Родительный падеж имен существительных

1. «Родительный падеж имен существительных»

2. Мы знаем

Именительный
кто? что?
Родительный
кого? чего?
Дательный
кому? чему?
Винительный
кого? что?
Творительный
кем? чем?
Предложный
о ком? о чём?

3. Словарная работ а

т релка
ж лезо
инж нер
площ дь
ябл ня
т традь
б гаж
завтр к
Запиши слова в т ет радь.Подчеркни
лишнее слово.

4.

Грамматические
загадки
1) В немецком языке их 4, в венгерском – 22, в английском
– 2, а в русском языке – 6. Каждый имеет свои вопросы. Это
- _______.
2) Этот падеж не дружит с предлогами, но подлежащее
всегда стоит в этом падеже. __
3) Этот падеж попросил один вопрос у именительного, а
другой - у родительного падежа. Это - ______.
?
4) Предлоги этого падежа: ОТ, ДЛЯ, БЕЗ, ИЗ, У - ______.

5.

Разбор предложения
От зари до зари поют в роще соловьи.
Алгоритм разбора:
1. Дать характеристику предложению.
2. Подчеркнуть грамматическую основу;
3. Выписать словосочетания;
4. Определить части речи;

6.

Тема урока:
«Родительный падеж имен
существительных»
Вопросы
кого? чего?
Вспомогательное слово
нет
Предлоги
без, у, от, до, из, для, с,
около, вокруг, между,
после
Член предложения
второстепенный

7.

Практическая работа в тетради.
Упр. 77
Вывод: правило стр. 44

8.

Пост упок принцессы
Р.п.
Такая-сякая сбежала из дворца.
?.п.
Такая-сякая расстроила отца.

9.

Проблема!
Родительный падеж или
винительный падеж?
Спросил отца ( .
).
.
Спросил у отца (___).

10.

Проблема!
Позовём на помощь МАМУ!
Подставим слово мама вместо слова отец.
По окончанию определю ы-Р.п.
у-В.п
Спросил отца ( маму). -В.п.
Спросил у отца ( у мамы). –Р.п.

11.

Выполни сам!
Определи падеж.Запиши в т ет радь
Поймал карася (___).
.
Спросил у учителя (___).
.
.
Подумал на кота (___).
.
Клетка для слона (____).

12.

Задание!
Сравни имена существительные:
задача - задачи
крыша - крыши
лужа - лужи
плечо - плечи

13.

Проверь себя!
Р. п. ед. ч.
задачи
Р. п. мн. ч.
задач
крыши
крыш
лужи
плеча
луж
плеч

14.

Прочитай правило стр. 45

15.

Рефлексия
Мне все понятно.
Мне не все понятно.
Я не все понял и
допустил много ошибок.

16.

Спасибо за урок!