
запятую
34
7
7,
1000
13.
А Л Г О Р И Т М2.После запятой поставим
столько точек, сколько нулей в
знаменателе дробной части
34
7
7,...
1000
14.
А Л Г О Р И Т М3.С последней точки записываем
числитель, начиная с последнего
знака
34
7
7,.34
1000
15.
А Л Г О Р И Т М4.В пустые места записываем
нули
34
7
7,034
1000
Так как эти числа равны, то
десятичную дробь читают
аналогично
16.
№1144. ЗАПИШИТЕ В ВИДЕ ДЕСЯТИЧНОЙДРОБИ:
4
2
10
9
4
10
1
1
100
25
24
100
333
4
1000
3
98
100
45
8
1000
1
1
10
17.
ИГРА «ПРОЧИТАЙ СЛОВО»Пять целых две десятых
Ноль целых восемь
тысячных
Три целых двадцать
пять тысячных
Шестнадцать целых пять
сотых
Восемнадцать целых
восемь сотых
Тридцать четыре целых
сто пять тысячных
5,02
5,2
5,002
Т
К
П
0,008
0,08
0,8
Е
О
У
3,25
30,25
3,025
Д
В
П
16,005
16,5
16,05
С
М
Л
18,8
18,08
18,008
И
Е
А
34,0105
34,105
34,15
В
Р
Ц
18.
1571 г. –Иоганн Кеплер
предложил современную
запись
десятичных дробей
1703 год - В России
учение о десятичных дробях
М.В.Ломоносов
19.
Физкультминутка20.
Запиши десятичные дроби7
3
100
1
8
15
4
9
100
1
3
1
6
20
700
Проверь себя:
3,07
0,6
6
10
9,04
18
31
14
5
100
5,14
21.
ИЗУЧАЕМ НОВОЕ…МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Пят ь целых семь
десят ых
Сорок две целых
пят ьдесят две сот ых
Чет ыре целых
трист а
восемьдесят две
тысячных
5,7
42,52
4,382
Одна целая
тридцат ь т ри сот ых
Восемь целых одна
десят ая
Семь целых двест и
чет ыре т ысячных
1,33
8,1
7,204
22.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Подготовить устный рассказ
«Для чего нужны десятичные дроби»
№ 1166 , 1168
23.
РЕФЛЕКСИЯКакую цель ставили?
Удалось ли достичь поставленную
цель?
Где можно применить новые
знания?
Урок окончен.
24.
25.
Знания имей от личные по т еме дробиДЕСЯТИЧНЫЕ!
Спасибо за работу
на уроке!